七年級歷史期末試卷分析-預覽頁
【正文】 方面著題。因此，培養(yǎng)興趣是關鍵，我們的歷史教師要想方設法，生動活潑地開啟學生的思維，讓他們積極主動地自我探究，自主求知，尤其要重視后進生的轉化與提高，從而全面提高教學質量。對課本上涉及到的文言文要加以講解。同時對于單元學習主題也要重視講解，要讓學生掌握單元主題。一、試題分析本試題滿分為100分，實行閉卷考試，共六個大題。二、試題解題情況概念把握不準確。歷史學科教學要教會學生用歷史的眼光來看待歷史史實，具體問題具體分析，同時要教會學生擅于從材料中獲取提煉有效信息來分析問題、解決問題，如果學生概括歸納能力差，在答題時就會出現(xiàn)零亂、啰嗦或不完整。審題出錯，就會導致答案不完整或根本抓不到要領，胡亂作答。歷史作為中考學科雖然只是第一年，但從重視的角度看還不夠。固本強基，狠抓基礎知識落實。注意對所學知識的總結與歸納。對于課本的一些圖片，一定要讓學生識記、理解、掌握。選擇題40題共40分，非選擇3大題共60分，分為簡答題、材料題和探究題。（2）圖文并茂整套試卷共用圖12幅，圖片形式多樣，有地圖、有文物圖等。材料分析題第24題絲綢之路路線圖，并與實際生活相聯(lián)系，談一談絲綢之路對我們今天發(fā)展的啟示。從考試成績來看，對歷史有濃厚興趣，閱讀面寬廣的同學考分很高，靠死記硬背的同學會出現(xiàn)知識混淆，張冠李戴的現(xiàn)象，不會靈活運用知識在教學中注意充分利用歷史圖片和史料。第四篇：七年級歷史期末試卷分析20162017學七年級歷史上冊期末試卷分析七年級歷史試卷共兩種題型，分別為單選題、非選擇題、共計100分。盡管試卷難度不大，學生的答題情況并不理想。第2小題，考查的是秦統(tǒng)一中國的知識。第二十五題，屬于新題型，判斷正誤，再說出理由，四個小題都是錯誤的，有的同學認為第一個是正確的，這樣一來，觀點錯誤整個題分全跑。我?，F(xiàn)在的學生大多數(shù)綜合素質相當差，有的孩子的智力還在混沌狀態(tài)，由于缺乏一個良好的成長環(huán)境，這些孩子普遍基礎知識差，還不具備相應的學科能力。在實施新課程的今天，有一種傾向，即認為只要強調基礎知識就是守舊，就是沒有領會新課程的精神，于是一些課堂過于求新，過于追求學生的所謂活動，為活動而活動，顯得花哨熱鬧，而學生的收獲甚少。在教學中，給予學生一定的材料，引導學生從不同的角度去分析。抓好課后輔導。題型有選擇題、辨析改錯題、材料解析題。（二）試題結構及特點：（1）本試卷具一定的創(chuàng)新，如：題型上的多樣性，不再是一味的材料解析題。改錯題沒有一個同學全部做正確，有的同學是零分。部分學生對于圖片的識讀能力不強，概念模糊不清，需要教師在教學過程中加強對教材中圖片的分析，點明相關重要知識點。解題思路要注意從多方面、多角度來分析。注重學生分析、概括和綜合能力的訓練。根據(jù)目前命題的趨勢和課程改革的要求，以后主觀性題目還會適當增加，教學中多聯(lián)系實際生活，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維和提出問題、解決問題的能
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