【正文】 做法。更重要的是，每天要學那么多的課程，而且還必須努力學好。對待學生要注意方式。不能簡單粗暴，將懲罰作為出發(fā)點和目的。對同桌的錯誤你不聞不問，就說明愛心不夠，就必須深刻認識。事實證明，學生很喜歡這樣的方式。但在仔細分析了試卷之后我發(fā)現(xiàn)，不少學生犯了許多不應該犯的錯誤。要愛學生。你關注的不僅是你的子女的身心健康，學業(yè)的進步也同樣重要。在家長會上語文老師的發(fā)言稿3大家好，我是孩子們的語文課老師。六年的時光，說起來漫長，走過之后才感覺，真的好快啊。即使我們工作再累，生意再忙，也不要忽視孩子。在家長會上語文老師的發(fā)言稿4各位家長：你們好！首先歡迎你們從百忙中抽出時間來到學校參加我們班的學生家長會！我是九年級一班和二班的語文老師，今天，您帶著對子女成長的殷切關懷，對學校工作的極大支持，大家在百忙之中來參加我們組織的家長會，這是對我們工作莫大的理解與支持！中考馬上就要來臨，此時我們的心和孩子的心都緊緊的聯(lián)系在一起，雖然不是我們上戰(zhàn)場，但我覺得我們在座的每一位家長一定比孩子更加緊張，更加坐立不安。九年級四個班共有學生117名，語文成績的及格率和優(yōu)生率分別是71%和18%。尤其是一班的祁銀鴿、皮艷斌、陶躍齊等同學，二班的安陽、王娜、張庭愷等同學，都以細膩的筆觸，寫出了成長中的快樂與煩惱，內(nèi)容豐富，情感真摯，博得了閱卷老師的垂愛與贊揚?；A知識部分閱讀部分作文部分其中閱讀部分又分為文言文閱讀、說明文、議論文、記敘文三個方面三、今后需要大家配合的方面關注孩子的書寫隨著初中作業(yè)量的增加，學生的書寫水平呈整體下降趨勢，而且書寫現(xiàn)在已經(jīng)影響了孩子的語文成績，尤其作文的書寫。我們學習語文的一個重要目的就是寫作。閱讀中的深厚積累會成為寫作用之不竭的源泉。還可以和孩子們一起看看一些影片，共同探討一下，并把一些感受寫下來，說不定就是一篇很好的影評了。最后感謝各位家長的支持！我的發(fā)言到此。高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事，但如何教育好他們，卻是一個嚴重的問題。希望各位家長在家里及時督促孩子堅持寫規(guī)范字、寫端正字。基于此，我想向家長提些建議，希望我們能攜起手來，共同教育孩子，使他們學習知識，健康成長。好多家長晚上還有很多工作要做，非常辛苦。其實，現(xiàn)代社會人人過著節(jié)奏緊張的生活。例如，在飯后和孩子聊一聊學校的情況，問一問最近的學習內(nèi)容，查一查家庭作業(yè)的完成情況是否和家庭作業(yè)本上的記載內(nèi)容一致、家庭作業(yè)的質(zhì)量如何。這樣既可以增進與孩子的親密關系。聽起來不算復雜的事情，卻很難堅持做下去，它考驗著家長的愛心與耐心。做作業(yè)時，總是規(guī)范他們的寫字姿勢，做到一拳、一尺、一寸。父母是孩子最好的老師。試想一個做任何事都精益求精的家長，他的孩子一定是個認真細致的孩子。因此，家長應率先熱愛學習，形成家風，以自己的言行熏陶子女。閱讀課外書時遇到生字、生詞，自己動手查字典。四、要相信鼓勵孩子，對孩子的教育是個長期堅持的過程。但是他真的一點沒進步嗎?我們可以從小的方面去發(fā)現(xiàn)他的進步，比如今天的作業(yè)比昨天認真了一點點，哪怕這一點連他自己都沒有發(fā)現(xiàn)，只要家長去真誠的鼓勵他一番，我相信第二天的作業(yè)會有明顯的進步。五、家長的榜樣作用十分重要每個孩子都有一個家，家庭是孩子成長的第一所學校，父母是孩子的第一任老師。如果孩子生活在敵視中，便學會好斗。家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成。不要當看到成績時，憤怒的質(zhì)問孩子，你冷靜想一想原因。你知道孩子的興趣嗎?知道孩子的朋友是誰嗎?知道孩子今天在學校的表現(xiàn)嗎?知道孩子最近有什么學習或生活上的困擾嗎?他們不是只知道吃好喝好的孩子，現(xiàn)在的孩子還需要您更多的監(jiān)督指導幫助。六、從各方面培養(yǎng)學生的學習能力作為語文老師兼任班主任的我，接下來，我就談談語文學習的要求?，F(xiàn)在這方面的訓練，課堂的訓練是占了很大比重的，班上絕大部分孩子都可以做到認真聽別人發(fā)言。最好讓孩子說完整、有條理。大文豪高爾基，沒上過多少學，全憑自己刻苦讀書。寫話應該跟學生的閱讀有關，多讀一定會寫得很美。而現(xiàn)在大學升學率仍不高，重點高中、高中重點班咱們學校今年的大學錄取率是50%多（包括分不夠花錢上的）。當然，如果家長認為這是教師的事，要我們抓干什么！我也沒有什么說的，我沒有權力要求家長只為孩子而活。語文學科具有工具性，是學習所有其它學科的基礎。二、家長配合教師抓些什么？怎么抓？中考語文占120分，大小作文共占55分，除古文閱讀的20多分和詩詞填空等8分左右是考課內(nèi)學的以外，其它都是課外內(nèi)容，也就是學生沒見過的內(nèi)容。哪些課文要求會背？這在每課課后的練習題中都有明確提示。畢竟人都有惰性，孩子也不例外，何況孩子學習負擔還很重，又處在不大會學習的階段。而且由成績一般到突出，是一個潛移默化、不知不覺發(fā)生的過程。有不少家長并不重視抓孩子的語文，送孩子補碼學、英語的大有人在，而語文就極少。那么給孩子讀些什么書呢？從語文的角度說，多讀讀文學名著是最好的，從培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)來說，各種門類健康的人文書籍都是可以的，只要有時間。這是最低要求?？粗⒆右荒昴觊L大，我想您除了為孩子的成長感到喜悅，也會有更多的憂慮：孩子升入初二了，一切一切都在發(fā)生著較大的變化，語文知識的學習更加廣泛了。孩子們怎樣才能在這樣的大海里自由自在地遨游呢？怎樣讓孩子在接下去的學習中跑得穩(wěn)、跑得快、后勁足呢？這就是我們共同要探討的問題。做好預習。對于目標高遠，也就是您對孩子的期望或是孩子的目標是重點高中、高等學府的那么還要付出更多的努力。由于學生多數(shù)沒有養(yǎng)成主動讀書的好習慣，但不讀書不要說知識廣博即使應付簡單的中考也是很難取得好成績的。這項工作既鍛煉了審題技能又強化了語言表述，同時等于孩子又讀了一篇文章。即對一周以來學過的課程要做全面的整體上的復習。一句話就是“優(yōu)秀的孩子都表揚出來的。這位媽媽回去以后告訴孩子說：老師表揚你了，說你現(xiàn)在能坐三分呢，進步很大。我們多用表揚的方式來鼓勵孩子，那么對孩子就是一種強大的力量。我就選他為管紀律的紀律委員，在管理別人的同時，他自己也得到了促進，在班上多次表揚他。我要講的第二點是家長要經(jīng)常與老師取得聯(lián)系。但是，有些孩子比較調(diào)皮，對老師的話表面是很聽的，而背著老師想干什么就干什么，所以，需要我們經(jīng)常聯(lián)系，多交流孩子的情況，雙方相互配合，讓小問題消滅于萌芽狀態(tài)，不要等問題嚴重了再來找老師。這很好，這樣，你就能及時地了解孩子的情況，有針對性地進行教育。我建議，為了你的孩子，一定要撤掉麻將桌。家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。還有，就是孩子在做作業(yè)，我們家長就自己安靜地看書，營造一個大家都在學習的環(huán)境。同時歡迎您對我們今后的教學工作，班級管理工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習生活環(huán)境最后，對各位家長的到來，對學校工作和班級工作的關心，在此，再次表示衷心地感謝！第五篇：七年級語文老師在家長會上的發(fā)言稿家長朋友們：上午好！我是七年級1班、2班語文老師。首先，我把這次語文考試的大致情況說一下。（每位家長手里有一張成績單）。其次，我再說一下中考語文試卷的改革。我認為寫好作文的唯一途徑就是多看書（最好是博覽群書）。所以家長一定要鼓勵孩子多讀書。千萬不要這樣認為！我們的幾次考試題都很簡單，大多數(shù)內(nèi)容都是課本上的。,，很多都是語文拉了分。我也是家長，這樣做已讓我的孩子深深受益！請家長們相信我！從小學到初中，孩子肯定有喜歡的老師，也有不喜歡的老