【正文】 和習(xí)慣比較好：趙冰彬賀思源楊邦政李宇鑫周靈麗劉俊輝郭圣蘭 譚珊珊吳淑雯杜怡勰接受能力較好但習(xí)慣不是很好：顏義江楊君豪蔣佩巖 許立 家長(zhǎng)輔導(dǎo)較好：趙冰彬賀思源譚珊珊吳淑雯杜怡勰宋逾男 簡(jiǎn)冬陽(yáng)還有幾個(gè)家長(zhǎng)我們等會(huì)分頭交流。學(xué)生作息時(shí)間表根據(jù)季節(jié)變更,。關(guān)于課堂以外的作業(yè)要靠家長(zhǎng)改，老師的時(shí)間畢竟有限，到目前為止，凡是把課外作業(yè)交起來(lái)了的我已經(jīng)都改過(guò)，不知家長(zhǎng)看過(guò)沒(méi)有？幫孩子更正沒(méi)有？以后不按時(shí)交起來(lái)我就不補(bǔ)改了。周一至周三必須穿校服，女生裙子配緊身褲或褲襪。（現(xiàn)在的父母都只有一個(gè)孩，孩子逗打的現(xiàn)在是再所難免的，希望家長(zhǎng)能以心換心，相互理解）。（教育孩子需要言傳身教。若遇到特殊情況不能及時(shí)接孩子，要告訴孩子不要亂跑或獨(dú)自回家，應(yīng)找老師或在門衛(wèi)那里等候；也希望家長(zhǎng)按時(shí)的接送自己的孩子。建議：鉛筆準(zhǔn)備3支，在家削好，鉛筆刀不需要帶到學(xué)校里來(lái)；橡皮帶一塊就夠了。因此我們要保證孩子充足的睡眠時(shí)間。謝謝各位家長(zhǎng)對(duì)老師工作的支持。所學(xué)內(nèi)容都是一些非?；A(chǔ)的知識(shí)。一年級(jí)學(xué)生由于剛從幼兒園進(jìn)入小學(xué)階段，很多事情都不太適應(yīng)。大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力。在學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣方面慢慢要求。對(duì)表現(xiàn)好的，學(xué)習(xí)好的給予表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。（二）學(xué)生方面（1）課堂表現(xiàn)一年級(jí)的課堂，非常重要。（2）其他方面有些孩子書寫認(rèn)真、字型漂亮。課下作業(yè)寫不完；有的還常忘記做；還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒(méi)有耐心。(三）作業(yè)方面開學(xué)以來(lái)，我班家庭作業(yè)的完成情況比較理想。他們的作業(yè)需要你共同和他一起完成。所以你簡(jiǎn)單地問(wèn)一句：作業(yè)寫好啦？怎么能行呢？當(dāng)然，有些家長(zhǎng)也很苦惱，孩子小聽不好懂什么作業(yè)，搞得家長(zhǎng)也很被動(dòng)。所以，我懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)，一定不要讓你的孩子因?yàn)閼B(tài)度的不端正而帶來(lái)將來(lái)的遺憾，端正他們的學(xué)習(xí)態(tài)度，就從認(rèn)真完成每一次的家庭作業(yè)開始吧！三、匯報(bào)考試情況雖然考試成績(jī)不能代表孩子的全部學(xué)業(yè)，至少能反映了孩子這個(gè)月的學(xué)習(xí)情況。請(qǐng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程。你孩子的試卷都在桌子上你可能自己看一下。要做到他們需要花費(fèi)大量的時(shí)間。督促并幫助孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)。習(xí)慣包括認(rèn)真、工整、及時(shí)做作業(yè)、作業(yè)完成后能認(rèn)真檢查、遇到問(wèn)題愛(ài)動(dòng)腦筋、寫字姿勢(shì)端正、不睡懶覺(jué)、自己的事情自己做等等。并且注意督促孩子上學(xué)帶作業(yè)以備檢查。最后，請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母。我是一年級(jí)（8）班的班主任，我叫徐九月，同時(shí)擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)工作。希望大家能從精神和物質(zhì)兩個(gè)方面對(duì)孩子的學(xué)習(xí)有更多的支持。注意下午的放學(xué)時(shí)間，教育孩子不跟陌生人走，也不能跟熟人走。學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備，應(yīng)該以簡(jiǎn)單實(shí)用為主，不要太花哨，容易分散孩子的注意力。買不易破碎的文具袋,圖案新奇，功能多樣的鉛筆盒同樣會(huì)吸引孩子的注意力，所以我們不建議使用；鐵質(zhì)和硬塑料的鉛筆盒上課時(shí)如果不小心碰到地下會(huì)發(fā)出響聲，引起其他孩子的注意，影響上課的秩序。否則孩子們會(huì)經(jīng)常丟失鉛筆、橡皮。請(qǐng)家長(zhǎng)每天查看，填寫家長(zhǎng)反饋信息并簽名。生活不要包辦，養(yǎng)成孩子自己查看課表、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品的良好習(xí)慣。我們的作業(yè)包括筆頭作業(yè)和口頭作業(yè)。拼音卡可以自己制作，也可去書店購(gòu)買。這是你我最希望看到的！注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān)。寫字時(shí)，千萬(wàn)不能讓他跪在椅子上，扭來(lái)扭去，吃零食或玩玩具。三、溫馨提示8月30日學(xué)校在南州中學(xué)召開家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)會(huì)，上午8點(diǎn)半到11點(diǎn)半，下午2點(diǎn)半到4點(diǎn)半，請(qǐng)帶上紙和筆，最好是爸爸或者媽媽參加，不帶孩子。座位問(wèn)題。包含組織、宣傳、會(huì)計(jì)、出納、網(wǎng)購(gòu)委員。1關(guān)于清潔衛(wèi)生問(wèn)題：家長(zhǎng)做還是請(qǐng)人做，大家商量。如果我有做的不對(duì)的地方，希望大家給我機(jī)會(huì)改正，不要越級(jí)反映。我想只有這樣問(wèn)題才能更快更好的解決。誰(shuí)關(guān)注孩子細(xì)節(jié)越多，孩子進(jìn)步越大。如:“寶寶長(zhǎng)大了,馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了!” “這些好聽的故事都寫在書里,等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字,就能自己看了,還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢!”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí),這樣夸獎(jiǎng)他:“要成為小學(xué)生了就是不一樣,真懂事!”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事,讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。記住自己的學(xué)習(xí)用品,會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)行區(qū)分。叮囑孩子,有事跟老師說(shuō),不懂的就問(wèn)老師。書包不必太大,實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所,其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后,具備生存能力。所以,家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到,學(xué)校不同于幼兒園,多多少少會(huì)有一些辛苦,孩子必須努力讀書學(xué)習(xí),適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律。優(yōu)秀的選手必須忍耐嚴(yán)格的訓(xùn)練,不是相同的道理嗎?(3)孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開始。上學(xué)以后,孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前,要注意克服壞習(xí)慣,所以家長(zhǎng)陪在身邊比較好,當(dāng)小孩表示:“做完功課了!”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查,如果做得好,必須加以贊美,如此小孩不但可得到成就感,也會(huì)產(chǎn)生興趣,不對(duì)之處,可以讓小孩立刻改正。讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。書桌前不要亂擺東西。入學(xué)后,光有教科書是不夠的,最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等,以便孩子隨時(shí)使用。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng),小孩也會(huì)思考為什么這么說(shuō)這么做,思考力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。書寫能力是學(xué)力的指標(biāo),有的小孩雖然話說(shuō)得很流利,卻不太會(huì)寫字,有的小孩寫字速度很慢,如果老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn),他就嘮叨半天,到中高年級(jí)就可能討厭作文,這是因?yàn)樗伎剂?、想象力、文字表現(xiàn)力不足的緣故。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。另外,家長(zhǎng)注意,有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他,因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。家長(zhǎng)和孩子之間必須維持良好的關(guān)系,養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,要讓孩子盡早養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺(jué)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,就像嬰兒會(huì)自己站起來(lái)走路一樣,能夠自己努力用功,不懂之處自己思考、解決,具備了“自己學(xué)習(xí)力”,就擁有了一生進(jìn)步向上的原動(dòng)力,這也是教育中最重要的“自己培育力”,這樣的孩子自然會(huì)自發(fā)、自主地用功,也就不會(huì)感覺(jué)學(xué)習(xí)很辛苦了。一年級(jí)孩子大約需要10小時(shí)睡眠,家庭學(xué)習(xí)時(shí)間、游戲時(shí)間、入浴、用餐時(shí)間都必須確定,過(guò)著有規(guī)律的生活。生活有規(guī)律,自己的事情自己做。孩子之所以討厭做家事,是因?yàn)閺男](méi)有訓(xùn)練之故,自己的事情當(dāng)然自己做,還要幫助家里做事,像拿報(bào)紙、擺鞋子、拿碗筷,他做完了家長(zhǎng)要向他道謝“謝謝你幫忙!”告訴他,要認(rèn)真做,不要隨隨便便,養(yǎng)成無(wú)論大事小事,都要好好做的態(tài)度。另外,幫忙做家事有助于培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的各種能力。一旦決定家長(zhǎng)孩子一起做菜,就必須先訂計(jì)劃,列出需要的材料,然后上街購(gòu)買,準(zhǔn)備用具、調(diào)味料,可以請(qǐng)小孩說(shuō)說(shuō)看,該按什么順序進(jìn)行調(diào)理。但問(wèn)題也很多,很多調(diào)查都指出,看太多電視會(huì)帶來(lái)負(fù)面影響。久而久之,就養(yǎng)成了被動(dòng)的性格,持續(xù)盯著電視看的小孩,的確缺乏集中力,會(huì)變成不安定的小孩,這類孩子缺乏感動(dòng)心的傾向,不大會(huì)思考問(wèn)題,所以成績(jī)不好。家庭教育中,最容易被家長(zhǎng)忽略的就是忍耐。而不懂得忍耐的小孩很令人傷腦筋,那些在舒適的房間里,始終維持飽腹?fàn)顟B(tài)的小孩,將來(lái)沒(méi)有什么大出息。五、家長(zhǎng)要掌握有效的指導(dǎo)學(xué)習(xí)的方法。當(dāng)天復(fù)習(xí)由于記憶仍新,所以學(xué)習(xí)過(guò)的能記住,也可達(dá)到學(xué)習(xí)的成就感、滿足感。家長(zhǎng)依條理指導(dǎo)。從一年級(jí)開始,父母就得注意小孩是否真正了解和掌握了知識(shí),如果基本的部分不會(huì),“漏洞”就會(huì)越來(lái)越大,以后出現(xiàn)問(wèn)題再回過(guò)頭來(lái)尋根求源, 家長(zhǎng)和孩子將會(huì)很辛苦,而且收效甚微。家庭學(xué)習(xí)要分配時(shí)間,先訂計(jì)劃,星期幾學(xué)習(xí)什么科目,以及多久時(shí)間,一般而言,家庭學(xué)習(xí)的時(shí)間是“學(xué)年10分鐘”,但因?yàn)檫€有作業(yè),所以低年級(jí)大約30——40分鐘,在此必須注意的是如果小孩依計(jì)劃完成功課,必須給予鼓勵(lì)與贊美,中途做完了,坐得住的孩子延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間沒(méi)關(guān)系,但坐不住的孩子,只要功課做完,就可以讓他解放,出去游玩散心。六、家長(zhǎng)的期待和鼓勵(lì)會(huì)推動(dòng)孩子不斷進(jìn)步。一年后復(fù)試的結(jié)果表明,出示名單的兒童,成績(jī)明顯提高,并且求知欲旺盛,活潑開朗,虛幻變成現(xiàn)實(shí)。家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)點(diǎn),就稱贊:“好棒!”看見(jiàn)他為朋友做了什么事,不要責(zé)怪他:“你怎么這么做??”應(yīng)該稱贊他:“真會(huì)幫助別人,乖孩子。明白一件事,學(xué)會(huì)一件事,對(duì)小孩而言,就像開啟另一個(gè)世界的門一樣,充滿感動(dòng),這種感動(dòng)會(huì)帶給小孩自信,不斷地明白、學(xué)會(huì),小孩就越來(lái)越愛(ài)學(xué)習(xí)了,讓小孩燃起學(xué)