【摘要】米的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo):“米”,初步建立1米的長(zhǎng)度觀(guān)念,知道1米=100厘米。。,養(yǎng)成做事認(rèn)真的習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):認(rèn)識(shí)米和厘米的關(guān)系,并能進(jìn)行簡(jiǎn)單換算。體會(huì)1米的實(shí)際意義。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境,引入新課。上節(jié)課我們知道,因?yàn)槔喜每p和小裁縫一拃的長(zhǎng)度不一樣,所以給阿福做出來(lái)的新衣服不合身。老裁縫決定為阿
2024-12-08 13:19
【摘要】青島出版社《科學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)彈簧里的學(xué)問(wèn)&各種各樣的彈簧&游戲談收獲&彈簧在生活中的應(yīng)用&課后拓展回目錄物品名稱(chēng)游戲方法現(xiàn)象我的結(jié)論像彈簧這樣,壓縮或拉伸時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來(lái)形狀
2025-11-07 15:07
【摘要】創(chuàng)設(shè)情景探究活動(dòng)像彈簧這樣,壓縮或拉伸時(shí),會(huì)產(chǎn)生一種要恢復(fù)到原來(lái)形狀的力,這就是彈力。拓展應(yīng)用當(dāng)堂達(dá)標(biāo)
2024-12-04 23:20
【摘要】第4課彈簧里的學(xué)問(wèn)玩一玩游戲:玩一玩你手里的彈簧圓珠筆。要求:說(shuō)一說(shuō)你的玩法。與大家分享一下你在游戲中的發(fā)現(xiàn)。彈簧知識(shí)知多少?觀(guān)看彈簧視頻,思考以下問(wèn)題:??你在片中看到了哪些彈簧???能用自己的話(huà)復(fù)述下來(lái)么???舉個(gè)例子說(shuō)一說(shuō)。
2024-12-04 21:39
【摘要】§18-1彈簧的功用和類(lèi)型§18-2圓柱螺旋拉伸、壓縮彈簧的應(yīng)力與變形§18-3彈簧的制造、材料和許用應(yīng)力§18-5其他彈簧簡(jiǎn)介1.控制機(jī)構(gòu)運(yùn)動(dòng)或零件的位置;如凸輪機(jī)構(gòu)、離合器、閥門(mén)等;3.存儲(chǔ)能量;如鐘表儀器中的彈簧;4.測(cè)量力的大小。如彈簧秤中的彈簧
2024-12-04 20:55
【摘要】面積單位的換算教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)對(duì)面積單位及其算法的回憶,讓學(xué)生動(dòng)手操作,自主探索,合作交流,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單位換算。2.能力目標(biāo):在進(jìn)行簡(jiǎn)單的單位換算過(guò)程中,發(fā)展學(xué)生的空間觀(guān)念,進(jìn)行有條理的思考。3.情感目標(biāo):了解單位換算在生活中的應(yīng)用,體會(huì)教學(xué)的價(jià)值。教學(xué)重難點(diǎn):自主探究,學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的單位換算。
2024-12-08 21:12
【摘要】小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo),會(huì)讀小數(shù)。,體驗(yàn)到小數(shù)存在和價(jià)值。教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)激趣導(dǎo)入。,你了解到哪些信息?師把學(xué)生匯報(bào)的小數(shù)板書(shū)在黑板上。師:請(qǐng)大家觀(guān)察這些數(shù)與以前學(xué)的整數(shù)有什么不同?(這些數(shù)中都有一個(gè)小數(shù)點(diǎn)),知道這些數(shù)是什么數(shù)嗎?板書(shū):小
2024-12-09 04:31
【摘要】家居中家私的尺寸沙發(fā):?jiǎn)稳耸剑洪L(zhǎng)度:800-950,深度:600~800;坐墊高:350-420;背高:700-900雙人式:長(zhǎng)度:1260-1500;深度:800-900三人式:長(zhǎng)度:1750-1960;深度:800-900四人式:長(zhǎng)度:2320-2520;深度:800-900餐桌:餐桌高:750—790;餐椅高;450—500;圓桌直徑:二人:5
2025-08-17 01:42
【摘要】分?jǐn)?shù)——練習(xí)十四教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):通過(guò)練習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法計(jì)算,并能正確計(jì)算。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致進(jìn)行計(jì)算的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):正確計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。教學(xué)難點(diǎn):正確計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加減法。
2025-11-10 08:43
【摘要】面積單位教學(xué)內(nèi)容教材P35――37,例3及相關(guān)的課堂活動(dòng)。教學(xué)目標(biāo),讓學(xué)生感覺(jué)到每個(gè)面積單位的大小。,幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2、dm2、m2面積單位的空間觀(guān)念。,能對(duì)長(zhǎng)度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行比較,能更好建立長(zhǎng)度與面積的空間觀(guān)念。教學(xué)準(zhǔn)備教具視頻展示臺(tái)、米尺、在操場(chǎng)上畫(huà)出一個(gè)1m2和100
【摘要】小數(shù)加、減法教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生認(rèn)識(shí)到小數(shù)加、減法在生活中非常常見(jiàn),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的興趣。2.通過(guò)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題,使學(xué)生掌握小數(shù)加減法的計(jì)算方法,并能正確進(jìn)行計(jì)算。3.對(duì)小數(shù)末尾“0”的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):掌握小數(shù)加、減計(jì)算的方法。教學(xué)難點(diǎn):理解小數(shù)加減法的算理和“和”與“差”末
2024-12-09 08:44
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)下期練習(xí)二姓名一、填空1、填上合適的單位墨水盒最大的面面積約64()門(mén)的面積大約2()數(shù)學(xué)書(shū)的封面的面積約4()國(guó)旗面積約1()農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)占地面積約20200()電杠長(zhǎng)約12()
2025-11-06 17:50
【摘要】三年級(jí)數(shù)學(xué)(下)師生共用導(dǎo)學(xué)稿103課題:探索規(guī)律課型:新授課執(zhí)筆:學(xué)習(xí)內(nèi)容:教材15、16頁(yè)例1、例2的內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo):1、引導(dǎo)學(xué)生經(jīng)歷從具體情景中發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律和從有趣的數(shù)的排列中發(fā)現(xiàn)數(shù)的變化規(guī)律的過(guò)程。2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)仔細(xì)觀(guān)察、比較、分析、發(fā)現(xiàn)一些給定事例中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律,初步培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、分析及思考能
2025-11-11 00:14
【摘要】對(duì)稱(chēng)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】、分析比較、動(dòng)手操作等活動(dòng)中,直觀(guān)認(rèn)識(shí)對(duì)稱(chēng)現(xiàn)象。學(xué)會(huì)欣賞數(shù)學(xué)美。,初步掌握判斷圖片是否對(duì)稱(chēng)的基本方法,促進(jìn)學(xué)生空間觀(guān)念的發(fā)展?!灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生的觀(guān)察、動(dòng)手操作能力。通過(guò)有效的數(shù)學(xué)活動(dòng),使學(xué)生形成初步的空間觀(guān)念?!镜掠虒W(xué)點(diǎn)】體會(huì)對(duì)稱(chēng)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):初步掌
【摘要】鋪地面參考教案書(shū)寫(xiě)教案本課知識(shí)前后聯(lián)系:教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):會(huì)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),與同伴合作解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn):會(huì)綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn),與同伴合作解決現(xiàn)實(shí)的問(wèn)題。一、情境引入誰(shuí)家裝修了房子,鋪墊面了嗎?亮亮家也要裝修,看一看亮亮遇到了什么問(wèn)題?
2025-11-10 08:59