【摘要】第四節(jié)電阻觀察與探究1、觀察風(fēng)扇調(diào)速器或可調(diào)節(jié)亮度的臺(tái)燈,你認(rèn)為這類開關(guān)是怎么樣工作的?2、觀察不同功率的白熾燈,你有什么發(fā)現(xiàn)?功率大(亮度大)的燈泡燈絲較短且較粗,功率?。炼刃。┑臒襞轃艚z較長(zhǎng)且較細(xì)。電阻:表示導(dǎo)體對(duì)電流阻礙作用的大小。比較大的單位有千歐(KΩ)、兆歐(MΩ),它們
2024-12-08 13:29
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的影響教學(xué)目標(biāo),充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害;2.通過設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。,相互交流。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):通過酸雨和廢電池對(duì)生物的影響,充分認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染對(duì)生物的危害。通過設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高探究的能力。:設(shè)計(jì)兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)的方案,進(jìn)一步提高
2024-12-09 11:01
【摘要】水的組成學(xué)習(xí)目標(biāo),確認(rèn)其產(chǎn)物,知道水的組成。,運(yùn)用現(xiàn)有知識(shí)歸納水的重要性質(zhì),并解釋自然界的一些現(xiàn)象。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[K][課前練習(xí)],有水的環(huán)境里才可能有生命。這是因?yàn)樗巧袡C(jī)體的重要組成部分;而且生物的生命活動(dòng)也離不開水。2/3以上。
2024-11-19 22:16
【摘要】水的壓強(qiáng)教學(xué)目標(biāo)1、能舉例說明壓力的特點(diǎn)和壓力的作用效果。2、確認(rèn)壓力的作用效果跟壓力的大小和受力面積的大小有關(guān),用單位面積上受到的壓力可以很好地反映壓力的作用效果。3、寫出壓強(qiáng)的公式、單位;能由公式出發(fā)得出增大和減小壓強(qiáng)的方法,能分析增大和減小壓強(qiáng)的實(shí)例。教學(xué)重、難點(diǎn)分析壓力概念與重力的區(qū)別;壓強(qiáng)概念的建
【摘要】每課必記課題第6節(jié)電壓的測(cè)量日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電壓是提供電路中有持續(xù)電流的“推動(dòng)作用”。2、知道常見的一些電壓值。3、會(huì)把電壓表正確連入電路。4、會(huì)根據(jù)不同的量程讀出電壓表的讀數(shù)。重點(diǎn)難點(diǎn)分析重點(diǎn):使用
2024-11-19 20:15
【摘要】每課必記課題第8節(jié)電路的連接日期教學(xué)目標(biāo)1、能用實(shí)驗(yàn)方法得到串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓、電流關(guān)系式。2、能從電路的基本原理出發(fā),理解串聯(lián)電路和并聯(lián)電路的電壓、電流關(guān)系。3、會(huì)用電表探測(cè)電路的規(guī)律,掌握實(shí)驗(yàn)技能。4、從小彩燈連接方式初步體會(huì)“黑箱方法”.重
2024-11-20 02:15
【摘要】電流的測(cè)量教學(xué)目標(biāo):1、了解電路中的電流形成原因是電荷(定向)移動(dòng)。2、從常用電器的電流值感知電流的單位“安”。3、了解電流大小與用電器的工作狀態(tài)的關(guān)系。4、學(xué)會(huì)把電流表連入電路側(cè)電流。5、學(xué)會(huì)電流表使用不同量程時(shí)的讀數(shù)。重點(diǎn):電流的概念;電流的單位;學(xué)會(huì)使用電流表測(cè)電流的方法。難點(diǎn):正確使用安培計(jì)測(cè)電流并可熟練測(cè)
【摘要】每課必記課題第五節(jié)變阻器的使用日期教學(xué)目標(biāo)1、認(rèn)識(shí)各種定值電阻實(shí)物。2、知道生活中使用的變阻器。3、理解滑動(dòng)變阻器改變電阻的原理。4、能畫出滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖和符號(hào)。5、能正確連接和使用滑動(dòng)變阻器。重點(diǎn)難點(diǎn)分析
2024-12-08 22:03
【摘要】風(fēng)學(xué)習(xí)目標(biāo)。、風(fēng)速的表示方法和度量單位。、風(fēng)速儀測(cè)定風(fēng)向和風(fēng)速,掌握目測(cè)風(fēng)向、風(fēng)速的方法。人類活動(dòng)和動(dòng)物行為的影響。課堂學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)[科學(xué)探究]將一氣球充滿氣,并松開氣球的充氣口,用手靠近充氣口——感覺:空氣涌出,這就是風(fēng)。要的天氣要素。
【摘要】第二章觀察生物課題1生物和非生物知識(shí)題練感知地帶(1)蝸牛的外形特征:①體外有螺旋狀外殼,內(nèi)有柔軟的身體,外殼具有保護(hù)作用。②頭部:觸角:兩對(duì),前短后長(zhǎng)。具有觸覺、嗅覺、味覺和視覺的功能。眼:著生于觸角的前端??冢褐魇持参锏母⑷~和葉芽。③腹部:具
【摘要】第二節(jié)探究環(huán)境污染對(duì)生物的生物學(xué)習(xí)目標(biāo):(知識(shí)目標(biāo))..(情感目標(biāo))在實(shí)驗(yàn)過程中保護(hù)自己和保護(hù)環(huán)境的做法,并輔助實(shí)踐.學(xué)習(xí)重點(diǎn)、.和實(shí)驗(yàn)過程.學(xué)習(xí)難點(diǎn):.二、指導(dǎo)自學(xué):自學(xué)檢測(cè):(5分鐘)1.___________________
2024-12-09 00:49
【摘要】“生態(tài)因子對(duì)生物生命活動(dòng)的影響”專題能力訓(xùn)練(二)(學(xué)生課外自測(cè))一、選擇題1.限制蘋果在熱帶地區(qū)栽培的主要生態(tài)因素是()A.水分 B.土壤和水分 C.溫度 D.光照2.在非生物因素中,決定植物在地球上分布的主要因素是()A.水分 B.溫度 C.空氣 D.陽光3.喜歡生活在陰濕環(huán)境中生長(zhǎng)的植物種類,葉片一般大而薄,主要作用是(
2025-04-04 23:36
【摘要】生物因素對(duì)生物的影響光照溫度水空氣等(影響某個(gè)生物生活的其他生物)同種生物異種生物種內(nèi)關(guān)系種間關(guān)系貓捕老鼠蜘蛛捕食蝗蟲棕熊捕魚捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系獅子和大象爭(zhēng)奪水源水稻與雜草競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系:兩種生物生活在一起,會(huì)爭(zhēng)奪生存條件(陽光、水
2024-12-08 11:42
【摘要】,則應(yīng)選擇右圖的和接線柱。-考考你檢測(cè)電流表故障的能力?×√第二課時(shí)一、識(shí)記1、自然界中有_____和_____兩種電荷;金屬導(dǎo)體中的電荷是________.正電荷負(fù)電荷2、電流是由____________________形成的
2024-12-01 00:42
【摘要】北極狐沙漠狐第5節(jié)體溫的控制一、恒定的體溫恒溫動(dòng)物鳥類、哺乳類動(dòng)物,特別是人類,可以在不同的環(huán)境下,保持相對(duì)穩(wěn)定的體溫,稱為恒溫動(dòng)物。成員(年齡)上午6h上午10h中午12h下午2h傍晚6h晚上9h小明媽(35)℃℃℃℃℃
2024-12-08 10:10