【正文】 點評。結束部分，我仍是結合本課的教學目的來進行放松運動的，選取學生在平時較難掌握的幾節(jié)操，讓學生跟著老師一起游戲，即改變了平時枯燥的糾錯練習，增加了學生學習的趣味性，又起到了放松的作用，得到了事半功倍的效果。第四篇：七彩陽光少年七彩陽光少年師大二附小二年級19班 袁欣蕾 事跡資料袁欣蕾，師大二附小二年級19班學生，班級干部、三好學生、文明標兵。在學習中，她有著一股鉆勁兒，從來不向任何難題低頭。喜歡自己編寫小故事。父母給的零花錢，她都是一點一點的積攢下來，從不亂花，小朋友之間不攀比，衣著整潔樸素、大方得體。袁欣蕾同學深刻體會著助人為樂的快感。同時因為愛好廣泛，她在主持、英語方面也有所涉獵，取得小小成績。班里組織的各項活動她都積極參加，班級沒有花，她就從家里搬來一盆，班里的清掃工具需要更換時，她主動要求媽媽用自己的零用錢為班級購買，黑板沒有擦她總是主動拿起板擦，主動維持著自己負責的小組的紀律……她用實際行動影響著同學們，帶動者同學們，贏得老師和同學們的喜愛。進一步學會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法發(fā)展身體素質和基本活動能力。認真學習和貫徹教學大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務，掌握教材重點、難點明確本課的教學任務、幾為完成任務而采取的教學原則、教學方法，組織措施等。教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴肅、自然、注意精神文明的建設，并在課前三分鐘前換好服裝。教學中要有嚴密的組織紀律，嚴格的安全保護措施與要求，嚴防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時向領導匯報并作好妥善處理。站隊時要做到快、靜、齊。一年級體育教學進度表 周次 起至日期 計劃進度一 ——引導課體育常識：做早操的好處隊列隊形。順序 教學內容 場?地 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強? 開 始 部 分一、講故事：二、師生問好：三、宣布本次課的內容和任務：四、點名； ? ? ? 教?室 ?教師語言要清晰。三、講解做早操的好處。能夠養(yǎng)成經常鍛煉身體的 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教?室 ? ?教室講解語言要清晰。? ? ? ? ? ? ? ? 學生坐在教室里按自己的座位坐好。食指尖必須頂著手掌心。學生練習和游戲。? ? ? ? ? ? ? 3/4 ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? ? 小結 束 部 分一、總結本次課的情況。? ? 1 ? ? 2 ? ? 小場 地 設 計 ? 教?室 教 學 回 顧 ? ? ? ? ? ? ?第一周第2節(jié) 隊形隊列 時間第一周?? 第2節(jié) 課時 一課時教材隊列隊形：立正、稍息、集合、解散；游戲；塊塊集合目的通過本次課的學習使學生基本掌握整隊的方法和要領。宣布課的內容和任務。教師講解課堂要求和任務。?學生站成四列橫隊。? ? 1 ? ? ? ? ? ? ? 3 ? 4*8 ? 1 ? ? ? ? 15 ? ? ? ? 小至中基 本 部 分一、隊列隊形立正、稍息、集合、解散： ? 重點；挺胸抬頭。教師做完整正確示范。學生練習時精神飽滿整齊一致。? ? ? ? ? ?教師將游戲規(guī)則。學生練習比賽。認真聽講情緒飽滿。培養(yǎng)學生身體協(xié)調能力。教師語言要清晰。二、《七彩陽光》預備節(jié)：（84）預備姿勢：直立 第一個八拍：14：兩臂經側至側上舉，抬頭58：起落踵4次，同時兩手五指分開經內外旋4次 第二個八拍：14：兩臂向內交叉繞至側下舉（左臂在前）56：起落踵4次，同時兩手五指分開經外內旋4次 第三個八拍：12：左腳向內側一步成開立，同時左臂側舉，頭左轉90度 34：還原成直立58：同14，但方向相反 第四個八拍：12：起落踵1次，同時兩臂側舉34：起落踵1次，同時兩臂還原成直立 57：起落踵3次，同時兩手叉腰 8：還原成直立 ??? 教師鏡面示范示范：口令順暢、動作到位。? 教師總結本次課的情況。順序 教學內容 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強? 開 始 部 分課堂常規(guī)，師生問好。講解課堂要求任務。學生模仿教師動作 ? ? ? ? 學生聽從教師指揮，按口令練習? ? ? ? ? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 22 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中? 順序 教學內容 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強結 束 部 分總結本次課的情況。熱身運動：三路隊形繞操場運球走熟悉球性練習。? 學生集隊：快、靜齊。下課。體操隊形集隊。? ? ? 1 ? ? ? 10 ? ? ? 小? ? ? ? ? ? 基 本 部 分一、復習《七彩陽光》預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)二、學習第三節(jié)踢腿運動（88）預備姿勢：直立 第一個八拍：1：左腳向前一步重心前移，成后點地，同時兩臂前舉（掌心向下）2：右腿前踢至水平（直膝，繃腳尖），同時兩臂后擺 3：同1 4：還原成直立5：右腳側伸（腳尖點地），同時左腿屈膝，兩臂胸前平屈 6：還原成直立78：同56，但方向相反第二個八拍：同第一個八拍，但方向相反 第三個八拍：1：左腳踏步，同時兩手叉腰 2：同1，當方向相反3：左腿向側踢至水平（直膝，繃腳尖）4：還原成直立5：屈膝高抬右腿，同時左臂前舉（掌心向下），右臂側舉，頭右轉90176。下課。體操隊形集隊。? ? ? 1 ? ? ? 10 ? ? ? 小? ? ? ? ? ? 基 本 部 分一、復習《七彩陽光》預備節(jié)、第一節(jié)、第二節(jié)、第三節(jié)二、學習第四節(jié)體側運動（88）預備姿勢：直立 第一個八拍：12：起落踵2次，同時兩臂經側至肩側屈，指尖觸肩 34：起落踵2次，同時手臂胸前平屈，擊掌2次 56：左腳側伸（腳跟點地），同時右腿稍屈，上體左側屈，兩手叉腰 18：還原成直立第二個八拍：同第一個八拍，但方向相反 第三個八拍：12：左腳向左側一步成開立（稍寬于肩），同時兩臂前舉 34：左臂上舉，右臂落于體側56：左腳尖點地，上體左側屈，同時左手經側叉腰，右手經側擺至上舉 78：還原成直立第四個八拍：同第三個八拍，但方向相反 第五至第八個八拍：同第一至第四個八拍 教師鏡面示范示范：口令順暢、動作到位。? 教師總結本次課的情況。體操隊形集隊。? ? ? 1 ? ? ? 10 ? ? ? 小? ? 基 本 部 分一、預備節(jié)（84）二、第一節(jié)：伸展運動（88）三、第二節(jié)：擴胸運動（88）四、第三節(jié)：踢腿運動（88）五、第四節(jié)：體側運動（88）? 教師鏡面示范示范：口令順暢、動作到位。? 教師總結本次課的情況。熱身運動：三路隊形繞操場運球走熟悉球性練習。? 學生集隊：快、靜齊。下課。順序 教學內容 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強? 開 始 部 分課堂常規(guī)，師生問好。講解課堂要求任務。學生模仿教師動作 ? ? ? ? 學生聽從教師指揮，按口令練習? ? ? ? ? 5 ? ? ? ? ? 22 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 中? 順序 教學內容 教師活動 學生活動 數(shù) 時 強結 束 部 分總結本次課的情況。學習掌握跳躍運動，發(fā)展下肢力量。教師語言要清晰。? ? 教師檢查學生動作，糾正錯誤動作。? 學生集隊，認真聽講 ? ? 1 ? ? 3 ? ? 小場 地 設 計 ? 教 學 回 顧 ? ? 第十周 第二節(jié) 時間第十周?第二節(jié) 課型 一課時內容復習《七彩陽光》預備節(jié)與前七節(jié)動作學習第八節(jié)整理運動目的通過本次課的復習，使學生進一步掌握《七彩陽光》預備節(jié)與前七節(jié)動作，加深記憶。體操隊形集隊。? ? ? 1 ? ? ? 10 ? ? ? 小? ? 基 本 部 分預備節(jié)（84）一、第一節(jié)：伸展運動（88）二、第二節(jié)：擴胸運動（88）三、第三節(jié)：踢腿運動（88）四、第四節(jié)：體側運動（88）五、第五節(jié)：體轉運動（88）六、第六節(jié)：腹背運動（88）七、第七節(jié)：跳躍運動（88）八、第八節(jié)：整理運動（88）結合音樂口令練習教師鏡面示范示范：口令順暢、動作到位。? 教師總結本次課的情況。熱身運動：三路隊形繞操場運球走熟悉球性練習。? 學生集隊：快