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學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)工作總結(jié)-預(yù)覽頁

2024-11-04 22:27 上一頁面

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【正文】 一樣,制定實(shí)習(xí)目標(biāo)和方案,并根據(jù)這些目標(biāo)和方案對實(shí)習(xí)的過程加以指導(dǎo)和控制。要解決這些問題,需要校方、企業(yè)方還有師生的共同努力,而帶隊(duì)老師必須充當(dāng)一個(gè)信息溝通的紐帶和橋梁,保證各方信息交流的暢通。另外,老師還要充當(dāng)學(xué)生的傾聽者。因而,作為帶隊(duì)老師所承受的壓力也是很大的,也會(huì)感到挫折,但是,作為頂崗實(shí)習(xí)管理工作中的關(guān)鍵人物,帶隊(duì)老師不能因此而退縮和消沉。我們的學(xué)生經(jīng)歷了人生的第一次磨練,第一次他們真實(shí)的面對了社會(huì),許多人曾留下了淚水,許多人曾想過放棄,但值得慶幸的是,最終他們用堅(jiān)強(qiáng)和信心面對這次考驗(yàn)。馬文祥2014年11月20日第二篇:頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師工作總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師工作總結(jié)頂崗實(shí)習(xí)帶隊(duì)老師工作總結(jié)9月1日,我們各位實(shí)習(xí)生到達(dá)各實(shí)習(xí)點(diǎn)。面對實(shí)習(xí)生在備課、上課方面存在的困惑,師大在各個(gè)實(shí)習(xí)點(diǎn)給大家安排了特聘名師的指導(dǎo)。我先讓大家在本小組內(nèi)選拔優(yōu)秀朗誦者,再匯總起來,讓各小組代表一起評選10名全縣優(yōu)秀博客朗誦者,相對比較公正,得到了大家的認(rèn)可和好評。為表達(dá)謝意,不少實(shí)習(xí)生與巡回老師合影留念。3.我們建設(shè)了博客手機(jī)版把我們博客網(wǎng)站的二維碼印在博客主頁上,也可以印在名片或宣傳單張中,只要同學(xué)們用手機(jī)掃描二維碼,即會(huì)訪問到我們頂崗實(shí)習(xí)的手機(jī)網(wǎng)站,今后可以非常方便及時(shí)的看到我們師大和駐縣老師下發(fā)的文件和通知。他們均是2011級旅游專業(yè)和電子專業(yè)的學(xué)生。一、學(xué)生基本情況:生活方面:第一、由于集團(tuán)公司沒有職工公寓,學(xué)生住得較遠(yuǎn),有的同學(xué)上班一趟要走40多分鐘,再加之沿途車流量大,車輛較多,增加了不少安全隱患,同時(shí),同學(xué)們與其他員工住在一起,由于生活習(xí)慣、語言交流等差異,有的學(xué)生接受困難,也給我們的管理帶來了很大的難度;第二、是伙食方面,地域的飲食差異,消費(fèi)水平差異,同樣給學(xué)生造成了不便;第三、上晚班的學(xué)生不適應(yīng)生物鐘的顛倒,特別是晚班上到10:00~:12:00的時(shí)候,學(xué)生饑餓難熬,有些同學(xué)也因此而出現(xiàn)身體疾病癥狀。理想與現(xiàn)實(shí)的落差使部分同學(xué)的心理變得低沉。具體抓下面幾項(xiàng)工作:二、工作具體措施:針對學(xué)生自我定位與社會(huì)定位脫節(jié),對社會(huì)和崗位認(rèn)知不足的現(xiàn)象,我們積極對癥下藥。同時(shí),針對同學(xué)們認(rèn)為實(shí)習(xí)學(xué)不到多少東西這個(gè)想法,我們要求學(xué)生不要單純把目光放在手頭上從事的作業(yè),而應(yīng)該“用眼睛去觀察,用耳朵去聆聽,用嘴巴去交流,用腦袋去思考”,通過全方位的觀察和溝通,才能真正學(xué)到東西。另外,我們也經(jīng)常要求同學(xué)們多些跟企業(yè)的正式員工交談,了解他們的工作經(jīng)歷,心路歷程。牢騷也就少了。我堅(jiān)持每天上午、下午、晚上到企業(yè)生產(chǎn)線上看望同學(xué)們,每天堅(jiān)持在下班時(shí)到同學(xué)們必經(jīng)的路口等候同學(xué)們,堅(jiān)持到同學(xué)們寢室看望同學(xué)們,和同學(xué)們打招呼,問候同學(xué)們,幾句簡單的問候,讓同學(xué)們感受到老師對他們的關(guān)心,感覺到溫暖,消除同學(xué)們工作中產(chǎn)生的勞累和厭倦的感覺,讓同學(xué)們感受到老師的愛心和辛勞,這樣師生的關(guān)系融洽了,同學(xué)們在很多方面也都能配合我們老師了。一方面,黨小組長要積極起模范帶頭作用,勇于吃苦,在艱難的時(shí)候發(fā)揮應(yīng)有的毅力、素質(zhì),無論在哪都要將學(xué)校的精神、名譽(yù)體現(xiàn)出來,符合一個(gè)優(yōu)秀學(xué)生的要求;另一方面,要積極與同學(xué)們交流、溝通,了解同學(xué)們的各方面情況,幫助同學(xué)們解決心理上、思想上的問題,體現(xiàn)同學(xué)之間的友愛與關(guān)心。一方面,對思想波動(dòng)大的學(xué)生,單獨(dú)找他們聊,耐心的做學(xué)生的思想工作,同時(shí)明確的告知學(xué)生,要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任,本次頂崗實(shí)習(xí)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)行為,不是個(gè)人的行為,要么就不做,要做就要做好,要么服從管理,要么走人,放棄實(shí)習(xí),承擔(dān)后果。為了盡可能避免發(fā)生安全問題,我與企業(yè)一道,多次召開安全會(huì),對學(xué)生進(jìn)行安全教育。做好學(xué)生管理工作,我們又從下面幾方面入手:灌輸學(xué)生“有問題,找自己,不要有問題,推責(zé)任”的思想方法。關(guān)愛之批評。這一招用在學(xué)生管理上很奏效。3.制定頂崗實(shí)習(xí)工作任務(wù)書和書寫頂崗實(shí)習(xí)通報(bào),每次的工作任務(wù)書與頂崗實(shí)習(xí)通報(bào)都是我認(rèn)真思考書寫,經(jīng)吳老師審核報(bào)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)審批,然后去管理部打印并發(fā)給學(xué)生們。學(xué)校組織學(xué)生外出實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是在企業(yè),企業(yè)只是對學(xué)生進(jìn)行生產(chǎn)作業(yè)方面的日常管理,如果學(xué)校的管理缺位,那么學(xué)生跟企業(yè)的其他員工就沒有區(qū)別了。所以在這個(gè)過程中,教師對學(xué)生的指導(dǎo)是不可缺少的。來到了一個(gè)陌生的環(huán)境實(shí)習(xí),無論是老師還是學(xué)生,都會(huì)遇到很多意想不到的問題和困難。如果學(xué)生遇到什么問題,他能快速反映給老師,老師也能快速反饋給校方和企業(yè)方,然后共同把問題解決。這時(shí)老師要表示理解,然后加以適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),不能一味責(zé)備。因而,作為帶隊(duì)老師所承受的壓力也是很大的,也會(huì)感到挫折。一些小的細(xì)節(jié)都能令學(xué)生感動(dòng),從而為管理工作帶來便利。由于上學(xué)期已經(jīng)在因塔思帶隊(duì),對公司的各種情況比較熟悉,所以在去之前的幾天召集學(xué)生開了3次會(huì),除了與學(xué)生相互了解之外,分別就公司簡介、相關(guān)紀(jì)律要求及物品準(zhǔn)備等工作做了簡單培訓(xùn),重點(diǎn)是給他們打好“預(yù)防針”,以免他們因企業(yè)與學(xué)校環(huán)境相差較大而有心理落差。經(jīng)常到學(xué)生宿舍與學(xué)生談心,了解當(dāng)天他們的工作情況及思想動(dòng)態(tài),拉近與他們的距離。學(xué)生每次實(shí)習(xí)時(shí)間不宜過長,兩個(gè)月為宜。今后我將堅(jiān)持正確的教育方針,注意工作方法,真誠地對待每一位學(xué)生,做學(xué)生的引路人,用心做教育,做人民滿意的教師。頂崗實(shí)習(xí)是中等職業(yè)學(xué)校教育改革中創(chuàng)就中并受到國家教育部門充分肯定的教育模式。我們實(shí)習(xí)的XX公司廠上班的工作時(shí)間很長(大部分每月在350小時(shí)左右),工作環(huán)境也比較差(車間沒有空調(diào)比較熱),而同學(xué)們都是第一次出來參加工廠的工作,有些同學(xué)在家是嬌生慣養(yǎng),過著飯來開口,衣來伸手的日子,出來以后每天工作12小時(shí),基本上每晚都是十點(diǎn)以后下班,吃夜宵,排隊(duì)洗澡。在上班時(shí)間長,工作環(huán)境較差的工廠上班。在上第一個(gè)夜班的半夜三點(diǎn),他感覺堅(jiān)持不下去了,找領(lǐng)班請假不批,是走還是不走,這是對意志和毅力的一次考驗(yàn)。如果你很怕難,過不了這個(gè)關(guān)口,這個(gè)游戲你就玩不成。終會(huì)有成功的一天。還有少量同學(xué)站有的崗位都做不下來,掃地也掃不干凈,動(dòng)手能力極差而不能適應(yīng)工廠的工作,而被工廠開除。在生活中,開始部分同學(xué)對每星期以后的生活費(fèi)不能有計(jì)劃地使用,前三天為富翁大手大腳。就有這些,都為將來的就業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。如毛宗文。其中特別提出表現(xiàn)的是李佳華同學(xué),他在晚上十一點(diǎn)多點(diǎn)在陽臺上曬衣服的時(shí)候不小心將玻璃窗弄下來,砸在左手中指上我當(dāng)時(shí)看了好像沒什么事,給了他一瓶紅花油叫他擦一擦。另外,多威實(shí)習(xí)上08數(shù)控班有不少男生也存了一千多元的生活費(fèi)這些同學(xué)都是值得我們學(xué)習(xí)的。怎么他們看到我“忙”忙到哪里去了呢?下面就以我們“忙”來說說我們存在的問題,(因?yàn)橛袉栴}我要決絕問題才忙,如果每個(gè)同學(xué)都象上面提到的表現(xiàn)好的同學(xué)那樣,我是真的無事可做了)。,上班時(shí)就懶散,動(dòng)作遲緩,還有些同學(xué)怕苦怕累,經(jīng)常請假或曠工,導(dǎo)致我們有十個(gè)以上的同學(xué)曾經(jīng)被開除過,有個(gè)別同學(xué)開除還不止一次。叫家長幫忙做思想工作,找這些同學(xué)多次談話等,一個(gè)同學(xué)出現(xiàn)這樣的問題我忙一天還不一定有效果。嚴(yán)重感冒的同學(xué)我將他帶到外面的醫(yī)院看病,如果是打兩小時(shí)的針,
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