小學(xué)生飲水如廁安全教育課教案-預(yù)覽頁
【正文】 想？小便入池、便后沖水，這些事情只是舉手之勞，做與不做卻可反映一個人的日常行為習(xí)慣與文明素質(zhì)。希望所有同學(xué)上完廁所都能沖水，方便他人，更是方便自己。認(rèn)知飲水安全和文明如廁等知識，并逐步養(yǎng)成自覺遵守校規(guī)的好習(xí)慣。（二）切斷污染途徑，隔離師生與可疑污染水源的接觸，緊急送病人就診。（四）由于學(xué)校判斷污染源的條件有限，一旦發(fā)現(xiàn)污染情況及疑似病人必須及早按以上要求快速處置。（2）班主任利用班會活動對學(xué)生開展“飲水安全”的知識教育。五、如發(fā)生斷水情況，學(xué)校將采取緊急措施保證學(xué)生的用水需要。不知有如此行為的人們是否能換位思考一下，如果自己走進(jìn)公廁內(nèi)，卻發(fā)現(xiàn)里面一片狼藉、惡臭不堪，會做何感想？小便入池、便后沖水，這些事情只是舉手之勞，做與不做卻可反映一個人的日常行為習(xí)慣與文明素質(zhì)。希望所有同學(xué)上完廁所都能沖水，方便他人，更是方便自己。準(zhǔn)備：洗手間、衛(wèi)生紙、毛巾、垃圾桶過程：教幼兒帶入衛(wèi)生間，提問：我們要是用洗手間，但不知道里面有沒有人，這是我們應(yīng)該怎樣做？如廁要先敲門，若沒人回應(yīng)，就可以進(jìn)去。教師介紹使用完洗手間要打香皂洗手的禮儀。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍九我拍九，火警電話一一九。――――――（46年級）三、教學(xué)小結(jié)： 低年級背誦兒歌高年級張貼防火宣傳報四、作業(yè) ：（13年級）低年級背誦《兒童防火歌》統(tǒng)計(jì)家庭安全隱患。二、教學(xué)內(nèi)容（一）復(fù)習(xí)：（13年級）復(fù)習(xí)兒歌、復(fù)習(xí)滅火知識。（三）教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”，事發(fā)時可用任何一部電話播打（注：無論欠費(fèi)與否）。三、教學(xué)小結(jié)：學(xué)生評選出最佳線路圖 防毒面具展示四、作業(yè)設(shè)計(jì)家庭火災(zāi)逃生方案第三課時一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)活動課使學(xué)生體驗(yàn)逃生過程，增強(qiáng)逃生意識。察看逃生線路。情感態(tài)度價值觀：（一）從思想上認(rèn)識到國旗是祖國的象征。四、教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件：歌曲《國歌》《紅旗飄飄》，視頻：《國旗升國旗》等。（課件演示）對于五星紅旗你還知道什么呢？ 學(xué)生匯報收集資料?？偨Y(jié)：同學(xué)們今天我們了解了國旗，它是祖國的象征和標(biāo)志，我們要自覺尊重和愛護(hù)，我們要為生在這個偉大的祖國而感到驕傲和自豪。二、課前準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備火災(zāi)現(xiàn)場圖片。我們要珍惜寶貴的生命，提高防火意識，掌握一些自救逃生的方法，時時刻刻注意安全，愿同學(xué)們乘上安全之舟，揚(yáng)起生命之帆，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。全班交流。）（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。）（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。你拍三我拍三，禁火場所別吸煙。你拍七我拍七，不要玩火做游戲。（四）課堂小結(jié)：同學(xué)們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。行為：l、在校外自覺遵守公共秩序。在公共場所自己要遵守公共秩序，看見同學(xué)有不遵守公共秩序的行為能批評、勸阻。（板書課題）二、學(xué)文、明理、導(dǎo)行生跟著錄音熟悉課文內(nèi)容（放錄音）思考：我們?yōu)槭裁匆袷毓仓刃颍繋熤v解告訴學(xué)生：公共場所是我們大家共同生活、學(xué)習(xí)、工作的地方。但是有些學(xué)校個別同學(xué)就不是這樣。有的同學(xué)說：“如果不要公共秩序；大家隨隨便便，自由自在，想干什么就干什么，不是更好嗎？一個人不遵守公共秩序沒有關(guān)系。你班某同學(xué)，在商場里亂扔果皮、紙屑，服務(wù)員批評他，他和服務(wù)員大鬧，你上前勸阻，可這位同學(xué)不聽。教學(xué)難點(diǎn)：應(yīng)用法律保護(hù)自己。請問：楊老漢能將玲玲領(lǐng)回去嗎？為了保護(hù)合法的收養(yǎng)關(guān)系，維護(hù)收養(yǎng)關(guān)系當(dāng)事人的權(quán)利，我國于1991年12月公布了《收養(yǎng)法》。因此，玲玲的生母阻撓楊老漢領(lǐng)回養(yǎng)女是違法的。二、總結(jié)全文，分組討論最常用的報警、報案、急救電話的正確使用方法－－監(jiān)護(hù)人必教教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生知道常用的報警、報案和急救電話和方法。一、創(chuàng)設(shè)情境，舉例導(dǎo)入。②電話通了以后,將所看到的情況簡明扼要的敘述一遍。(二)火警報案電話:119 :各種火災(zāi)。④說明火災(zāi)現(xiàn)場能否進(jìn)大車（通往火災(zāi)現(xiàn)場的道路情況）。:各類車輛所發(fā)生的交通事故。④說出你自己的姓名、性別、年齡、住址、聯(lián)系電話。②電話通了以后,將病人或受傷害的病因、病情簡單說明。⑤待對方掛斷電話后,你再掛機(jī)。二、教學(xué)內(nèi)容：（一）火災(zāi)事件介紹方法：運(yùn)用幻燈片展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片，學(xué)生談觀后感受。你拍一我拍一，拍完南北拍東西。你拍五我拍五，煙囪壞了快修補(bǔ)。你拍九我拍九，火警電話一一九。
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