七年級二班班主任工作計劃（合集五篇）-預(yù)覽頁
【正文】 的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。第三篇：2011學(xué)年七年級二班第一學(xué)期班主任工作計劃專題2011學(xué)年七年級二班第一學(xué)期班主任工作計劃尖峰中學(xué)范才標201196一、指導(dǎo)思想：初一年級以學(xué)校德育工作計劃為指針，進一步加強全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)良好的教風(fēng)，學(xué)風(fēng)，班風(fēng)，進一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。2．堅持以人為本，以教師和學(xué)生的發(fā)展為本。6．加強和其他年級老師的溝通與交流，形成良好的教學(xué)氛圍。5．經(jīng)常跟兄弟學(xué)校取得橫向聯(lián)系，取長補短，提高教學(xué)水平。以人性化的管理凝聚人心。管理是每一位任課教師的職責(zé)，實行40分鐘責(zé)任制，課后“雙差生”談話制，后進生激勵制等，把各班中不同層次的學(xué)生分配到年級組所有教師名下，建立一段時期的負責(zé)制，課內(nèi)課外都形成管理的鏈條。二、對學(xué)生的管理(一)按各年級的不同特點制定相應(yīng)的管理目標，七年級為過渡年級，總體目標為穩(wěn)中求進卡德威爾和斯賓克斯(澳大利亞)認為：由于教育的環(huán)境處于高度躁動狀態(tài)，因此，在很多問題上都很難制定出戰(zhàn)略計劃，在這種情形下，學(xué)校應(yīng)根據(jù)最有效的信息，形成清晰的戰(zhàn)略意圖，以此作為行動的基礎(chǔ)。一般說來，起始年級的問題較為隱蔽，表面的風(fēng)平浪靜并不代表管理的成效，相反，可能隱藏著更大的**。畢業(yè)年級是學(xué)生較為焦躁的階段，其心理壓力已達極至，而且學(xué)生層次分化較大，稍有不慎就會引發(fā)“戰(zhàn)火”。應(yīng)該說，這一點涉及到的是師生雙方面的問題。四：具體安排九月份：（黑板報、學(xué)習(xí)園地、班級和辦公室布置工作）（學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、紀律、文明）（出臺初一年級班級管理制度）⒋ 召開年級學(xué)生大會《今天我怎樣做一個初一的學(xué)生》 ⒌ 師生同慶教師節(jié)、中秋節(jié)。⒉舉辦第十二屆校園科技節(jié)。一月份：⒈班級德育工作。第四篇：七年級二班班主任計劃班主任工作計劃（2012/2013學(xué)第二學(xué)期）學(xué)校：花所中學(xué)班級：七二班班主任：張小亮班主任工作計劃為了使學(xué)生能夠在三年的初中學(xué)習(xí)時間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導(dǎo)學(xué)生認識自己、提高自己。二、本學(xué)期目標:。三、本學(xué)期工作重點：（一）繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。加強師生對話，建立師生聯(lián)系制度，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度（三）加強班干部隊伍建設(shè)建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值周班干部負責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。抓好文藝活動，宣傳、表揚積極報名、參與的同學(xué)，最重要的是提倡這種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。“后進生”轉(zhuǎn)化工作。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢?那就要看這個班的指揮官班主任的工作是怎樣進行的。因此，作為班主任，應(yīng)該培養(yǎng)班集體，并通過班集體來培養(yǎng)他們的自主意識、團隊精神，讓他們明白學(xué)習(xí)的重要性。我將在班級設(shè)立各方面的監(jiān)督員，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在班會課進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，評出各項最佳學(xué)生。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。我將針對學(xué)生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，要求學(xué)生分路排隊回家，并要求學(xué)生做到快、齊、靜。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。學(xué)做雷鋒。班會主題。、清明節(jié)歷史文化教育。、班會主題(衛(wèi)生習(xí)慣教育)。家長會。班會主題(安全教育)、班會主題(講故事比賽)、班會主題(父親節(jié)主題活動)。藍碧芳2010311
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