【正文】 的碰撞的目的，增強了理性的認識。 小結：歷史的潮流是不可逆轉的，而阻礙歷史發(fā)展的往往就是各種各樣的“套子”，但是套子不等于規(guī)矩，摒棄套子，不代表不要規(guī)矩。,附：案例(224。燭之武巧妙地利用秦晉之間的矛盾，采取分化瓦解的辦法，說服了秦伯。,該課的地位和作用： 《燭之武退秦師》是人教版高中語文必修模塊2中第三單元的一篇講讀課文。)文言文，背誦一定數(shù)量的名篇。 B、基本能力目標：翻譯文言語句。 B、分析燭之武的形象 C、。,教法 誦讀法質疑探究法 教學設想：教學過程堅持以讀促學，朗讀貫穿整個教學的過程，在讀中積累文言知識、突破疑難，達到教學預設目的，具體環(huán)節(jié)如下：整體感知――質疑探究――把握說辭藝術――熟讀成誦。 學生自讀課文，讀清節(jié)奏，讀清句讀。,第二步，質疑探究 小組內質疑，組內自行解答。并注重向課外遷移。j237。,第三步，把握說辭藝術 細讀課文第三段，說說燭之武的說辭共有幾句話？說了幾層意思？ 燭之武是如何退秦師的呢，大家討論，請給題目中的燭之武和退秦師之間加上一個合適的“字”，表明你的觀點。 （巧）退：既有運籌帷幄、了然于胸之計謀，又有巧舍如簧、字字千均之言辭。 sheng)的背誦中結束全文。,作文(zu242。,（二）細化訓練(x249。)設計的序列化訓練 按作文要素設計的序列化訓練,第三十一頁，共九十八頁。h233。)題意,閱讀下面這首詩，根據(jù)要求作文。請根據(jù)你的聯(lián)想或感悟寫一篇文章。④除詩歌(shīgē)外文體不限。單從作文立意這個角度(jiǎod249。n)歸來話立意 臨沂三中 孟黎,第三十五頁，共九十八頁。,第三十六頁，共九十八頁。ng)之間存在距離，由此可引申為寫“距離產(chǎn)生美”?！?第三十七頁，共九十八頁。”,第三十八頁，共九十八頁?，F(xiàn)實沒有湮沒他對人生的希望，他用一份最原始的情感和一顆赤子之心看待這個社會，看待自己的人生，他沒有沉醉于自己的幻想亦沒有讓現(xiàn)實麻木自己的心靈。,以上三種立意是切合立意的，但從閱卷現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)，這些立意的文章是少之又少，真是讓閱卷老師們感到惋惜和遺憾。但需要說明的是,這類立意的考生若文章的語言有文采,表達好,選例典型,也還是可以(kěyǐ)進一類卷的。在文章展開(zhǎn kāi)的過程中只是強調了遠望的好處，重點寫對遠望的感悟，遠望是一種信息的表達。,第四十一頁，共九十八頁。i)“塞車”現(xiàn)象，較多的立意有 “保護生態(tài)環(huán)境”、“珍惜自己的擁有”、“關注瑕疵”、“擁有幸福”、“自己才是最亮的那顆星”、“保持生態(tài)可持續(xù)發(fā)展”等方面。,其實這些內容很難與本次作文立意(l236。退一步想這里面是否有我們指導教師的作用呢？我想這也應該引起我們這些一線的老師反省與思考。ngxiǎng)在現(xiàn)實中起舞,仰望(yǎngw224。,第四十四頁，共九十八頁。其實人生由阮籍的醉酒向前一步便是嵇康的《廣陵散》，人生由嵇康的《廣陵散》向后退一步便是阮籍的醉酒。只留給后人無盡的悵惘。)自己的心靈。,她那悲天憫人的情懷使她正視現(xiàn)實并戰(zhàn)勝現(xiàn)實。)幻想，但不沉溺于幻想，讓夢想在現(xiàn)實中跳一曲酣暢淋漓的舞蹈吧。i)的想像與美好的想像,魂牽夢縈的空想是讓人白頭，使人衰老的軟性毒品。m242。偶爾也會有別有洞天的發(fā)現(xiàn)，但更多的時候是一無所獲的悲哀。當你成熟了，睿然了。是你想養(yǎng)的一只靈動小巧的翠鳥……那暖暖的、軟軟的從眼角眉梢擴散(ku242。,美好(měihǎo)的想像要有真實感，要使人看到希望，要有實現(xiàn)后的欣喜，而不是空白的沉淀。 用美好的想像迎接燦爛的明天，不要讓空白的想像毀了你的一切，讓我們崇尚美好，插上想像的翅膀――飛翔。,按基礎(jīchǔ)等級和發(fā)展等級設計的序列化訓練,（2）符合文體(w233。,按作文要素設計(sh232。,(1)如何(rh233。,（３）如何(r)式結尾 F.出乎意料式 G.抒情議論式結尾 H.象征手法結尾,第五十六頁，共九十八頁。oc225。 “春天／十個海子全部復活”這是你留給世人的最后一首短詩(duǎn shī)，然后，你就離開了，帶著你一生不變的堅持，到天堂，繼續(xù)唱你的夜歌。 你生前的寂寞，我真的可以感受得到。n)中苦苦掙扎，祈求黎明的來臨。,但幸好，你留下了你的詩，和你一生不變的堅持。于是，我看到十個海子在春天復活，看到了你生命中重要的轉折點。,第六十頁，共九十八頁。這，便是(bi224。很多時候，轉折只在生死之間，一線的距離，卻相隔甚遠。許多人一生榮華，死后卻被人唾棄。 海子(hǎi zi)，今天，我再次懷念你。,作文(zu242。,梳理(shūlǐ)與探究,第六十四頁，共九十八頁。,新詞新語與流行(li,（二）、整理(zhěnglǐ)匯總,搜集舉例 A 帥呆了、酷斃了、長頸鹿、高財生、傻B B 非典、“三個代表(sān ɡ232。,新詞新語(xīn yǔ)與流行文化,活動(hu243。)新語與流行文化,活動內容：新詞新語與流行文化 活動目的：正確(zh232。zǒng) （三）、梳理探究 （四）、教師引導評價： （五）、成果展示,第七十頁，共九十八頁。,臨沂鄉(xiāng)土(xiāngtǔ)文化,（一）整體構想： （二）細化梳理內容： （三）個人成果交流：（選取部分） （四）整理(zhěnglǐ)裝訂,第七十二頁，共九十八頁。,第七十三頁，共九十八頁。)： B文化名人： C風俗民情 D民間歌謠 E地名由來,第七十四頁，共九十八頁。由于歷經(jīng)破壞，西院槐蔭堂、八卦宅等古建筑已全部拆除，現(xiàn)在保留下來的只是東院很少的一部分。 屬于明末清初時期的古建筑群，具有300多年歷史，對明清時期房屋建筑構造及文化有重要的研究及考古價值。nɡ): 書圣——王羲之 智圣——諸葛亮 算圣——劉洪,第七十六頁，共九十八頁。 王歷任秘書郞、寧遠將軍、江州刺史。且與許詢、支遁諸名士，遍游剡地山水。 他學有所成后沒有北走曹操，也沒有南歸孫權，而是輔佐了“名微眾寡”的劉備，這固然有客觀原田，但也并非出于偶然。他明法、正身、和吳、治軍，以“鞠躬盡瘁，死而后已(sǐ 233。 (高一．五 沈寧 整理）,第七十八頁，共九十八頁。他所創(chuàng)建的“乾象歷”是我國第一部傳世的引進月球運動不均勻性歷法，為后世歷法工作者所尊崇、宗法。nq237。因用大黑豆、茄子、鮮姜、杏仁(x236。臨沂八寶豆豉含有豐富的蛋白質、維生素、谷氨酸、賴氨酸、天門冬酸等營養(yǎng)成分，具有溫中健脾、益氣補腎、滋補潤燥、舒筋活絡等保健功能。n)成果交流（部分）,A名勝(m237。njiān)歌謠、地名由來,沂蒙山小調(xiǎodi224。ngzh249。)導讀,過程實施 檢測(jiǎn c232。bǐ)評比 專題征文評比。ngzh249。,一 文 驚 醒 夢 中 人 高一、7閻麗娟,忘記了在幾時起，心中的想法不愿再告訴媽媽，也不愿意再陪媽媽多坐會 ，多說了話。我甚至會對著媽媽大喊大叫，訓斥她不理解我，然后轉身仰天長嘆，為什么有如此一個不通達的母親？ 也許，自己還未有過悔悟的念頭，這份母女情硬生生的被我放棄。 qing)嗎？ 寫到這里，我突然覺得臉滾燙滾燙的，仿佛千萬只螞蟻爬在臉上貪婪的吮吸著我的血肉，令我恐慌而不知所措。 這是一篇關于姐弟之情的文章。 我突然在這一刻，眼前出現(xiàn)了弟弟那張稚嫩的臉，微笑著，露出兩顆白白的牙齒，一臉調皮的看著我，嘴巴微張著像是要對我說什么似的。 可是我天生是一個專橫的孩子，從來不知道“謙讓”兩字怎么寫。ngr232。 shū)報告會”主持人的開頭,讀書交流報告會 開場白 男：各位尊敬的老師 女：各位親愛的同學 合：您們好 男：臧克家說，讀書好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書好似耕耘，汗水流得多，收獲更豐滿 女：歌德也說，誰落后于時代，就將承受(ch233。,男：書是文人精神的巢穴，生命的禪堂 女：書是時代的生命，前人(qi225。托爾斯泰的：“書籍是智慧的鑰匙”這樣的啟發(fā) 合：讓我們手拉著手，肩并著肩。oc225。 sheng)的角度看 （二） 困惑,第九十六頁，共九十八頁。ir243。ng)仿讀－→師生評讀］。按基礎等級和發(fā)展等級設計的序列化