【正文】 。在教育教學(xué)過程中，利用學(xué)科特點加強對學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。對政治學(xué)習(xí)“走過場”，停于形式，敷衍了事，平時雖然經(jīng)常學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。沒有深刻意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認為是專業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專業(yè)，用起專業(yè)知識來會措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實際工作中常常得過且過，在業(yè)務(wù)方面存有依賴性，認為領(lǐng)導(dǎo)會有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。對待工作有時報有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑。創(chuàng)新發(fā)展的動力不夠足，工作思路未夠開闊；未能大膽地、創(chuàng)造性地開展工作。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\用文化藝術(shù)及一般知識所進行的努力學(xué)習(xí)，以及所達到的一定素養(yǎng)或水平。樹立起良好的道德風(fēng)范。加強政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實踐在于認清職責(zé)，立足本職，老老實實、本本分分為群眾做實實在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進性要求來實踐。以高度的使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項工作任務(wù)。我知道嚴于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對自己高度負責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過程是正確認識自己、深刻認識問題的過程，是自重、自省、自警、自勵的具體行動，也是對自己的實際考驗。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標準來要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個定義。關(guān)于小學(xué)教師政治素質(zhì)自查自評報告范本【五】師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。為了更進一步地搞好本職工作，我進行了深刻的剖析 ：教育觀念：新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進步。堅持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。在工作中，從來沒有體罰和變相體罰過學(xué)生。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。也沒有進行違法違紀活動，是一位合法的公民。能夠使自己的形象無愧于教師的稱號，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時代步伐，有現(xiàn)實條件的限制，也有個人因素。（三）加強本職分管工作的主動性、積極性。根據(jù)市委組織部有關(guān)通知要求，現(xiàn)對自己的政治素質(zhì)作如下自查自評。通過學(xué)習(xí)，進一步強化思想理論武裝和政治定力，馬克思主義信仰和忠誠老實等價值觀更加堅不可摧，鬼神、方術(shù)、”大師”等封建迷信思想無孔可入；通過學(xué)習(xí)，進一步樹牢”四個意識”、堅定”四個自信”、堅決做到”兩個維護”，把黨放在心中最高位置，全面貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，不折不扣地貫徹落實習(xí)總書記重要講話精神和中央、省委決策部署，不搞上有政策、下有對策、自行其是的一套，不當(dāng)偽忠誠、假忠誠的”兩面人”。市委決定開展”三服務(wù)”活動后，黨組第一時間啟動我局”三服務(wù)”活動首輪調(diào)研，研究制定全面落實三服務(wù)、健全基層聯(lián)系制度的意見。嚴格執(zhí)行民主集中制原則，”三重一大”事項以及評先評優(yōu)、出國人員安排等，一律做到由黨組集體研究決定，在研究討論問題時充分發(fā)揚民主，嚴格按程序決策、按規(guī)矩辦事，注意聽取不同意見，做到”末位表態(tài)”，不搞一言堂。認真落實中央八項規(guī)定及其實施細則和省委、市委關(guān)于加強作風(fēng)建設(shè)要求，精簡會議活動和文件簡報，厲行勤儉節(jié)約，不搞繁文縟節(jié)。嚴格遵守中央和省委、市委關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，杜絕禮品、土特產(chǎn)，沒有收取會員卡和有價證券，不存在違規(guī)兼職取酬、違規(guī)房產(chǎn)交易、違規(guī)借貸等情況。不拉幫結(jié)派，不任人唯親，不以權(quán)謀私，不利用職權(quán)或影響力為親屬和身邊工作人員謀求特殊照顧，不私自干預(yù)下級或原任職地方和單位選人用人。進一步激勵干部積極性，堅持嚴管與厚愛相結(jié)合，重視年輕干部的選拔培養(yǎng)，敢于給他們壓擔(dān)子，努力給他們創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的平臺。政治理論學(xué)習(xí)以參加黨組和理論學(xué)習(xí)中心組等集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)特別是原原本本讀原文、學(xué)原著、悟原理較少。工作創(chuàng)新性不夠，有時有按程序辦、照慣例做的思維定式，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗、老辦法看問題、辦事情。雖然調(diào)研途中也熱心幫助解決沿途所看到的、聽到的困難和問題，但深入研究，上升到制度層面去統(tǒng)籌解決還不夠。深層次分析上述問題的原因，主要有四個方面：（一）對加強政治思想建設(shè)的極端重要性，認識還不夠到位。認為自己參加工作時間不短了，工作經(jīng)驗也逐漸豐富了，還有一些過去工作中長期形成的思維方式和行為習(xí)慣，或多或少產(chǎn)生一種惰性心理。（四）對只爭朝夕、時不我待的緊迫性，認識還不夠到位。以學(xué)深悟透做實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主線，認真參加黨史學(xué)習(xí)教育，按照”班子先學(xué)、會議導(dǎo)學(xué)、輪訓(xùn)助學(xué)、平臺幫學(xué)、測試促學(xué)、活動引學(xué)”的思路，帶頭學(xué)原著、讀原文，做到常學(xué)常新、常悟常進。（三）工作作風(fēng)上求”實”求”密”，始終保持腳踏實地、求真務(wù)實的工作作風(fēng)。切實增強歷史使命感和政治責(zé)任感，帶領(lǐng)全體干部職工勠力同心、砥礪奮進，與時間賽跑，與困難斗爭，出色完成市委、市政府部署的各項任務(wù)。特別是今年以來，我工作日忙于同縣委一班人制定今年及今后一段時間的發(fā)展思路和工作目標，及早安排部署落實今年的各項工作。與縣四套班子成員和部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對較少。二、存在問題及原因。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對其他學(xué)習(xí)的主動性不夠。自己沒有認真把握學(xué)習(xí)重點，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點學(xué)習(xí)，對各種政策的精神實質(zhì)還沒有吃透，工作中，難免會碰到這樣或那樣的新情況、新問題，處理起來時就不得不臨時找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。這幾年一直擔(dān)任紀委書記,雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽到的贊揚多，批評意見少，不自覺的放松了思想改造，對自己沒有按高標準來嚴格要求，黨性修養(yǎng)有待加強。特別是要立足工作實際，主動發(fā)揮職能，加強保駕護航，積極化解改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種社會矛盾，正確處理各方面的分配關(guān)系，確保XX平穩(wěn)較快發(fā)展。二是要服務(wù)基層、服務(wù)群眾，著力抓好走下去的問題，主動深入基層調(diào)查研究，真正為基層、為人民群眾辦實事,解決實際問題。自覺接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié),防微杜漸，以實際行動樹立自身良好形象。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要學(xué)會思考和運用。在當(dāng)前來講就是要“以人為本”，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，做好XX系統(tǒng)黨務(wù)、黨性教育等有關(guān)工作。二是要解放思想,努力提高創(chuàng)新意識和能力。從我做起，從一點一滴做起，不僅講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣，還要講修養(yǎng)、講道德、講廉恥。一、存在的問題一是學(xué)習(xí)的要求和動力不夠。沒改變那種要我學(xué)為我要學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。第三，學(xué)習(xí)重點不清。有時，自己明明看見其它同志工作中存在的問題，因礙于面子或是認為不該自己管，也就沒有主動提出來幫助改正，而是放之任之。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。以往我總認為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。由于忽視了對黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對于自己所學(xué)的東西，也沒有認真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實踐中去，落實到行動上來，致使在實際工作中政策水平較低。按部就班，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯，不給組織添亂子，也就問心無愧。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機會多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人*服務(wù)的意識弱化。在今后的工作中，我決心從以下幾方面進行改進：一是加強理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。善于對遇到的問題進行理性思考，深挖其中的規(guī)律性。三是加強自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。認真學(xué)習(xí)了中央、省、市關(guān)于開展作風(fēng)整頓的重要精神，使我深刻地認識到，加強領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)是新時期黨對領(lǐng)導(dǎo)干部的必然要求，也是全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、提高黨的執(zhí)政能力、保持和發(fā)展黨的先進性的客觀需要，更是堅持科學(xué)發(fā)展、構(gòu)建和諧社會，樹立我市教育形象的需要。只有通過不斷的學(xué)習(xí)才能做到在思想上跟上新形勢的發(fā)展、在行動上符合工作的規(guī)范、在工作上不斷增強原則性、科學(xué)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。(二)牢記宗旨，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。真正把群眾擁護*、贊成不贊成，作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，作為衡量各項工作業(yè)績優(yōu)劣、事業(yè)成敗的一把尺子。學(xué)習(xí)方面：能夠做到認真學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)會省、市、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于干部作風(fēng)整頓建設(shè)活動工作會議精神，并把精神轉(zhuǎn)化為動力用于指導(dǎo)工作。服務(wù)方面：能夠把全心全意為人*服務(wù)的宗旨落實到具體的工作中，緊緊圍繞為*、開拓、務(wù)實、清廉的要求，切實做到用心想事、用心謀事、用心干事。四、要強化前瞻意識、一流意識。講黨性、講原則、講紀律，處處事事時時嚴格要求自己，時刻自重、自省、自警、自勵，切實做到抗得住*，耐得住清貧，管得住小節(jié)。我們黨員干部自身在學(xué)習(xí)的過程中不但要認真進行對照檢查，加強自律自警意識，同時對照《廉政準則》做好他律，監(jiān)管好我們身邊的人。學(xué)習(xí)鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，以及教育、法律、管理等方面的知識。二是講政治。廉潔自律，潔身自好，不謀私利，一身正氣，為教職員工做好表率。二、有正確的權(quán)力觀、利益觀，做到了立黨為公，執(zhí)政為民。二是以節(jié)制欲望。時時刻刻從大處著眼，小處著手，見微知著，防微杜漸。在任何時候、任何情況下都自覺以黨性原則和道德規(guī)范衡量、約束自己，沒有人前一套、人后一套，做到了嚴格自我監(jiān)督。遵守公共財物治理和使用的規(guī)定。嚴格遵守“八個嚴禁”、“52個不準”，培養(yǎng)和提高“三種能力”，自覺抵御各種腐朽思想的侵蝕，規(guī)范著自己的從政行為。對職工吃、拿、卡、要，報銷應(yīng)由個人支付的各種費用等。二是對《黨章》、《準則》，對黨員干部的基本要求學(xué)習(xí)不夠，把握不牢。今后要發(fā)揚成績，改正缺點。二是不斷加強黨性修養(yǎng),時刻牢記黨的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng),正確對待地位、名利、權(quán)力,自覺執(zhí)行廉潔自律的各項規(guī)定,少琢磨組織上給了我什么,時刻想著我為黨和人民做了什么,做到老老實實做人,踏踏實實做事。嚴格遵守組織紀律,強化廉政自律工作。下面是黨員自我鑒定：一、愛崗敬業(yè)，履行職責(zé)，努力提升工作質(zhì)量繼續(xù)發(fā)揚干一行，愛一行，鉆一行的工作作風(fēng)，以高度的責(zé)任感、使命感和工作熱情，積極負責(zé)地開展工作。我始終堅持以認真、負責(zé)、一絲不茍為工作宗旨，認真完成好上級分配的各項工作，狠抓行風(fēng)效能建設(shè)，努力轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。二、注重學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)，努力提升工作能力人的思想政治素質(zhì)的靈魂是理論素質(zhì)，干部素質(zhì)的靈魂是干部的思想理論素質(zhì)。認真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及黨的xx大等重要文件，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，努力提高思想政治素質(zhì)和理論素質(zhì)，堅定政治理想信念。堅持嚴格要求自己，倡正氣，禁邪氣，時刻做到自重、自省、自警、自勵。嚴于律己、以身作則、以儉為榮，努力做到“自重、自省、自警”，堂堂正正做人、踏踏實實做事、清清白白做官。正確處理好奉獻精神與利益原則的關(guān)系、黨的事業(yè)與個人價值的關(guān)系、全局利益與局部利益的關(guān)系。忠誠是共產(chǎn)黨人必須具備的優(yōu)秀品格，是每個黨員入黨宣誓時的莊嚴承諾。政治定力是對黨員干部的基本政治要求，是黨員干部對黨忠誠的“定盤星”。黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次強調(diào),責(zé)任擔(dān)當(dāng)是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的基本素質(zhì),并強調(diào)干部就要有擔(dān)當(dāng),有多大擔(dān)當(dāng)才能干多。習(xí)近平總書記強調(diào)：“黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要提高把握方向、把握大勢、把握全局的能力，辨別政治是非、保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風(fēng)險的能力，善于從政治上分析問題、解決問題。政治紀律被提升到前所未有的新高度。首先注重加強學(xué)習(xí)。其次始終堅持加強自身品德修養(yǎng)。另外在工作中堅持以政治建設(shè)為指引。堅持和加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)路線，堅持新時代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線，不折不扣地貫徹落實中央決策部署和習(xí)近平總書記關(guān)于人大工作的重要論述，認真貫徹落實省委、市委、縣委和鄉(xiāng)黨委的決策部署，不斷提高思想認識，明確工作責(zé)任，使工作不斷向前推進。深入基層不夠多，在解決群眾實際困難上有差距。把嚴守政治紀律、政治規(guī)矩作為體現(xiàn)黨性的一項基本要求，作為自己最根本的行為準則，始終做到了表里如一、知行合一。如對非法宗教活動，理性認識不夠。對“兩面人”“雙面派”只做到不主動接觸，但沒指正教育。黨員干部政治素質(zhì)考察自評報告本人認真學(xué)習(xí)了《中共中央關(guān)于加強黨的政治建設(shè)的意見》《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準則》以及《關(guān)于印發(fā)〈XX市干部政治素質(zhì)考察評價辦法(試行)〉的通知》精神，聚焦樹牢“四個意識”、堅定“四個自信”、踐行“兩個維護”、做到“五個必須”、杜絕“七個有之”等內(nèi)容，突出在開展反分裂斗爭、維護祖國統(tǒng)一、促進民族團結(jié)等重大原則問題上的現(xiàn)實表現(xiàn)，對照檢查如下：一、自查情況(一)政治忠誠方面：堅定對黨的政治忠誠，就是堅持黨和人民的根本立場，在思想上政治上行動上同以黨中央保持高度一致，堅決維護習(xí)近平總書記黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強“四個意識”、堅定“四個自信”。(二)政治定力方面：作為一名黨員干部要堅定道路自信，深入改進作風(fēng)與加強黨性修養(yǎng)結(jié)合起來，自覺講誠信、言行一致、心存敬畏、手握戒尺，對黨忠誠老實，對群眾忠誠老實，在日常工作中熱情接待每一位當(dāng)事人，認真耐心解答每一位當(dāng)事人的法律疑問，做到臺上臺下一種表現(xiàn)，任何時候、任何情況下都不得越界。港元干部要結(jié)合實際學(xué)，既要學(xué)業(yè)務(wù)知識，也要學(xué)政治理論知識，在加強黨的科學(xué)理論學(xué)習(xí)中，要做到學(xué)、思、用貫通，知、信、行統(tǒng)一，這樣才能起到思想錘煉，提升思想修養(yǎng)，堅定理想信念，提高政治能力的作用。在廉潔自律方面，做到清清白白，不以公謀私，淡薄物質(zhì)生活，注重精神生活。其他需要向組織報告的問題：本人無其他需要