【正文】 的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用：一方面，自認(rèn)為是專(zhuān)業(yè)院校畢業(yè)，又念了這么多年的本專(zhuān)業(yè)，用起專(zhuān)業(yè)知識(shí)來(lái)會(huì)措措有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面，缺乏敬業(yè)精神，在實(shí)際工作中常常得過(guò)且過(guò)，在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有具體的示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來(lái)非議。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄?！耙磺袨榱巳罕姟笔且笪覀冋嬲龅饺娜鉃槿嗣穹?wù)，拿出的熱情對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，每一位同事，做到樹(shù)立黨員一面旗的良好形象。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑。有時(shí)除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力不夠足，工作思路未夠開(kāi)闊；未能大膽地、創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)。文化修養(yǎng)是人們?yōu)檎莆蘸瓦\(yùn)用文化藝術(shù)及一般知識(shí)所進(jìn)行的努力學(xué)習(xí)，以及所達(dá)到的一定素養(yǎng)或水平。只有狠下決心，提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。樹(shù)立起良好的道德風(fēng)范。堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想信念，強(qiáng)化宗旨觀念。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；重要的實(shí)踐在于認(rèn)清職責(zé)，立足本職，老老實(shí)實(shí)、本本分分為群眾做實(shí)實(shí)在在的事情，真正把本職當(dāng)作黨賦予每個(gè)黨員的任務(wù)和使命，按照黨員的先進(jìn)性要求來(lái)實(shí)踐?！拔覀円欢ㄒ吹阶约旱呢?zé)任，要時(shí)刻關(guān)注人民群眾對(duì)黨充滿(mǎn)期待和信賴(lài)的眼睛，嚴(yán)格要求自己，用自己的一言一行、一舉一動(dòng)去自覺(jué)實(shí)踐”三個(gè)代表這一重要思想，真正體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。我知道嚴(yán)于剖析自己，需要一些勇氣和信心，但它是對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的一種表現(xiàn)，剖析自己的過(guò)程是正確認(rèn)識(shí)自己、深刻認(rèn)識(shí)問(wèn)題的過(guò)程，是自重、自省、自警、自勵(lì)的具體行動(dòng)，也是對(duì)自己的實(shí)際考驗(yàn)。誠(chéng)如鄧小平所指出的：“認(rèn)識(shí)自己不是一件容易的事，人們常常是夸大自己好的一面，對(duì)于自己的弱點(diǎn)總是原諒的，還往往把弱點(diǎn)看成優(yōu)點(diǎn)。我不能把自己降低為普通老百姓，不能僅僅按老百姓的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，而必須牢牢把握“黨員就是一面旗幟”這個(gè)定義。在以后的工作中在面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)。關(guān)于小學(xué)教師政治素質(zhì)自查自評(píng)報(bào)告范本【五】師德是教師的靈魂，是搞好教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，我對(duì)行風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析 ：教育觀念：新課程理念使我們教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、引導(dǎo)者和參與者。教學(xué)課程是師生共同開(kāi)發(fā)課程、豐富課程。師生在愉快、和諧的氛圍中互相學(xué)習(xí)、互相進(jìn)步。教育教學(xué)：認(rèn)真研究業(yè)務(wù)，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育、教學(xué)和科研水平。堅(jiān)持學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，不斷地自我充電，因材施教。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)及時(shí)糾正，從未傳播過(guò)對(duì)學(xué)生有害的思想。在工作中，從來(lái)沒(méi)有體罰和變相體罰過(guò)學(xué)生。工作方法在工作中，能夠積極學(xué)習(xí)各地先進(jìn)的教育方法，汲取優(yōu)秀教師的優(yōu)秀工作經(jīng)驗(yàn)，采用靈活多樣的教育方法，循序善誘。引導(dǎo)孩子們逐漸形成優(yōu)良的行為習(xí)慣，成為全面發(fā)展的優(yōu)秀小學(xué)生。與家長(zhǎng)交往中不收禮，不吃請(qǐng)客，不叫家長(zhǎng)辦事，不進(jìn)行有償家教。也沒(méi)有進(jìn)行違法違紀(jì)活動(dòng)，是一位合法的公民。注重自己的一言一行，要文明有修養(yǎng)，具備一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的偉大形象。能夠使自己的形象無(wú)愧于教師的稱(chēng)號(hào)，能夠做到文明有禮貌又修養(yǎng)。其根源于本人主觀上思想怠惰，不思進(jìn)取，客觀上理論修養(yǎng)不夠。（三）很少使用多媒體教學(xué)，跟不上時(shí)代步伐，有現(xiàn)實(shí)條件的限制，也有個(gè)人因素。針對(duì)以上缺點(diǎn)，本人提出整改措施如下：（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，積極參加學(xué)校教育部門(mén)有關(guān)學(xué)習(xí)活動(dòng)，把時(shí)間用在業(yè)務(wù)鉆研上勤勞苦鉆，精益求益。（三）加強(qiáng)本職分管工作的主動(dòng)性、積極性。第二篇：“一把手”政治素質(zhì)自查自評(píng)材料“一把手”政治素質(zhì)自查自評(píng)材料2021年7月市委決定我擔(dān)任局黨組書(shū)記、局長(zhǎng)，我深感肩負(fù)的使命和責(zé)任重大。根據(jù)市委組織部有關(guān)通知要求，現(xiàn)對(duì)自己的政治素質(zhì)作如下自查自評(píng)。認(rèn)真參加市委理論學(xué)習(xí)中心組專(zhuān)題學(xué)習(xí)會(huì)、市委學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)等各類(lèi)專(zhuān)題學(xué)習(xí)，認(rèn)真研讀《習(xí)近平談治國(guó)理政》等重要文獻(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步強(qiáng)化思想理論武裝和政治定力，馬克思主義信仰和忠誠(chéng)老實(shí)等價(jià)值觀更加堅(jiān)不可摧，鬼神、方術(shù)、”大師”等封建迷信思想無(wú)孔可入；通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步樹(shù)牢”四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定”四個(gè)自信”、堅(jiān)決做到”兩個(gè)維護(hù)”，把黨放在心中最高位置，全面貫徹執(zhí)行黨的路線(xiàn)方針政策，不折不扣地貫徹落實(shí)習(xí)總書(shū)記重要講話(huà)精神和中央、省委決策部署，不搞上有政策、下有對(duì)策、自行其是的一套，不當(dāng)偽忠誠(chéng)、假忠誠(chéng)的”兩面人”。到局里任職以來(lái)，我迅速適應(yīng)新崗位，把抓政治建設(shè)和業(yè)務(wù)工作一起謀劃、一起部署、一起落實(shí)，著力抓好重要會(huì)議和活動(dòng)的籌備、推進(jìn)重要政策的出臺(tái)、推動(dòng)重點(diǎn)工作的落實(shí)，努力推進(jìn)工作又好又快開(kāi)展。市委決定開(kāi)展”三服務(wù)”活動(dòng)后，黨組第一時(shí)間啟動(dòng)我局”三服務(wù)”活動(dòng)首輪調(diào)研，研究制定全面落實(shí)三服務(wù)、健全基層聯(lián)系制度的意見(jiàn)。注重加強(qiáng)政治能力訓(xùn)練和政治實(shí)踐歷練，積極投身城鄉(xiāng)一體化發(fā)展戰(zhàn)略合作、”最多跑一次”改革、”數(shù)字政府”建設(shè)等發(fā)展領(lǐng)域磨礪。嚴(yán)格執(zhí)行民主集中制原則，”三重一大”事項(xiàng)以及評(píng)先評(píng)優(yōu)、出國(guó)人員安排等，一律做到由黨組集體研究決定，在研究討論問(wèn)題時(shí)充分發(fā)揚(yáng)民主，嚴(yán)格按程序決策、按規(guī)矩辦事，注意聽(tīng)取不同意見(jiàn)，做到”末位表態(tài)”，不搞一言堂。嚴(yán)格落實(shí)雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加支部組織生活會(huì)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，開(kāi)展交心談心。認(rèn)真落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則和省委、市委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)要求，精簡(jiǎn)會(huì)議活動(dòng)和文件簡(jiǎn)報(bào)，厲行勤儉節(jié)約，不搞繁文縟節(jié)。嚴(yán)格遵守出國(guó)（境）管理制度。嚴(yán)格遵守中央和省委、市委關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，杜絕禮品、土特產(chǎn)，沒(méi)有收取會(huì)員卡和有價(jià)證券，不存在違規(guī)兼職取酬、違規(guī)房產(chǎn)交易、違規(guī)借貸等情況。本人沒(méi)有組織約談函詢(xún)情況發(fā)生，不存在違規(guī)公款購(gòu)買(mǎi)、違規(guī)收受贈(zèng)送、違規(guī)占有名貴特產(chǎn)類(lèi)特殊資源的情況，也沒(méi)有特定關(guān)系人違規(guī)參與的情況。不拉幫結(jié)派，不任人唯親，不以權(quán)謀私，不利用職權(quán)或影響力為親屬和身邊工作人員謀求特殊照顧，不私自干預(yù)下級(jí)或原任職地方和單位選人用人。忠實(shí)踐行新時(shí)代黨的組織路線(xiàn)。進(jìn)一步激勵(lì)干部積極性，堅(jiān)持嚴(yán)管與厚愛(ài)相結(jié)合，重視年輕干部的選拔培養(yǎng)，敢于給他們壓擔(dān)子，努力給他們創(chuàng)造干事創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)。我認(rèn)為自己在以下四個(gè)方面還存在不足。政治理論學(xué)習(xí)以參加黨組和理論學(xué)習(xí)中心組等集中學(xué)習(xí)為主，自學(xué)特別是原原本本讀原文、學(xué)原著、悟原理較少。來(lái)我局工作時(shí)間不長(zhǎng)，在如何學(xué)深悟透、迭代升級(jí)方面還有較大提升空間。工作創(chuàng)新性不夠，有時(shí)有按程序辦、照慣例做的思維定式，習(xí)慣于憑老經(jīng)驗(yàn)、老辦法看問(wèn)題、辦事情。（三）聯(lián)系還不夠”密”。雖然調(diào)研途中也熱心幫助解決沿途所看到的、聽(tīng)到的困難和問(wèn)題，但深入研究，上升到制度層面去統(tǒng)籌解決還不夠。到我局擔(dān)任一把手后，在工作上習(xí)慣于宏觀作指示、壓任務(wù)、提要求，安排部署和調(diào)度結(jié)果較多，工作過(guò)程關(guān)注較少，對(duì)有的工作缺乏直接督促檢查，一抓到底、強(qiáng)力推進(jìn)的工作勁頭有所減弱。深層次分析上述問(wèn)題的原因，主要有四個(gè)方面：（一）對(duì)加強(qiáng)政治思想建設(shè)的極端重要性，認(rèn)識(shí)還不夠到位。同時(shí)，總覺(jué)得受黨教育多年，有較高的政治覺(jué)悟，黨性修養(yǎng)也會(huì)隨著黨齡的增長(zhǎng)有所提升，黨性鍛煉的自覺(jué)性、主動(dòng)性和警覺(jué)性沒(méi)有完全做到一以貫之。認(rèn)為自己參加工作時(shí)間不短了，工作經(jīng)驗(yàn)也逐漸豐富了，還有一些過(guò)去工作中長(zhǎng)期形成的思維方式和行為習(xí)慣，或多或少產(chǎn)生一種惰性心理。（三）對(duì)密切聯(lián)系群眾的極端重要性，認(rèn)識(shí)還不夠到位。（四）對(duì)只爭(zhēng)朝夕、時(shí)不我待的緊迫性，認(rèn)識(shí)還不夠到位。三、下步打算針對(duì)自身存在的問(wèn)題，我將從以下四個(gè)方面加以整改，努力做到抓在平常、融入經(jīng)常。以學(xué)深悟透做實(shí)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為主線(xiàn)，認(rèn)真參加黨史學(xué)習(xí)教育，按照”班子先學(xué)、會(huì)議導(dǎo)學(xué)、輪訓(xùn)助學(xué)、平臺(tái)幫學(xué)、測(cè)試促學(xué)、活動(dòng)引學(xué)”的思路，帶頭學(xué)原著、讀原文，做到常學(xué)常新、常悟常進(jìn)。始終保持銳意進(jìn)取、永不懈怠的精神狀態(tài)和敢闖敢干、突破創(chuàng)新的奮斗姿態(tài)，運(yùn)用正確、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)的各種方法和手段，確保出色完成各項(xiàng)任務(wù)。（三）工作作風(fēng)上求”實(shí)”求”密”，始終保持腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。要更加扎實(shí)地組織開(kāi)展好”三服務(wù)”活動(dòng)，繼續(xù)完善常態(tài)化調(diào)研機(jī)制，開(kāi)展蹲點(diǎn)調(diào)研，通過(guò)調(diào)研面對(duì)面與基層交流、實(shí)打?qū)崬榘傩辙k事、心連心為百姓解憂(yōu)；通過(guò)調(diào)研摸清基層實(shí)情，梳理問(wèn)題和責(zé)任清單，做好防范和化解風(fēng)險(xiǎn)工作。切實(shí)增強(qiáng)歷史使命感和政治責(zé)任感，帶領(lǐng)全體干部職工勠力同心、砥礪奮進(jìn)，與時(shí)間賽跑，與困難斗爭(zhēng)，出色完成市委、市政府部署的各項(xiàng)任務(wù)。第三篇：領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)自評(píng)報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)自評(píng)報(bào)告5篇領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)自評(píng)報(bào)告1根據(jù)主題教育安排部署，對(duì)照《領(lǐng)導(dǎo)干部政治素質(zhì)考察辦法(試行)》文件精神，本人按照要求進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將相關(guān)情況報(bào)告如下。堅(jiān)持和加強(qiáng)黨的全面領(lǐng)導(dǎo)，全面貫徹黨的政治路線(xiàn)，堅(jiān)持新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和黨的組織路線(xiàn)，不折不扣地貫徹落實(shí)中央決策部署和習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于教育工作的重要論述，認(rèn)真貫徹落實(shí)省委和省教育廳決策部署，不斷提高思想認(rèn)識(shí)，明確工作責(zé)任，推動(dòng)XX黨的建設(shè)各項(xiàng)任務(wù)在xx落地生根。牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，自覺(jué)加強(qiáng)黨性錘煉，帶著全校師生奮勇拼搏，提高學(xué)校服務(wù)社會(huì)發(fā)展能力，推動(dòng)xxx高質(zhì)量發(fā)展。深入基層不夠多，在解決群眾實(shí)際困難上有差距。特別是今年以來(lái)，我工作日忙于同縣委一班人制定今年及今后一段時(shí)間的發(fā)展思路和工作目標(biāo)，及早安排部署落實(shí)今年的各項(xiàng)工作。平常雖然盡量想方設(shè)法抽出一部分精力和時(shí)間深入到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村社、企業(yè)、社區(qū)調(diào)研，但基層群眾一些具體情況的反映、具體問(wèn)題的處理、具體困難的解決，多是聽(tīng)分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，根據(jù)情況做出決策，沒(méi)能抽出更多時(shí)間深入一線(xiàn)傾聽(tīng)群眾呼聲,了解群眾疾苦，解決群眾實(shí)際困難。與縣四套班子成員和部門(mén)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)干部在工作上相互交流較多，在思想、生活等方面交流相對(duì)較少?？h委一把手始終處在各種關(guān)系交織的旋渦之中，在干部任用、人事調(diào)動(dòng)、資金審批等關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，總有一些人利用各種關(guān)系通過(guò)各種途徑來(lái)干擾工作，自己在堅(jiān)持按原則辦事的同時(shí)，沒(méi)能及時(shí)與這些人加強(qiáng)溝通、曉以厲害，為此得罪了不少領(lǐng)導(dǎo)和朋友，也給工作帶來(lái)了一些不便。二、存在問(wèn)題及原因。缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，全面貫徹。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)，對(duì)各種政策的精神實(shí)質(zhì)還沒(méi)有吃透，工作中，難免會(huì)碰到這樣或那樣的新情況、新問(wèn)題，處理起來(lái)時(shí)就不得不臨時(shí)找文件、查資料，學(xué)習(xí)政策，研究精神。盡管我學(xué)習(xí)過(guò)辯證唯物主義，但學(xué)習(xí)的深度不夠?？傉J(rèn)為需要騰出更多的精力抓大事，辦實(shí)事，從而導(dǎo)致自己在思想上放松了學(xué)習(xí)，對(duì)黨的群眾路線(xiàn)，密切聯(lián)系群眾的優(yōu)良傳統(tǒng)理解不深刻，沒(méi)有真正領(lǐng)會(huì)和理解其實(shí)質(zhì)，在為群眾辦實(shí)事、為群眾謀利益，上達(dá)不全心全意、做細(xì)做實(shí)，平時(shí)又忙于具體事務(wù)性工作太多，對(duì)廣大群眾急需解決的問(wèn)題了解不深不透，工作精力投入不夠，沒(méi)有真正把群眾利益放在高于一切的地位，從根本,上解決好勤政為民，真正做人民公仆的問(wèn)題。創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。仍存在表率意識(shí)不強(qiáng)和對(duì)自己要求標(biāo)準(zhǔn)低的現(xiàn)象，比如有時(shí)礙于情面，在杜絕吃請(qǐng)上不夠堅(jiān)決等。這幾年一直擔(dān)任紀(jì)委書(shū)記,雖然自己也經(jīng)常自我反思，但聽(tīng)到的贊揚(yáng)多，批評(píng)意見(jiàn)少，不自覺(jué)的放松了思想改造，對(duì)自己沒(méi)有按高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求，黨性修養(yǎng)有待加強(qiáng)。三、整改措施，提高自身的思想素質(zhì)和工作能力。特別是要立足工作實(shí)際，主動(dòng)發(fā)揮職能，加強(qiáng)保駕護(hù)航，積極化解改革發(fā)展穩(wěn)定中出現(xiàn)的各種社會(huì)矛盾，正確處理各方面的分配關(guān)系，確保XX平穩(wěn)較快發(fā)展。要堅(jiān)持以人為本，把實(shí)現(xiàn)人民的愿望、滿(mǎn)足人民的需要、維護(hù)人民的利益，貫穿于工作的全過(guò)程，作為想問(wèn)題、辦事情的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到感情上貼近群眾、行動(dòng)上深入群眾、真心實(shí)意地為群眾謀利益。二是要服務(wù)基層、服務(wù)群眾，著力抓好走下去的問(wèn)題，主動(dòng)深入基層調(diào)查研究，真正為基層、為人民群眾辦實(shí)事,解決實(shí)際問(wèn)題。自覺(jué)接受黨組織和群眾的監(jiān)督，管住自己，守住小節(jié),防微杜漸，以實(shí)際行動(dòng)樹(shù)立自身良好形象。作為主要領(lǐng)導(dǎo)干部，我在今后要更加嚴(yán)格要求自己，從嚴(yán)從細(xì)從實(shí)落實(shí)各項(xiàng)廉潔自律制度，以身作則，做勤政廉政的帶頭人，為推進(jìn)XX跨越發(fā)展做出新的貢獻(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，要有目的，有方向，要學(xué)會(huì)思考和運(yùn)用。不管學(xué)什么，都要與推動(dòng)本職工作結(jié)合起來(lái)，與科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，從而不斷提高自身的綜合素質(zhì)。在當(dāng)前來(lái)講就是要“以人為本”，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，做好XX系統(tǒng)黨務(wù)、黨性教育等有關(guān)工作。要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展，就要在兩個(gè)方面做好工作。二是要解放思想,努力提高創(chuàng)新意識(shí)和能力。堅(jiān)持說(shuō)實(shí)話(huà)、辦實(shí)事、求實(shí)效提高自律能力，進(jìn)一步增強(qiáng)自我要求的意識(shí)始終把自己的職位看作是對(duì)自己的一種“約束”，看作是一種責(zé)任，時(shí)時(shí)處處堅(jiān)持用黨章和黨的各項(xiàng)規(guī)定嚴(yán)格要求自己，使自己的言行符合共產(chǎn)黨人