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中學(xué)數(shù)學(xué)教師評職稱述職-預(yù)覽頁

2024-11-04 17:05 上一頁面

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【正文】 歷史會考合格率都接近100%。同時(shí)還多次在比賽中獲獎(jiǎng):XX年獲江陰市歷史學(xué)科新課程新理念新方法說課比賽初中組二等獎(jiǎng)。所輔導(dǎo)的周夢姣同學(xué)在XX年獲得江蘇省中學(xué)生歷史研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng),本人也獲得指導(dǎo)一等獎(jiǎng)。零四年秋,由于工作需要,我擔(dān)任三年級班主任工作同時(shí)又肩負(fù)少先隊(duì)輔導(dǎo)員一職。身為少先隊(duì)輔導(dǎo)員我堅(jiān)持升降國旗,制定詳細(xì)的,組織豐富的少先隊(duì)活動(dòng),做好每次的活動(dòng)記錄扎實(shí)的工作作風(fēng)使得我連續(xù)七年都成為縣級優(yōu)秀輔導(dǎo)員。假如一個(gè)人的思想能認(rèn)識上去,學(xué)習(xí)的意識自然會有所提升。師愛更是如此,她換來的是鮮花盛開的春天。與學(xué)生交往中,我自覺使用禮貌語言。從實(shí)踐中我體會到了行為教育的魅力,也更加深信行為教育的藝術(shù)性是其它教育形式無法比擬的,是一種極其具有說服力的教育手段。我欣喜地看到學(xué)生的成績時(shí),我深刻的理解了“愛是相互的,有付出才會有收獲!”可以說愛不是承諾,不是沉重的工作,它意味著奮斗,意味著給予,意味著燃燒,更意味著為了理想獻(xiàn)上全部精力。我不斷的學(xué)習(xí),努力鉆研教材,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,不斷探索,適時(shí)總結(jié)自己,經(jīng)過不懈的努力我在業(yè)務(wù)上獲得了一定的成績。XX年XX年研究的美術(shù)課題《寓創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與美術(shù)教學(xué)之中》獲得縣級課題研究一等獎(jiǎng)。XX年7月撰寫的論文《學(xué)習(xí)體會》及《農(nóng)村可行性教育教學(xué)》均獲得國家級論文一等獎(jiǎng),同年撰寫的《施以愛的教育是一種信仰精神》獲得國家級論文二等獎(jiǎng)。XX年被評為縣級“骨干教師”。XX年我所教的班級獲得“市級優(yōu)秀班級”的殊榮。無論結(jié)果如何,我都不會放棄對教育真諦的探索,為的只是當(dāng)我成為耄耋老人時(shí)再回頭看看過往的路途,那平坦和荊棘中仍留有我一串串堅(jiān)實(shí)的腳印,以次不愧心的抉擇,無悔今生。近幾年來,每學(xué)期期終考試成績的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、%以上。我也注意培養(yǎng)年青教師。二、努力學(xué)習(xí),拓展技能,與時(shí)俱進(jìn)為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需求,為盡力做好本職工作,我在工作之余爭分奪秒地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識和現(xiàn)代教育教學(xué)理論。三、致力改革課堂的教學(xué),精心育苗 我根據(jù)教學(xué)大綱的要求和學(xué)校、學(xué)生的實(shí)際情況來鉆研教材,熟知所教學(xué)科的目標(biāo)、要求,掌握教材的重點(diǎn)、難點(diǎn),設(shè)計(jì)行之有效的教學(xué)方法。因此,功夫不負(fù)有心人,近幾年來,在每學(xué)期鎮(zhèn)或校的統(tǒng)考中,我班的平均分、合格率、優(yōu)秀率分別在95分、100%、%以上,所輔導(dǎo)學(xué)生XXX、XXX分別獲得《育苗杯》賽二等獎(jiǎng),在20XX年7月XX同學(xué)以288分的成績考上XX一中。一條條嚴(yán)格的規(guī)章制度,一個(gè)個(gè)感人的美德故事,一個(gè)個(gè)高尚的榜樣,都深深地刻在學(xué)生的腦海中,落實(shí)在行動(dòng)中,所以我接手的學(xué)生都很快形成良好的學(xué)風(fēng),他們生活在溫暖的班集體中,茁壯成長。首先我充分了解他們的興趣與愛好,善于挖掘其閃光點(diǎn),適時(shí)地豎起大拇指來表揚(yáng),喚起其上進(jìn)心和自信心;細(xì)心摸清他們的缺點(diǎn),再對癥下藥,因材施教,使其改“邪”歸正。許保德同學(xué)就是其中一例,由于學(xué)習(xí)紀(jì)律差,他經(jīng)常逃學(xué),不做作業(yè),但經(jīng)我兩個(gè)學(xué)期的愛心教育、積極家訪和耐心輔導(dǎo)后,他終于浪子回頭,成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,期末被評為“三好學(xué)生”。近五年來,我每學(xué)期被評為鎮(zhèn)或校的優(yōu)秀班主任。我培養(yǎng)的三位青年教師已成為學(xué)校的教學(xué)骨干和優(yōu)秀班主XXX、任。今后,我將在育人這塊土地上,不懈地耕耘,將我畢生的精力獻(xiàn)給我熱愛的祖國和人民的事業(yè)上,讓祖國之花開得更燦爛、更鮮艷!20xx年小學(xué)數(shù)學(xué)教師評職稱述職報(bào)告我自20XX年取得小學(xué)高級教師以來,以“服務(wù)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生各有所長”為工作宗旨,堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,更新教育教學(xué)觀念,團(tuán)結(jié)教師,熱愛學(xué)生,用知識和智慧盡心盡責(zé)奉獻(xiàn)自己的光和熱,現(xiàn)將任現(xiàn)職以來的專業(yè)技術(shù)工作總結(jié)如下。在教學(xué)中不但要教書,還要育人,經(jīng)常深入到學(xué)生去,了解各種不同觀念,不同要求,不同目的的學(xué)生,通過談心,用我的行動(dòng)體現(xiàn)我熱愛、信任、關(guān)心、愛護(hù)每一個(gè)學(xué)生,讓師生之間的關(guān)系處于一種民主和諧的狀態(tài),建立起新型的師生之間平等、民主關(guān)系,把學(xué)生引導(dǎo)到統(tǒng)一認(rèn)識,對自己充滿信心,對未來充滿希望,立志自己成為有用之才,所以必須有一技之長而主動(dòng)學(xué)習(xí)。20XX年指導(dǎo)077班盧樹全普車實(shí)操訓(xùn)練,參加自治區(qū)中職技能大賽獲得普通車床加工優(yōu)秀獎(jiǎng)。三、教學(xué)改革和繼續(xù)教育方面我積極參加校內(nèi)組織的校本培訓(xùn)及各項(xiàng)校本教研活動(dòng),觀摩多節(jié)的優(yōu)質(zhì)課,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,經(jīng)常和優(yōu)秀教師、教學(xué)骨干進(jìn)行面對面得交流,在教學(xué)過程中我能夠?qū)⒃谂嘤?xùn)中學(xué)到的新理念、新方法運(yùn)用到教學(xué)中去。積極深入學(xué)生了解學(xué)生的思想狀況,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和能力培養(yǎng),從點(diǎn)滴和細(xì)節(jié)方面入手,綜合評價(jià)學(xué)生,讓學(xué)生都能成為一技之長的有用之人,還注重情感培養(yǎng)和心理健康教育,讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)于律己,不斷上進(jìn)的良好習(xí)慣,對后進(jìn)生從不歧視,不放棄,給予他們更多幫助和關(guān)愛,找個(gè)別談心,參與他們的活動(dòng),引導(dǎo)他們改變厭學(xué)情緒,由后進(jìn)變進(jìn)步,在班主任工作中,深入了解學(xué)生,因材施教,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,利用班級干部管理班級。小學(xué)數(shù)學(xué)教師評職稱述職報(bào)告參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,把教書育人當(dāng)作自己的天職。曾經(jīng)教一年級時(shí),學(xué)生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動(dòng),學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時(shí),有的學(xué)生不掃地,說不會掃,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,沒有批評學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi)?,也許是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進(jìn)行規(guī)范地值日。我就是通過自己的一言一行,一舉一動(dòng),在平凡的小事中,教育學(xué)生,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動(dòng)之以情,曉之以理,從正面教育他,引導(dǎo)他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實(shí)情:作業(yè)有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學(xué)們嘲笑他。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。對于學(xué)困生我從不嫌棄,耐心幫助。對特差的學(xué)生,我利用星期天主動(dòng)上門為他們補(bǔ)課。功夫不負(fù)有心人,老師的愛溫暖著學(xué)生,老師的勤奮帶領(lǐng)著學(xué)生。上屆六年級的孩子們在畢業(yè)時(shí)給我留言:老師,您教我兩年,您辛苦了!老師,祝您身體健康,工作開心順利!老師:祝您桃李滿天下,越過越年輕!更有幾個(gè)學(xué)生,聯(lián)名給我班教師送來了錦旗,此時(shí),上課的勞累,批改作業(yè)的繁重,教導(dǎo)工作和少先隊(duì)工作的瑣碎等等都化為烏有。沒有太多的豪言壯語——只因?yàn)閻?,所以我愿意!第五篇:小學(xué)數(shù)學(xué)教師評職稱述職報(bào)告小學(xué)數(shù)學(xué)教師評職稱述職報(bào)告(參評過關(guān))本人XXX,男,1XXX年8月出生于XXXXXX。所輔導(dǎo)的學(xué)生XXX、XXX分別獲得《育苗杯》二等獎(jiǎng),2007年7月XXX同學(xué)以288分的成績考上XX一中。經(jīng)我指導(dǎo)的XX老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;XXX、XXX老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。如分別于2000年7月至2003年7月(大專)、2008年1月至2011年1月(本科)在XX師范學(xué)院就讀漢語言文學(xué)專業(yè),以及參加上級部門舉辦的計(jì)算機(jī)初級、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)和師德培訓(xùn)等,不斷地充電,在縣教育部門的安排下到XX小學(xué)聽課,參加各種學(xué)術(shù)研討;在校內(nèi)積極參加教研活動(dòng),大膽嘗試教學(xué)改革,大力推行素質(zhì)教育。按照新課標(biāo)的目標(biāo)要求,在上課時(shí)做到“精講、善導(dǎo)、激趣、引思”,把“微笑、民主、尊重、寬容、探究、合作”帶進(jìn)課堂,采用直觀教學(xué),愉快輕松的教學(xué)方法,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,重視學(xué)生的主體地位,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口等實(shí)踐能力。近幾年來,我每學(xué)期都被評為教學(xué)先進(jìn)教師,每學(xué)期都獲得鎮(zhèn)、校的考績獎(jiǎng)。關(guān)愛學(xué)生,培優(yōu)轉(zhuǎn)困,全面民展學(xué)困生是處于弱勢的孩子,他們更需要關(guān)愛。然后在班中開展“一幫一”活動(dòng),讓優(yōu)生在學(xué)習(xí)上和生活上幫助學(xué)困生,讓他們感到集體的溫暖和學(xué)習(xí)的愉快。我很注重對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育,積極、認(rèn)真地組織學(xué)生開展各種課外活動(dòng),使學(xué)生充分展示自己的才能,學(xué)會做人,學(xué)會生存,主動(dòng)適應(yīng),主動(dòng)發(fā)展。五、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,關(guān)心新人成長振興祖國靠的是教育,抓好教育靠的是師資力量。例如:我指導(dǎo)的XXX老師參加鎮(zhèn)的教壇新秀評選,被評為鎮(zhèn)教壇新秀;XXX老師被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班
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