中班科學(xué)公開課教案-預(yù)覽頁
【正文】 們的生活中還有哪些事物是相反的?”(延伸你怎樣把壞事情變成好事情呢?如把噪音變成好聽的樂音，引導(dǎo)幼兒向積極方面進(jìn)行換位思維)(五)師幼互動游戲“說相反”，體驗語言交流的樂趣?；顒訙?zhǔn)備：大小不一樣的降落傘人手一個、兩個同樣大小的小娃娃、大記錄表、貼紙活動過程：一、出示兩個大小一樣的娃娃，引起幼兒的興趣師：今天，老師給你們介紹兩位好朋友，他們倆一個叫歡歡，一個叫樂樂，歡歡和樂樂喜歡從空中跳下來的感覺，可他們覺得落下來的速度太快了，來不及看周圍的風(fēng)景，想請小朋友幫他們出個主意，怎樣可以令他們落得慢些?(幼兒討論……)二、出示大小不同的兩個降落傘師：我給他們準(zhǔn)備了兩個降落傘，這樣他們就能從很高的地方慢慢的飄下來了，我們看看這兩個降落傘有什么不一樣(一大一小)，歡歡和樂樂帶上兩個不一樣大的降落傘后，落下來的速度會不會也不一樣呢?誰會落得更慢些?(幼兒猜測，講猜測結(jié)果在記錄表上表示)三、實驗過程師：現(xiàn)在我們來讓他們進(jìn)行跳傘比賽，看看你們剛才猜得對不對。活動名稱：科學(xué) 活動內(nèi)容：溶解活動目標(biāo)：理解物質(zhì)的溶解現(xiàn)象。教師提出啟發(fā)性問題：（1）這個水好喝嗎？是什么味道？（2）怎么是甜的呢？（3）糖在哪里？我怎么沒看見？二、教師示范小實驗：糖不見了在玻璃杯里放進(jìn)適量白糖后加入溫水，幼兒觀察變化搖搖玻璃杯后，請幼兒觀察白糖的變化用筷子攪拌后，在觀察白糖的變化三、幼兒進(jìn)行猜想實驗教師提出問題，幼兒猜想問題：老師準(zhǔn)備了一些白糖、小塊紅糖、鹽、米、碎玉米粒、果汁粉，你們覺得哪些在水里會溶解，哪些不會溶解呢？幼兒進(jìn)行實驗驗證其猜想請個別幼兒講述在實驗中的發(fā)現(xiàn)四、教師進(jìn)行點評及總結(jié)第四篇：中班上學(xué)期科學(xué)公開課教案中班上學(xué)期科學(xué)公開課教案活動目標(biāo)：積極參與活動，在活動中了解平面鏡的特性，并能用語言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。請你找好朋友玩一玩照鏡子的游戲。在區(qū)域中引導(dǎo)幼兒探索發(fā)現(xiàn)其他鏡子的特性?；顒幽康模海和ㄟ^引導(dǎo)幼兒自己動手做實驗，從而知道兩種顏色加到一起會變成別的顏色。3．人格目標(biāo)：通過讓幼兒讓孩子在活動中團(tuán)結(jié)友愛體驗創(chuàng)造的喜悅。，分別裝有紅、黃、藍(lán)色三種顏色、及棉簽等，涂色紙若干。師：１）“小朋友們看看，我是誰啊？告訴你們，我是一個魔術(shù)師。１）師：“你們想成為魔術(shù)師嘛？你們想不想也去變一變呢？”老師為每組準(zhǔn)備了紅、黃、藍(lán)三種顏色，請你們隨便選兩種顏色混在一起調(diào)均，看看，藍(lán)和紅兩種顏色合在一起會變成什么顏色呢？黃和藍(lán)兩種顏色又會變成什么顏色呢？然后把你的操作記錄下來。紅＋黃＝橘黃黃＋藍(lán)＝綠紅＋藍(lán)＝紫念兒歌：紅和黃手拉手，變出橘黃色畫橘子；黃和藍(lán)手拉手，變出綠色畫葉子；藍(lán)和紅手拉手，變成紫色畫茄子。 sentence 教學(xué)目標(biāo)：幼兒聽懂理解單詞chick，duck，goat，并能說出單詞。教學(xué)內(nèi)容：New words: chick, duck, sentences: These are...教學(xué)準(zhǔn)備：白板 農(nóng)場掛圖 魔法盒 單詞單數(shù)卡片 單詞復(fù)數(shù)卡片 小動物貼紙 教學(xué)過程：Step1 Warmup教師與幼兒親切問候。 weather。這樣一出三種將要學(xué)習(xí)的動物：chick，duck，goat。Game 2 Magic box 將魔法盒取出，請小朋友猜一猜里面有什么。直到將所有的動物都送回農(nóng)場的家里。進(jìn)行認(rèn)讀。對句子稍作學(xué)習(xí)。Sing a goodbye .
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