【正文】 1這句話把一顆真誠(chéng)的心（感謝）比作“茅草”，把成年人的功利冷漠比作“鋼筋骨架”；這個(gè)比喻形象揭示出：成年人不是出于感恩和愛，而是出于實(shí)惠和利益去理解使用“謝謝”，一旦沒有實(shí)在的功利需要，內(nèi)心就冷漠起來。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。（3分）四、寫作（55分）登臨高山，你會(huì)心潮起伏；面朝大海，你會(huì)心靜如水。我們站在路邊的柳樹下等了半個(gè)小時(shí)，那位警察終于下崗了，我領(lǐng)著女兒走到他的面前?！蔽倚⌒牡卣遄迷~語，“要是這么說，我們要感謝的人就太多了。（劉向），就好像大地上沒有陽光。能否經(jīng)得起重讀，應(yīng)該是檢驗(yàn)一本書品質(zhì)高低的重要指標(biāo)。下列語段有兩處是錯(cuò)誤的，請(qǐng)標(biāo)明序號(hào)并加以改正。④池上碧苔三四點(diǎn)，______________。物是人非事事休，欲語淚先流。攻陳，陳守令皆不在，獨(dú)守丞與戰(zhàn)譙門中。吳廣素愛人，士卒多為用者。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。體育競(jìng)賽如此，行行業(yè)業(yè)也都應(yīng)該如此。（2）大千世界，我們不論干什么，只要與人對(duì)陣，參與競(jìng)爭(zhēng)，都會(huì)有輸贏，見高低，而世界上沒有常勝將軍，勝敗乃兵家常事，百戰(zhàn)百勝只是神話。⑸媽媽煮咸花生的量是一年比一年多，可是我們這些愛吃咸花生的孩子們卻離家越來越遠(yuǎn)，有時(shí)候甚至兩三年都難得回家一次。（2分）C．《水滸傳》中的武松是俠義之士，他崇尚的是忠義，有仇必復(fù)，他血刃潘金蓮，斗殺西門慶，醉打蔣門神，大鬧野豬林，血濺鴛鴦樓，除惡蜈蚣嶺，是下層英雄好漢中最富有血性和傳（2）閱讀下面兩段材料，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語文概括你閱讀后的得出的結(jié)論。辛棄疾在 ．然而止（g225?！卞ハ壬鷲凵?，這也罷了，但是字里行間對(duì)牡丹似有貶意。嫂子捧著蛋糕，眼里有若隱若現(xiàn)的淚花?！鄙┳于s來，抱我到河邊。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。觀點(diǎn)：反駁：名句默寫（10分）（1）濁酒一杯家萬里。B、他們趨炎附勢(shì)，俯伏于國(guó)王之前，凌駕于人民之上。）留之際 ．．．．C、惱（nǎo）羞成怒?。╣232。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。由于氣溫上升，導(dǎo)致黃河和內(nèi)陸河地區(qū)的蒸發(fā)量可能增長(zhǎng) 15%左右，北方水資源短缺以及南方的旱澇等災(zāi)害出現(xiàn)頻率也會(huì)增加。睜開朦朧的雙眼，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，夜里狼藉不堪的宿舍，現(xiàn)在卻整理得井井有條，地光桌潔，門角處，還添了把嶄新的掃把呢！11．請(qǐng)概括小說的故事情節(jié)。偏西的月兒被云層遮住了，校園內(nèi)道路幽暗，少有行人。而使用牛奶飲料包裝盒做成的環(huán)保生活用紙,將可以使幾萬棵樹木免于被砍伐。o）賞鍥（qi226。經(jīng)?？吹阶婺付酥胱分鴮O子喂飯的情景。）風(fēng)馳電掣（ch226。刀愛（二）1．反映基礎(chǔ)教育中老師的標(biāo)準(zhǔn)答案導(dǎo)致學(xué)生的創(chuàng)造能力、想象能力下降。作者魯迅。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。一次偶然的機(jī)會(huì)，我發(fā)現(xiàn)美國(guó)世界史這道題目不是這樣考的。我不再說什么，我知道任誰都抗不過標(biāo)準(zhǔn)答案。2分 答：(1)___________（2）第⑺段中作者用“一個(gè)個(gè)微縮的芭蕾女郎”比喻的是：______________________；其作用是：________________________。這個(gè)理由，就是我童年里沒有知曉的那個(gè)謎底。那棵粗壯的棗樹就靜靜地站在那里，用飽含滄桑的容顏，默默地迎接著刀的洗禮。第一篇：九年級(jí)上冊(cè)語文月考試卷九年級(jí)上冊(cè)語文月考試卷范圍(第二,三,六單元)時(shí)間120分鐘 滿分120分(溫馨提示：親愛的同學(xué)，走進(jìn)考場(chǎng)，您就是考試的主人，這份試卷中有些題目是沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的。⑶“奶奶，您為什么要砍樹？樹不疼嗎？”我問。⑼“你們讀書人應(yīng)該知道，樹干是用來輸送養(yǎng)料的。（22）第⑻段中有“謎底”一詞，聯(lián)系上下文，說一說“謎”指的是什么？“底”指的是什么？（每句話不超過10個(gè)字）（22）答：謎： 底：在文中用橫線畫出由記敘轉(zhuǎn)入議論抒情的過渡句。曾在報(bào)紙上讀到過：有一個(gè)學(xué)生對(duì)巴金文章的分析被老師判為錯(cuò)誤后，因不服氣而給巴金本人寫信請(qǐng)教，巴金回信認(rèn)為這個(gè)學(xué)生的分析是對(duì)的，可老師堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)答案的說法認(rèn)為這個(gè)學(xué)生的答案是錯(cuò)的。它的題目是這樣的：成吉思汗的繼承人窩闊臺(tái)，當(dāng)初如果沒有死，歐洲會(huì)發(fā)生什么變化？試從經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)三方面分析。此臣所以報(bào)先帝，而忠陛下之職份也。作者魯迅。2．我們中國(guó)的歷史考卷注重考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的記憶，而日美的歷史考試側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力。）．．．A、丹麥著名的童話作家安徒生代表作有《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》、《海的女兒》和《皇帝的新裝》等。吃什么，吃多少，父母說了算，完全不顧孩子的想法。）而不舍 ．．．（227。①請(qǐng)你從上面這段話中提煉出兩條信息。轉(zhuǎn)了幾處，向校傳達(dá)室，冷飲店和俱樂部幾個(gè)還亮著燈的處所打聽，都沒有結(jié)果，只得悶悶走了回來。（3分）12．文中“老爹”和陳雙喜各是怎樣性格的人？（4分）13．如何理解文中畫線句“放心吧，孩子，這掃把丟不了你的臉”的含義？（4分）14．本文注重細(xì)節(jié)描寫，請(qǐng)結(jié)合其中一處說說它對(duì)刻畫人物的作用。⑦德國(guó)刑偵專家也研究發(fā)現(xiàn)，每年3月犯罪率開始上升，到7月至8月可達(dá)頂峰，9月開始下降。（4 分）（1）可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。）盡職守重蹈覆澈（zh233。C、為了防止手足口病不再蔓延，一些學(xué)校采取了強(qiáng)有力的應(yīng)對(duì)措施。（2），背灼炎天光。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王”。她把我紅腫的小手拉到她的懷里暖和，然后摸出兩個(gè)雞蛋，“還熱，吃吧。她沒有吃，全給了我那貪吃的兒子。其實(shí)，牡丹本身不俗。）影影綽綽．（chu242。（3分）奇色彩的人物。于是，媽媽每年將煮好的咸花生曬干分成3大包，分別寄到我們?nèi)置玫氖稚稀Ｒ驗(yàn)?，天外有天，你厲害還有比你更厲害的，你有降龍十八掌，人家可能有葵花寶典；你有屠龍刀，人家有打狗棒。只要不怕強(qiáng)手，敢于“亮劍”，屢敗屢戰(zhàn)，自強(qiáng)不息，我們就可能殺出自己的一片天地；即便輸了，也是雖敗猶榮。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其眾。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。聞?wù)f雙溪春尚好，也擬泛輕舟。⑤《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。（4分）①低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來說是一種態(tài)度，而不是能力。從本質(zhì)上講，閱讀是寂寞的，那些像時(shí)裝一樣引領(lǐng)時(shí)髦閱讀生活的暢銷書，其生命力是頗為可疑的。（莎士比亞），“沙里淘金”。紡織工人為我們織衣料，我們應(yīng)當(dāng)感謝；老師教我們知識(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)感謝；醫(yī)生為我們看病，我們也要感謝。“什么事？”他問。在那里，一片小小的花瓣，會(huì)讓我們看到世界的色彩；一粒小小的塵埃，會(huì)讓我們感受到生命的卑微。然志猶未已，君謂計(jì)將安出?”【乙】臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。（修辭分析2分，內(nèi)容2分，共4分）1“謝謝”不僅僅是個(gè)禮節(jié)性詞語，不僅僅出于功利的需要，它是出于對(duì)生活、對(duì)他人的感恩或感激，是出于內(nèi)心真誠(chéng)的愛。(意對(duì)即可，一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)4分)1女兒認(rèn)為“所有幫助過我們的人，我們都應(yīng)該說聲‘謝謝’”（2分）；她是一個(gè)天真純樸，充滿愛心的可愛的小姑娘（2分）。下聯(lián)：三、卷面（5分）1閱讀本文，聯(lián)系生活，請(qǐng)你說說對(duì) “感謝”的核心意義的理解?！蔽艺J(rèn)真地答應(yīng)她，她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭?！薄捌鋵?shí)，我們沒有必要去謝他。（吳錫平）給下加點(diǎn)的字注音：（3分）冗 長(zhǎng)（）敷 衍（）良 莠（）．．．本文作者認(rèn)為，怎么樣的書可以重讀？（3分）文中畫線詞句在文中的含義是什么？（4分）（1）不受歡迎的朋友：（2）“亂花漸欲迷人眼”:下面關(guān)于讀書的名言，與作者觀點(diǎn)相近的一句是（3分），善讀之可以治愚。閱讀是一種對(duì)話，一種內(nèi)在的省察，其指向永遠(yuǎn)是向著內(nèi)心，是對(duì)心靈負(fù)責(zé)，無需趕潮流和時(shí)髦?！边@兩段話選自古典小說（書名），其中選段中的“胖大和尚”是，從原著中可以看出他是一個(gè)的人（性格特點(diǎn)）。③ 物是人非事事休，______________。武陵春風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。陳勝、吳廣乃謀日：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰“天下苦秦久矣。輸球之后，他們照樣大大方方地和對(duì)手握手擁抱，向觀眾致謝，他們是雖敗猶榮?！彼?，盡管十三燕是個(gè)失敗的人物，但卻是令人敬佩的，因?yàn)樗莱隽艘粋€(gè)做人的基本真理，而且自己就是實(shí)踐這一道理的榜樣。雖然每堆只有幾顆，卻能讓我們兄妹仨樂上好幾天，因?yàn)槲覀兌挤浅Ｕ湎莵碇灰椎奈兜?。?）你認(rèn)為在活動(dòng)周中應(yīng)該開展哪些活動(dòng)，請(qǐng)列舉兩項(xiàng)。）D．戛（4）顧炎武的名句“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”表達(dá)了強(qiáng)烈的愛國(guó)心和責(zé)任感。第四篇：九年級(jí)語文月考試卷uuuu _u__u__u__u__u__u__u__u__u__u__u_號(hào)線考uuuuuuuuuuuuu名訂姓uuuuuuuuuuu級(jí)u班uuu 裝u uuuuuu校u學(xué)uuuuuuu2011——2012學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)語文試卷周敦頤《愛蓮說》：“自李后以來，世人甚愛牡丹??牡丹之愛，宜乎眾矣。嫂子養(yǎng)了一輩子的雞，收了一輩子的雞蛋，自己卻沒有正兒八經(jīng)地嘗過雞蛋的味道?！鞍⒕牛闾?，洗不凈?！蹦说弧瓣悇偻酢保萌怂吏~腹中。（2分）（二）（14分）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。如果你是乙方主辯，你將怎樣針對(duì)對(duì)方的論點(diǎn)和論據(jù)進(jìn)行反駁，表達(dá)你方的觀點(diǎn)和理 1由？要求：先擺出你方觀點(diǎn)，再進(jìn)行反駁。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A、我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師耐心細(xì)致地糾正并指出我試卷中的問題的情景。i）上欺下彌（m237。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。⑥專家預(yù)測(cè)：到2030年，中國(guó)海平面可能上升1厘米到16厘米，黃河三角洲、長(zhǎng)江和珠江三角洲等地區(qū)洪水泛濫的機(jī)會(huì)增大，風(fēng)暴潮的危害也會(huì)加重?！胺判陌?，孩子，這掃把丟不了你的臉！”第二天，201宿舍，除了陳雙喜，其余幾位直睡到日當(dāng)正午才醒?？墒?，此刻聚會(huì)已散，電影也早該演完了，還不見爹回來？莫非他老人家賭氣回鄉(xiāng)下去了？想到這兒，雙喜心里打起鼓來了，連忙下去探尋。（）（3分）為基準(zhǔn),需要用掉生活用紙約2000噸,相當(dāng)于7000立方米的木材。ng）人所難 ．．．（lěi）犒（k224。稍大后，就一勺子一勺子喂，一筷子一筷子喂。）要游弋（y236。一刀砍下去，是把樹枝砍下去了，樹會(huì)痛，可是只有把過多的不必要的樹枝砍下去，有限的養(yǎng)料才能夠更好更集中地供給精華的枝干，讓它們更好地發(fā)展，所以刀之傷中蘊(yùn)含中對(duì)樹枝未來生長(zhǎng)的最良好的祝愿和希望，在這傷里充滿了愛，傷中也是愛?！鴧⒖即鸢浮?1.,作者老舍。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。（選自《繁星散文精品選》下冊(cè)，有刪改）乙文：歷史題該怎么考 張壽卿我兒子正在讀高二，考了一道歷史題：成吉思汗的繼承人窩闊臺(tái)，公元哪一年死？最遠(yuǎn)打到哪里？第二問兒子答不出來，我?guī)退檎屹Y料，所以到現(xiàn)在我都記得，是打到現(xiàn)在的匈牙利附近。于是在不久的一次家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，我斗膽就這個(gè)問題向女兒的老師請(qǐng)教了一下，回答說：標(biāo)準(zhǔn)答案應(yīng)是：“高舉”。根據(jù)文意，在文中空白處填入一個(gè)選擇恰當(dāng)?shù)脑~。我隱隱約約地感到，他們和奶奶如此一致的行為背后，一定有一個(gè)共同的理由。⑵“三月三，砍棗兒干……”每到這個(gè)時(shí)候，奶奶都會(huì)這么低唱著，在清涼的陽光中，手拿一把銀亮的刀，節(jié)奏分明地向院子里的棗樹砍去。您不必有任何顧慮，充分展示自己的才情吧！還猶豫什么，趕快穩(wěn)定下來，認(rèn)真讀題，拿起筆來，答案就在你的筆下！)一、基礎(chǔ)積累與綜合運(yùn)用（共22分）(溫馨提示：親愛的同學(xué)，考驗(yàn)?zāi)惴e累知識(shí)程度的時(shí)候到了，我們相信你一定會(huì)做出正確答案的)：近九年的小學(xué)、初中生活里，你讀過哪些小說？能寫出至少兩部作品名和作者名嗎？（1分）⑴ ⑵ ：（4分）陰晦（）折本（）嗤笑（）隕落（）靈柩（）怒不可遏（）覓食（）抽噎（）：（2分）請(qǐng)你給《心聲》續(xù)寫一個(gè)簡(jiǎn)短的結(jié)尾，好嗎？，全世界75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎開會(huì)時(shí)發(fā)表宣言，告誡人們：“如果人類要在21世紀(jì)生存下去，必須回頭2500年，去吸取孔子的智慧。在我的心里，這丑陋的樹皮就像窮人的棉襖一樣，雖然不好看，卻是它們抵御冰雪嚴(yán)寒的珍貴鎧甲。這些樹睡了一冬，如果不砍砍，就長(zhǎng)得太快了。（2）根據(jù)語境，解釋第⒀段中加點(diǎn)詞“芬芳”的意思。也就是說，巴金也不能正確理解自己的文章，他的回答不符合標(biāo)準(zhǔn)答案只能算錯(cuò)。不久前，我去了趟日本，日本總是同我們?cè)跉v史問題上產(chǎn)生糾葛，所以我在日本很注意高中生的教科書。解釋下列加點(diǎn)詞的意思。作者曹文軒 sh233。3．在沉重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)下，他時(shí)常流露出與大自然親近的渴望。B、被稱為“聊齋先生”的蒲松齡，曾以數(shù)十年時(shí)間寫成長(zhǎng)篇小說《聊齋志異》。而對(duì)孩子吃飯的吃相卻毫不在意：咂嘴喝湯。）詐口供（gōng）行同狗彘（zh236。(2分)②針對(duì)上文中的主要信息,你有哪些好的建議或做法?(2分)閱讀理解（55分）（一）詩歌鑒賞（6分）新 柳 楊萬里柳條百尺拂銀塘，且莫深青只淺黃。到宿舍附近，偶然朝東端一望，只見垃圾站附