【正文】 過程中，形成人人好讀書，讀好書的濃厚氛圍，豐富校園文化內(nèi)涵，深入推進素質(zhì)教育。初二：感恩父母師長、克服逆反心理開展系列感恩教育活動，培養(yǎng)責(zé)任感，克服逆反。習(xí)慣決定成績，細(xì)節(jié)決定命運；好習(xí)慣成就一生，壞習(xí)慣毀人前程。抓實衛(wèi)生工作，提高環(huán)保意識。為此本學(xué)期我們要加強以下幾個方面工作：（1）培養(yǎng)學(xué)生積極地自我意識：（2）培養(yǎng)學(xué)生健康的情緒（3）幫助學(xué)生突破學(xué)習(xí)困境：（4）幫助學(xué)生學(xué)會人際交往（5）幫助學(xué)生度過青春期。（4）、培養(yǎng)成學(xué)生學(xué)會生活，增強學(xué)生人格協(xié)調(diào)能力，生活適應(yīng)能力，社會交往能力和競爭能力，促進學(xué)生生存能力的發(fā)展。（五）班主任工作要切實做好班主任的培訓(xùn)工作。進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調(diào)研，對班級管理實行動態(tài)跟蹤。對于他們，首先要把他們看成一個主動發(fā)展、自我管理的人。培養(yǎng)孩子良好習(xí)慣，教給孩子如何做人本學(xué)期，我們將以讀書教育為突破口，以爭做陽光星級少年為重點，并組織全校學(xué)生通過主題班會、演講比賽、黑板報等一系列活動在全校掀起一場爭做陽光星級少年的風(fēng)暴。班級管理自主化。第三篇：2012學(xué)年第二學(xué)期中學(xué)德育工作計劃2012學(xué)年第二學(xué)期雅瑤中學(xué)德育工作計劃為加強和改進我校德育工作，促進青少年學(xué)生健康、全面發(fā)展，結(jié)合我校的實際情況，制定德育工作計劃。努力打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂于奉獻的班主任隊伍，并通過閱讀班主任管理、心理等書籍和觀看魏書生班主任經(jīng)驗講座VCD，不斷提高政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。樹良好師德。進一步加強德育科研，在研究的針對性、實效性上下功夫，切實加強研究德育課題的過程管理，規(guī)范積累研究材料，積極組織教師撰寫德育論文，做好市課題《農(nóng)村初中生積極心理品質(zhì)培養(yǎng)策略》的階段性匯報和每年一次的德育交流研討工作，并且扎實做好對日常工作的研究。每學(xué)年組織新生認(rèn)真學(xué)習(xí)《雅瑤中學(xué)學(xué)生日常行為規(guī)范》、《八項評比》、《文明班評比》、《學(xué)生日常行為積分》等規(guī)章制度，讓學(xué)生懂得守規(guī)是做人的基本要求。讓學(xué)校的學(xué)生人人表現(xiàn)出來的是一種良好的做人態(tài)度。參與學(xué)校的日常管理，包括日常八項評比（升旗、儀表儀容、衛(wèi)生、廣播操、早休、午休、自習(xí)和早讀），積極為學(xué)校的管理及教育、教學(xué)提出合理的建議。通過這樣的活動，讓學(xué)生在主題班（隊）會中進行自我教育、自我學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會調(diào)節(jié)自身情緒，學(xué)會與同學(xué)相處，不因小事而失智，不因沖突而失控。加強平安校園建設(shè)，強化學(xué)生的安全教育、法制教育學(xué)校將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。面對老師們的私家車不斷增多的現(xiàn)實，學(xué)校將不間斷的進行交通安全教育，以此為契機，把安全教育的觀念深入到校園中的角角落落。切實提高德育工作的針對性、實效性和主體性，形成良好的育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生具有強烈的社會責(zé)任感，不斷促進學(xué)生全面發(fā)展，努力開創(chuàng)學(xué)校德育工作的新局面。切實加強愛國主義教育、法制教育、安全教育、感恩教育和誠信教育等主題教育，推動學(xué)生良好素養(yǎng)的養(yǎng)成，進一步塑造文明守紀(jì)、禮貌待人，團結(jié)合作，積極向上的學(xué)生形象，確保在校學(xué)生安全無重大事故和違法犯罪。關(guān)注學(xué)生身心健康，做好學(xué)生心理問題的疏導(dǎo)工作。組織開展內(nèi)容豐富，形式多樣的社團活動，增強育人氛圍，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，提升辦學(xué)品味。通過“朝陽”讀書和主題讀書教育活動，努力打造書香校園，形成良好校園氛圍。師德是教師素質(zhì)的靈魂，師德建設(shè)是教師隊伍建設(shè)的一項重要內(nèi)容，要逐步完善德育工作制度，制定《xx中學(xué)德育工作人員工作量化考核細(xì)則》。加強年級組管理和班主任隊伍建設(shè)。（2）進一步完善班主任工作評價機制，修訂《創(chuàng)“雙優(yōu)”班活動方案》和《班主任績效工資考核方案》，激勵班主任工作積極性。班主任應(yīng)認(rèn)真探索班、團干部的選用和培養(yǎng)方法，讓更多的學(xué)生自覺主動地參與班級與學(xué)校的管理；以班級活動為契機，努力培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力和自主創(chuàng)新能力，為更多的學(xué)生搭建成長的舞臺。每個班主任平時必須認(rèn)真學(xué)習(xí)班級管理理論，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑。學(xué)生管理目標(biāo)。（三）做好基礎(chǔ)工作，增強綜合績效。認(rèn)真貫徹落實教育部《關(guān)于加強中小學(xué)心理健康教育的若干意見》及《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》等文件精神。構(gòu)建學(xué)校和家庭良性互動的學(xué)校教育和管理機制，發(fā)揮家校聯(lián)系作用，拓寬德育途徑。讓家訪成為建立起教師、學(xué)生、家長互動的三者關(guān)系，成為德育工作的有效抓手。形成了學(xué)校與家庭齊抓共管的局面，建好學(xué)校、社會、家庭這一強有力的德育網(wǎng)絡(luò)。加強法制教育和安全教育。推進學(xué)生自護安全教育的有序開展，培養(yǎng)學(xué)生珍愛生命、關(guān)愛生命意識，提高安全防范意識的能力。簽訂安全管理責(zé)任書，落實好安全責(zé)任，確保學(xué)生安全。在活動中提高學(xué)生的思想覺悟；繼續(xù)辦好班級圖書角，結(jié)合經(jīng)典誦讀活動，開展讀好書活動，認(rèn)真 做 好 各項主 題 讀 書 教 育 活 動，同 時，結(jié) 合 學(xué) 科 教 學(xué) 工 作，共 同 激 發(fā) 學(xué)生課外學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)生內(nèi)涵發(fā)展。開展創(chuàng)“雙優(yōu)班”活動。開展學(xué)雷鋒活動。主題班會課公開課。召開班主任工作會議。召開班主任工作會議。做好德育工作總結(jié)。做好暑假安全教育宣傳工作。發(fā)揮語文、體育、美術(shù)等課程人文精神教育的優(yōu)勢，制定明確的實施舉措，充分挖掘?qū)W科教材中民族精神內(nèi)涵。目前以七年級為主，逐步推進，10年中開展教師的培訓(xùn)，逐漸形成全員參與的局面，打造以“水彩畫”為主題的民族文化工程新格局2）加強與民族精神和生命教育內(nèi)容相關(guān)的社團建設(shè)，充分發(fā)揮學(xué)生社團在民族精神教育、生命教育中的承載作用。5）豐富“毽舞飛揚”主題活動教育資源，以實踐體驗為主，在師生進一步弘揚和培育民族精神，深化學(xué)生思想道德建設(shè)。（三）全面加強基礎(chǔ)道德教育以節(jié)水日(3月22日世界水日)、綠化環(huán)保、廉潔教育、誠信教育、網(wǎng)絡(luò)道德教育等為主要內(nèi)容，加強學(xué)生的基本道德規(guī)范教育和行為規(guī)范教育；大力開展法制教育，深入推進禁毒教育，積極開展反邪教宣傳教育，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識；圍繞世博盛會，積極推進“做一個有道德的人”主題實踐活動，在活動中講文明，樹新風(fēng)，展風(fēng)采。以班級物質(zhì)文化、制度文化、精神文化建設(shè)為契機開展豐富多彩的活動。溫馨故事：全體師生認(rèn)真挖掘在推進“溫馨教室”建設(shè)過程中的師生各種典型動人的案例，總結(jié)先進經(jīng)驗，積極撰寫故事。加強班主任業(yè)務(wù)知識培訓(xùn)，提升班主任班級管理能力。繼續(xù)打造全員德育平臺，繼續(xù)推進我校德育輔導(dǎo)員建設(shè)。通過班會課學(xué)習(xí)、日常生活等各方面進行細(xì)化教育《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，常規(guī)工作持之以恒、抓細(xì)抓實，從而培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣。五、加強家校合作 提升家庭教育管理水平充分發(fā)揮家長委員會監(jiān)督、保障、支持作用，形成家委會例會制度。通過學(xué)校、年級、班級家委會參與學(xué)校的活動，落實家長駐校制度，切實提高家長委員會策劃、參與、指導(dǎo)學(xué)校工作的力度。（2）世博文明：了解世博個國家多元文化，做一個有文明東道主。（二）“以“賞”為重點的兩綱教育，開展“水彩繪家鄉(xiāng)”主題教育。學(xué)校已布置《水彩苑畫展廳》，其中有教師和學(xué)生的新作