一年級春季開學(xué)家長會-預(yù)覽頁
【正文】 ：一年級春季開學(xué)家長會發(fā)言稿尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長們：大家好！我是JL小學(xué)一年級學(xué)生X的家長W?！蔽以谧优逃矫婵芍^吃過了苦頭，相信也是大多數(shù)家長曾經(jīng)遇到過的情況?，F(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，我這是“只生不養(yǎng)，只養(yǎng)不教”的極不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，半年下來了，導(dǎo)致孩子和我產(chǎn)生了隔閡。孩子的品德修養(yǎng)、性格、生活習(xí)慣需要家長負(fù)主要責(zé)任。這也是孩子大腦發(fā)育的最敏感時期。一個孩子接觸了經(jīng)典，擴大了格局，明白了人生的志向。需要一家人，一群人的共同參與。在我們家里，打造了五個家庭文化：孝悌之家，書香之家，公益之家，康樂之家，和睦之家。孩子在我的影響下，也做起公益，在公益讀經(jīng)班做主持，做領(lǐng)讀小老師。我們比較重視對孩子的德育教育。但是，我們要求孩子做到的，首先自己要做到。我每天晚上都會抽出時間，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)與生活：比如每天檢查孩子的學(xué)習(xí)情況、家庭作業(yè)，及時查漏補缺，問一問孩子今天學(xué)習(xí)了哪些內(nèi)容，有什么新鮮事，心里有什么不愉快等等。在讀經(jīng)典中提到人要“自強不息”，人處于逆境的時候更是體現(xiàn)一個人能力。第三、把握每一個學(xué)習(xí)機會，培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣。因為經(jīng)典是中國老祖先為了讓后代更好的生活，總結(jié)的生活經(jīng)驗。所以他的理解力增強，做作業(yè)不需要我給他讀題。我們作為家長要盡量讓孩子少看動畫片。一周過后又換新的內(nèi)容，這就是我們經(jīng)典教育專家賴國全老師提出的“一三七累積式教學(xué)”，這種方法可以用于我們?nèi)魏紊钊魏谓逃?。培養(yǎng)孩子不能只抓學(xué)習(xí)、只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，更要注重孩子的全面發(fā)展。相信有我們家長的積極配合和學(xué)校老師的辛勤教育一定會把我們的孩子培育成社會的新人才!這里也給大家宣傳一下，我們的公益讀經(jīng)活動在本周星期天下午繼續(xù)，這是我們的第十三期，地點在JL小學(xué)，非常感謝陳主任的支持，專門給我們經(jīng)典教育提供一間教室。【建議與孩子做游戲，加強位置之間的關(guān)系】2，關(guān)于計算教學(xué)，本學(xué)期的難度是熟練計算20以內(nèi)的進(jìn)位加法，要求孩子每分鐘準(zhǔn)確率達(dá)到16題。（2）教會孩子正確拿好尺子，把線畫直。下面是關(guān)于春季開學(xué)黑板報一年級的內(nèi)容，歡迎閱讀！春季開學(xué)黑板報1春季開學(xué)黑板報2春季開學(xué)黑板報3我們開學(xué)啦黑板報資料：開學(xué)啦！開學(xué)啦！我像一個快樂的小燕子，一路飛來飛去飛到了學(xué)校。我看了一眼熱鬧的教室，崔靜怡不是組長嗎？為什么坐到特殊座位了？我一問才知道，是因為她來晚了。正當(dāng)我們玩得開心時，李老師跟楊老師來了。心想：在新學(xué)期里，我要好好學(xué)習(xí)，成績步步高！好習(xí)慣多養(yǎng)成，壞習(xí)慣忙改掉。千里之行，始于足下。找方法才能成功，找借口只有失敗。1學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作。第五篇：一年級開學(xué)家長會發(fā)言稿doc一年級開學(xué)家長會發(fā)言稿2012年8月18日各位家長：你們好！首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示感謝！我是一（4）班的語文老師，我會盡己所能，使自己的語文課變得生動活潑，讓孩子樂意學(xué)語文，感受到語言文字的魅力，激起探索的欲望，享受成功喜悅。這是養(yǎng)成學(xué)生良好的讀書習(xí)慣的第一步，作為家長請大家一定要全力配合，每天聽孩子讀課文5遍，并在課題旁簽名。我們一定要注重培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣，到了高年級很多家長就問，這作文是老大難，孩子寫不出好作文，老師有什么好辦法？作為老師教給孩子的只有寫作的方法與技巧，語言的組織與運用要靠自己平時的積累。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事。規(guī)定時間，給孩子一個鬧鐘，讓他自己看時間，空洞的“你快做呀，快做呀！”是沒有作用的。對于家庭作業(yè)，我建議大家在給孩子檢查作業(yè)之前，一定要讓孩子自己先檢查，如果發(fā)現(xiàn)了他的錯誤，不要直接指出，可以給他一個范圍，讓他再檢查一下。這一年，你們盡量在周一到周四少應(yīng)酬。我們每天在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容，然后幫助他默寫一下生字、詞語，背誦一下古詩，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外
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