【正文】 育，培養(yǎng)學(xué)生良好的心態(tài)和健全的人格；充分發(fā)揮學(xué)生社團(tuán)的作用，廣泛開展新穎活潑的德育教育系列主題活動(dòng)；定期表彰各級(jí)各類先進(jìn)學(xué)生和先進(jìn)集體，營(yíng)造積極向上的校園氛圍，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。（二）強(qiáng)化目標(biāo)管理，加快內(nèi)涵發(fā)展。加強(qiáng)德育科研工作。（3）力抓班會(huì)質(zhì)效，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。年級(jí)組組長(zhǎng)協(xié)助政教處負(fù)責(zé)班主任的日常管理工作，做好師生的政治思想工作，加強(qiáng)思想道德建設(shè)和常規(guī)管理。加強(qiáng)師德建設(shè)，不斷充實(shí)師德教育內(nèi)容，通過教育引導(dǎo)、學(xué)習(xí)培訓(xùn)和考核獎(jiǎng)懲等形式加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。關(guān)愛特殊群體學(xué)生，努力探索、建立特殊群體學(xué)生有效幫教轉(zhuǎn)化機(jī)制。提升家長(zhǎng)學(xué)校工作效果。建設(shè)良好的班級(jí)文化。強(qiáng)化常規(guī)管理、常規(guī)檢查。二、工作目標(biāo)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校將定期進(jìn)行安全教育的演練活動(dòng)，教會(huì)學(xué)生的遇險(xiǎn)自救和簡(jiǎn)單的搶救知識(shí)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教學(xué)工作中，常抓不懈，充分利用校會(huì)、班會(huì)、班級(jí)活動(dòng)課等進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)。學(xué)會(huì)正確評(píng)價(jià)自己，提高自我認(rèn)識(shí)的能力。進(jìn)一步發(fā)揮團(tuán)隊(duì)組織的作用，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理和民主管理。讓學(xué)生動(dòng)起來，讓學(xué)?；钇饋砻鎸?duì)學(xué)生或?qū)W(xué)習(xí)缺少興趣，沒有激情，或“死讀書，讀書死”的現(xiàn)狀，積極開展各類活動(dòng)，通過活動(dòng)產(chǎn)生學(xué)生主體與客體的相互作用，提供學(xué)生內(nèi)在的成長(zhǎng)和發(fā)展的最佳途徑和手段，實(shí)現(xiàn)學(xué)生多種潛能在發(fā)展傾向的可能性向現(xiàn)實(shí)性發(fā)展的機(jī)會(huì)，從而促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。實(shí)行學(xué)生自主管理及值日制度。從儀容儀表、禮儀禮貌、考勤、帶齊學(xué)習(xí)用具、課間、午休的細(xì)節(jié)抓起。二、抓好常規(guī)教育，落實(shí)工作措施。作為教師，我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。鼓勵(lì)班主任在班級(jí)管理中大膽創(chuàng)新、積極主動(dòng)地開展工作，要有高超的協(xié)調(diào)能力、精辟的分析能力，在德育教育工作中，曉之以理，動(dòng)之以情，提高德育工作的感召力；通過開展主題班會(huì)公開課，提高班主任的工作技巧，促進(jìn)學(xué)校德育工作的發(fā)展。以德育隊(duì)伍建設(shè)為中心，以常規(guī)管理為主線，以德育活動(dòng)為載體，以關(guān)注特殊群體學(xué)生為重點(diǎn)，以創(chuàng)設(shè)和諧平安校園為契機(jī)，實(shí)施學(xué)生自主教育和自主管理，開展主題活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育；積極創(chuàng)建和諧民主的人文環(huán)境、生動(dòng)活潑的育人環(huán)境和與時(shí)俱進(jìn)的發(fā)展環(huán)境，探索加強(qiáng)學(xué)校德育工作的新途徑，以德育人，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明修養(yǎng)。（八）、校園文化（1）充分利用班會(huì)課（2）充分發(fā)揮學(xué)校每個(gè)角落起到育人的功效。操行評(píng)價(jià)時(shí)時(shí)指引，讓孩子走好每一步本學(xué)期，我們要依托四中站上的四中學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，并結(jié)合德育處及宿舍日清，對(duì)每一位同學(xué)都建立實(shí)時(shí)的操行評(píng)價(jià)，將由教師在課上利用中站上的四中學(xué)生及時(shí)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)，由班長(zhǎng)負(fù)責(zé)根據(jù)德育處及宿舍日清及時(shí)填寫，并于每周班會(huì)課進(jìn)行匯總公布，還會(huì)與期末的陽光星級(jí)少年的評(píng)選相結(jié)合。要做到相信學(xué)生的能力，放手讓學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性的管理，來發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育的作用。堅(jiān)持做好日清工作，幫助班主任及時(shí)總結(jié)，揚(yáng)長(zhǎng)避短。幫助班主任掌握多種多樣的切實(shí)有效的教育教學(xué)方法，來面對(duì)現(xiàn)在復(fù)雜多樣的教育教學(xué)環(huán)境，以避免他們走彎路、走錯(cuò)路。（四）、師德建設(shè)在學(xué)習(xí)《肅寧四中教師師德修養(yǎng)十二條》的基礎(chǔ)上，用“十二條”規(guī)范我們的思想言行，引導(dǎo)教師通過學(xué)習(xí)努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)，使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會(huì)樹立良好的師表形象。（6）幫助學(xué)生重建適應(yīng)行為力求達(dá)到：（1）、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人，使學(xué)生學(xué)會(huì)自尊、自愛、自信、自立、自律促進(jìn)學(xué)生優(yōu)良品德的形成。抓學(xué)生讀書習(xí)慣的鞏固。以《四中學(xué)生一日行為規(guī)范》和《十二個(gè)行為習(xí)慣》為學(xué)生行為規(guī)范的總要求，強(qiáng)化班主任老師的養(yǎng)成教育意識(shí)，重視養(yǎng)成教育，重點(diǎn)抓好五個(gè)環(huán)節(jié)：抓好時(shí)間環(huán)節(jié)。繼續(xù)推進(jìn)養(yǎng)成教育，扎實(shí)管理、突出重點(diǎn)、全面提升。一、清晰各年級(jí)工作目標(biāo)以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動(dòng)為抓手，以培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我發(fā)展的能力為重點(diǎn)，通過行為習(xí)慣的培養(yǎng)即：愛心、孝心、責(zé)任心、細(xì)心、恒心等五心教育，來培養(yǎng)學(xué)生良好品德。部分老師管理方法陳舊、管理方法仍需更新，管理能力需進(jìn)一步提升。但是我們也存在著很多的問題。開展“陽光運(yùn)動(dòng)”志愿者在行動(dòng)體育老師評(píng)優(yōu)課四月份中小學(xué)德育工作評(píng)估班級(jí)事務(wù)分工檢查班主任培訓(xùn)問題生、學(xué)困生工作檢查中小學(xué)生籃球賽清明節(jié)祭掃烈士墓教師讀書成果展示（論文、讀書筆記、學(xué)習(xí)心得、演講）班級(jí)周記檢查春季運(yùn)動(dòng)會(huì)五月份主題班會(huì)比賽做時(shí)代青少年演講比賽14歲青春儀式新團(tuán)員入團(tuán)儀式少年宮興趣小組展示經(jīng)典讀后感征集現(xiàn)場(chǎng)作文比賽母親節(jié)活動(dòng)六月份三好少年表彰會(huì)、推薦上報(bào)、做好總結(jié)優(yōu)秀生和特長(zhǎng)生評(píng)選德育博客匯總收主題班會(huì)記錄及工作總結(jié)、師德師風(fēng)演講稿評(píng)比班、校兩級(jí)“讀書之星”。在我?！叭琛钡幕A(chǔ)上，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀入耳，入心，入行?！鞍硕Y”集中體現(xiàn)在行為習(xí)慣“五個(gè)好”（說好話、走好路、吃好飯、乘好車、做好值日）中。三、工作重點(diǎn)（一）、強(qiáng)化養(yǎng)成教育，探索“八禮四儀”教育。做好校本德育課程的計(jì)劃設(shè)計(jì)，努力克服德育工作的盲目性、隨意性、零碎性，增強(qiáng)德育工作的計(jì)劃性、系統(tǒng)性、實(shí)效性。第一篇：中學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃中學(xué)20132014學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以中國(guó)共產(chǎn)黨十八屆三中全會(huì)對(duì)教育改革提出的要求，在“立德樹人”理念的引領(lǐng)下，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。二、工作目標(biāo)。加強(qiáng)我校班主任隊(duì)伍建設(shè)，把班集體作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的主陣地。進(jìn)一步完善校務(wù)委員會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)工作。根據(jù)中央文明委的最新要求，養(yǎng)成教育主要體現(xiàn)在“八禮”，儀表之禮、餐飲之禮、言談之禮、待人之禮、行走之禮、觀賞之禮、游覽之禮和儀式之禮。（二）、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，讓孩子記住這24個(gè)字。讀書節(jié)啟動(dòng)儀式開學(xué)典禮家長(zhǎng)委員會(huì)開會(huì)三月份習(xí)慣養(yǎng)成工作布置與檢查課前誦讀經(jīng)典“書香伴我成長(zhǎng)”演講。家長(zhǎng)委員會(huì)開會(huì)備注：每周公布班級(jí)考核結(jié)果；每周完成一次衛(wèi)生檢查；每?jī)芍芤淮伟嘀魅握搲诙褐袑W(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃中學(xué)第二學(xué)期德育工作計(jì)劃上學(xué)期情況分析：上學(xué)期我們深入開展以“走復(fù)興路、圓中國(guó)夢(mèng)、讀書成就夢(mèng)想”為核心一系列的教育活動(dòng)，進(jìn)一步完善了常規(guī)管理，強(qiáng)化了過程管理，學(xué)生文明懂禮，師生關(guān)系和諧，良好的校風(fēng)進(jìn)一步形成，班級(jí)管理實(shí)效性進(jìn)一步增強(qiáng)，形成了一定的模式，班主任管理水平進(jìn)一步提升，特別是大課間操取得很大進(jìn)步，學(xué)校一切工作井然有序。班主任及學(xué)生干部有待進(jìn)一步系統(tǒng)培訓(xùn)。為此我們將深入開展以“奮發(fā)向上，崇德向善”主題讀書活動(dòng)，并以提高學(xué)生思想道德素養(yǎng)為根本點(diǎn)，以創(chuàng)建書香校園為目標(biāo)，健全德育工作管理體制，提高德育隊(duì)伍管理能力為保證，通過扎實(shí)的德育教育活動(dòng)，以求在培養(yǎng)學(xué)生的日常行為習(xí)慣的