【正文】 0萬人次參觀世博會（yo）賞鍥（qi226。,只是浪得虛名而已,對他的印象也就極差。巴金的平和是在人生歷練過后的____________ ,冰心的童真和大愛是她的人格力量的______________。“亞運會”的籌備會上，各相關(guān)部門交換了廣泛的意見。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。9．詩中的“新柳”有什么特點？（3分）10．“水中柳影引他長”中的“引”字有什么妙處？（3分）（二）現(xiàn)代文閱讀（共34分）父 子半夜，201宿舍的聚會散了。獨有陳雙喜，神思恍惚，坐立不寧。同宿舍的同學都到齊了，商議著晚上聚會一次，把班上的幾位女同學也請來了。偏西的月兒被云層遮住了，校園內(nèi)道路幽暗，少有行人?！鞍。?，您怎么坐在這兒？” “這里不好嗎？你們的聚會結(jié)束了？”老爹只淡淡地應(yīng)了一句，擲掉煙頭，彎腰拿起一個東西，遞給雙喜。于是便去木工房討了木棒、棕索之類，不一會兒工夫便做成了一個新掃把。但也曉得自己這副模樣很不體面，因而也不怪罪兒子。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，夜里狼藉不堪的宿舍，現(xiàn)在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢！11．請概括小說的故事情節(jié)。②美國氣象學家對全球平均氣溫變化1℃的評價是：氣溫上升1℃，經(jīng)濟效益也跟著上升；氣溫下降1℃，經(jīng)濟效益也跟著下降。中國氣候?qū)W家張家誠研究論述了若氣溫升降1℃，對中國糧食作物的影響：據(jù)測試，氣溫變化1℃，大體相當于農(nóng)作物變化一個熟級。④氣溫升高1℃雖然會使農(nóng)作物增產(chǎn)，經(jīng)濟有所增長，但是氣溫升高所帶來的環(huán)境及社會問題也著實令人擔憂。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長 15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會增加。相信隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展，人們環(huán)保意識的不斷增強，經(jīng)過共同的努力，一定能夠守護好我們賴以生存的家園。（3分）【材料連接】中國環(huán)境保護部新聞發(fā)言人陶德田4月20日向媒體通報，2010年“六〃五”世界環(huán)境日中國主題為“低碳減排?綠色生活”，號召公眾從我做起，為建設(shè)生態(tài)文明、構(gòu)建環(huán)境友好型社會貢獻力量。晉陶淵明獨愛菊。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。（）（4）陶后鮮有聞（）．．：（4分）（1）中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。用心去閱讀吧，閱讀是智慧的源泉；用心去溝通吧，溝通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是創(chuàng)新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收獲的源泉……親愛的同學，在學習和生活中，你用心去干什么呢？請以“我用心去”為題，寫一篇作文。第三篇：九年級語文月考試卷九年級上學期第一階段考試語 文 試 卷一、積累與運用（31分）指出下列各組詞語中加點字的字音和字形全都正確的一項（）（3分）A、紅裝素裹（guǒ）一代天驕（jiāo）潤如油膏（gāo）分外妖饒（r225。）留之際 ．．．．C、惱（nǎo）羞成怒?。╣232。u）黃土怒不可遏（232。．．．．C、梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中指出：凡做一件事，都要全力以赴，心無旁騖，這方能．．．．稱之為“敬業(yè)”。B、兩岸的青山在黃昏中，卻裝成了深黛顏色。B、他們趨炎附勢，俯伏于國王之前，凌駕于人民之上。（3分）趕快為你的父母盡一份孝心。營養(yǎng)學家、中國學生營養(yǎng)促進會名譽會長于若木呼吁，推廣學生營養(yǎng)午餐勢在必行。一方面，初中生能參與的社區(qū)公益活動，無非是掃掃地，擦擦窗。觀點：反駁：名句默寫（10分）（1）濁酒一杯家萬里。（6）建國以來，我國各條戰(zhàn)績上涌現(xiàn)出一大批英雄模范人物，正如毛澤東在《沁園春 雪》中所寫：。了卻君王天下事，贏得生前身后名。（1分）1作者說自己寫《破陣子》是“賦壯詞”，試結(jié)合作品加以簡析“壯”字的流露之處。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。乃行卜。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。1解釋句中加點的詞（4分）（1）會天大雨（2）發(fā)閭左適戍漁陽．．（3）置人所罾魚腹中（4）吳廣以為然．．1指出下列各組句中加點詞用法相同的一項（）（2分）（1）乃丹書帛曰“陳勝王”（2）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕 ．．乃不知有漢誠宜開張圣聽 ．．（3）或以為死，或以為亡（4）扶蘇以數(shù)諫故 ．．或以錢幣乞之卒數(shù)萬人 ．．1陳勝、吳廣發(fā)動起義的根本原因是，直接原因是（2分）1指出下列句中加點詞古今義相同的一項（）（2分）（1）卒中往往語（2）等死，死國可乎？ ．．．（3）先帝不以臣卑鄙（4）將軍豈有意乎？ ．．．．1陳勝為起義作了輿論準備：（1），（2）（4分）（三）（16分）雪地里的紅棉襖30年前，我8歲。她年長我15歲，嫁來時，驢屁股上綁著兩袋玉米，哥說是嫂子用彩禮錢換的。嫂子借故支走大哥，說鍋里有碗米飯，留給我的，里面掩著兩個雞蛋?！鄙┳于s來，抱我到河邊。20年前，我18歲。那天，風大，雪大，隔著車窗，嫂子跑著向我招手。他們留下的最后一句話都是給嫂子的：真有來世，我變把椅子，讓你坐著歇歇。嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現(xiàn)的淚花。雖然她穿的棉襖是黑色的。后來，我在日記里寫過這樣的話：嫂子是弓，我們是箭，弓因箭而彎。不同的季節(jié)，雨會呈現(xiàn)出不同的特點；不同的雨，又帶給我們不同的記憶?！卞ハ壬鷲凵彛@也罷了，但是字里行間對牡丹似有貶意。③最難得的是其近根處的木本，在池松的木子之中抽出幾根，透潤的枝條，極有風致。i）栩．栩如生（xǔ）輾．轉(zhuǎn)反側(cè)（zhǎn）叱咤．風云（ch224。）C．怒不可遏（3）無意苦爭春，______________。辛棄疾在 ．然而止（g225。）下列詞語中沒有錯別字的一項是（）《破陣子》中也有一句直接表達這種情懷的詩句是______________，______________。羅蘭的作品，敘述了貝多芬、米開朗閱讀材料，按要求答題。隨著敲擊鍵盤的速度越來越快，學生的字卻越寫越難看。（2分）C．《水滸傳》中的武松是俠義之士，他崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，他血刃潘金蓮，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，是下層英雄好漢中最富有血性和傳（2）閱讀下面兩段材料，請用簡潔的語文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。結(jié)果每次都是吃者甚少，唯獨他吃得津津有味，這讓我很不解。⑵想必這就是味道的魔力，它不僅能烙進人的記憶里，也能滲入人的情感，甚至成為貫穿人一生的印記。因為家里窮，父母指望著能多賣點錢給我們兄妹3個湊學費。⑸媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠，有時候甚至兩三年都難得回家一次。⑹出門在外，也經(jīng)常在街邊的小攤買咸花生解饞，但我總找不到自己想要的那種味道。味蕾上綻放出來的愛，會讓我們感懷一種特別的情愫，想念一位深愛的人，抑或懷念一段難忘的往事。后來，梅蘭芳迅速崛起，大有取而代之之勢，他與梅蘭芳唱對臺戲時落于下風。（2）大千世界，我們不論干什么，只要與人對陣，參與競爭，都會有輸贏，見高低，而世界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰(zhàn)百勝只是神話。如果害怕丟人，就永遠不要參與競爭，就干脆遠離紅塵。（4）“初生牛犢不怕虎”，雖然結(jié)局并不美妙，不會因為不怕就能克敵制勝，創(chuàng)造奇跡，但不怕虎的精神卻是歷來被人贊頌的。奧運會上的百米賽場上，無論誰輸給博爾特都是再正常不過的，因為那小子是百年一出的短跑奇才，不管你被拉下多大差距，誰也不會笑話你。體育競賽如此，行行業(yè)業(yè)也都應(yīng)該如此。（3分）答：（1）（2）（3）（4）（5）（6）中心論點：1第（1）段在文章中有什么作用？（2分）1第（2）段主要運用了哪種論證方法？說說它在文段中的作用。（11分）陳勝者，陽城人也，字涉。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。吾聞二世少子也，不當立，當立者乃公子扶蘇。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。乃行卜。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。吳廣素愛人，士卒多為用者。陳勝佐之，并殺兩尉。王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉，攻大澤鄉(xiāng)，收而攻蘄。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中?！标惿婺肆橥?，號為張楚。(3分）而戍死者固十六七（1分）今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎?（2分）請用兩個四字詞語概括出陳勝用以“威眾”的兩件事。（4分）如夢令常記溪亭日暮，沉醉不知歸路。物是人非事事休，欲語淚先流。（2分）2這兩首詞分別是詞人南渡前后的作品，它們在情感上有何不同？（2分）四、作文（50分）二題選一有句話兒在心頭一個公司的職員向朋友抱怨：同事的冷漠、客戶的刁難、老板的忽視，讓他苦惱不已，所以他決定換個工作。這個職員的經(jīng)歷至少給了我們這樣一些啟示：少抱怨別人，多反省自己；與其被動變換環(huán)境，不如主動適應(yīng)環(huán)境；耍主動與人溝通，為自己打開一片廣闊的天地；要善于采納別人正確的意見和建議。考試結(jié)束時只交答題卷。④池上碧苔三四點，______________。為陳同甫賦壯詞以寄之》一詞中以_____________，_____________兩句，從形、聲兩方面著筆，寫奏樂啖（d224。迄今已有4000多年的歷史，春秋時期政治家蹇叔，漢代哲學家桓譚，三國時期“竹林七賢”嵇康和劉伶，現(xiàn)代著名雕塑大師劉開渠等生長于此，昭示著英才的倍出；臨渙古城墻、漢畫像石、隋唐古運河柳孜碼頭遺址等，傳遞著古代的文明；抗日戰(zhàn)爭的熊熊烽火、淮海戰(zhàn)役劉鄧的運籌帷幄，展示著現(xiàn)代革命的輝煌。跳出一個胖大和尚，喝道??“生的面圓身大，鼻直口方，腮邊一部貉絨須。下列語段有兩處是錯誤的，請標明序號并加以改正。④但關(guān)心全球氣候變暖的人們卻把減小二氧化碳實實在在地帶入了生活。假設(shè)你參加拉拉隊隊員的競選，請你完成以下工作：（11分）① 請你為拉拉隊設(shè)計一個為運動員吶喊助威的口號，必須用兩個句子，要求朗朗上口，富有鼓動性。(4分)二、閱讀（55分）（一）、閱讀《有多少書可以重讀》，完成6—11題。能否經(jīng)得起重讀，應(yīng)該是檢驗一本書品質(zhì)高低的重要指標。二是搭順風車型，你這邊出的《誰動了我的奶酪》火了，我就跟著出《我能動誰的奶酪》、《誰也動不了我的奶酪》、《我要動誰的奶酪》、《我不想動你的奶酪》、《奶酪夠了》、《誰敢動我的奶酪》??或者是某部電視劇或者電影火爆了，圖書出版界也來湊個熱鬧，來個各領(lǐng)風騷。翻檢一下自己的書架，相信很多讀書人都有過清理這些一次性的文化消費品的經(jīng)歷。在數(shù)量上的龐大和浩繁面前，質(zhì)量永遠有壓倒一切的說服力。（劉向），就好像大地上沒有陽光。（4分）1有人認為要多讀讀流行暢銷書，也有人認為要多讀經(jīng)典名著?！蔽矣米值渖系慕忉寔矸笱芩?，然后很快岔開了話題。一天下午，過馬路的時候，她突然問：“是不是所有幫助過我們的人，我們都應(yīng)該說聲‘謝謝’？”“那當然!”穿過斑馬線，她拉住我的手，讓我在路邊站住，問道：“那我們是不是也應(yīng)該謝謝警察叔叔為我們指揮交通？”“是的?！蔽倚⌒牡卣遄迷~語，“要是這么說，我們要感謝的人就太多了。我不能。多少年了，我已經(jīng)不懂得“感謝”的核心意義了。我們不知感恩，沒有激情，機械地隨波逐流。我們站在路邊的柳樹下等了半個小時，那位警察終于下崗了，我領(lǐng)著女兒走到他的面前。警察愣愣地看著我們，許久，他“噢”了一聲，笑道：“你看，你看，這有什么，這有什么，天用心愛心專心天這樣的，天天這樣的。”我說。（喬葉）1選出“于”的意思不同的一項（）（2分）（選自央視國際網(wǎng)：電視散文）A躬耕于南陽B茍全性命于亂世1標題“天使的聲音”，在文中有哪些含義？（4分）C不求聞達于諸候D三顧臣于草廬之中1翻譯下列句子：（4分）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯1“我”第一次教女兒使用“謝謝”這個詞的時候，用字典上的解釋來敷衍她；女兒譯文：要向警察叔叔說聲“謝謝”的時候，“我”卻認真地答應(yīng)了她。（3分）四、寫作（55分）登臨高山，你會心潮起伏；面朝大海，你會心靜如水。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。徐庶見先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將?！?。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。（2分）②運籌帷幄：在軍帳內(nèi)對軍略做全面計劃。（4分）②處應(yīng)改為“提倡并實踐”； ④處應(yīng)該為“減少”（4分）（11分）①參考示例一：賽出高水平，展現(xiàn)新風采參考示例二：展示實力，超越自我（3分）②參考示例：各位評委，同學們：我聲音洪亮，性格活潑，精力充沛！我是校運會拉拉隊的主力隊員！我愿為亞運會吶喊助威，請投我一票?。ǚQ呼語1分，介紹自己的優(yōu)點特長2分，向大家提出支持自己的要求1分）（4分）③參考示例：進行集訓；統(tǒng)一服裝；準備輔助用品，如標語，喇叭，旗子等。（每題2分，共4分）C(3分)舉例略；(2分)作用： 列舉確鑿、充分、有代表性的事實，真實可信，增強論述的力量和說服力。1這句話把一顆真誠的心（感謝）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”；這個比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和愛，而是出于實惠和利益去理解使用“謝謝”，一旦沒有實在的功利需要，內(nèi)心就冷漠起來。（2分）雄心勃勃、志向遠大；禮賢下士、求賢