《身邊的警示》讀后感：以案明紀(jì)警鐘長鳴-預(yù)覽頁
【正文】 此，我們要以“白袍點(diǎn)墨，終不可湔”警醒自己，始終把克己奉公、干凈干事放在首位，將公司利益放在首位，真正做到“常在河邊走，就是不濕鞋。第二篇：“以案明紀(jì)”警示教育心得體會(huì)“以案明紀(jì)”警示教育心得體會(huì)黨的十七大提出：堅(jiān)決反對(duì)和防止腐敗，是全黨一項(xiàng)重大的政治任務(wù)。從列舉的貪污腐敗違法犯罪的軌跡中，我們不難看出，他們的不義之財(cái)來自權(quán)力的“魔棒”，用他們的權(quán)力演繹了一場(chǎng)場(chǎng)淋漓盡致的權(quán)錢交易之戲。他們利用教師職業(yè)之便，在學(xué)生身上獲取利益，；他們不熱心本職工作，對(duì)本職工作不盡責(zé)，利用職務(wù)謀取利益；有的甚至利用教師節(jié)、春節(jié)等向?qū)W生直接或間接索要錢物等等。正對(duì)此次學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)個(gè)人的體會(huì)：首先，應(yīng)當(dāng)提高自身思想認(rèn)識(shí)。一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師就必須用教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格約束自己，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅(jiān)守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，接受監(jiān)督，增強(qiáng)廉潔從教意識(shí)。反腐倡廉建設(shè)必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)。科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本。真正做到教育、制度、監(jiān)督并重，使反腐倡廉建設(shè)與中國特色社會(huì)主義事業(yè)總體布局相適應(yīng)。一是思想觀念要更新。三是創(chuàng)新體制、機(jī)制。“以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以知得失”。第三篇：以案明紀(jì)警示教育有感以案明紀(jì)警示教育有感柳州市三十七中附小陶卉2011年12月5日上個(gè)月，我校組織全體教師進(jìn)行了關(guān)于以案明紀(jì)，廉潔教育的組內(nèi)大討論，上星期又組織全校觀看了預(yù)防職務(wù)犯罪知識(shí)、警示錄像《笑臉背后的罪惡》。要堅(jiān)定理想信念。上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事的監(jiān)督是一面鏡子，經(jīng)常地照一照，檢查一下自己的缺點(diǎn)和不足，及時(shí)加以改正和糾正，對(duì)自己的成長進(jìn)步大有裨益。通過集中觀看警示教育片和集中學(xué)習(xí)違紀(jì)違法案件警示教育材料，以案說法、以案明紀(jì)，汲取教訓(xùn)、引以為戒，自覺筑牢拒腐防變的思想防線。我們要不斷加強(qiáng)對(duì)本身的廉潔警示教育，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，堅(jiān)定信念。要以案為鑒，廉潔自律。通過這次學(xué)習(xí)，我遭到了一次深進(jìn)的廉潔從政教育。第五篇：以案明紀(jì)警示教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)以案明紀(jì)警示教育心得體會(huì)作為這次警示教育的參與者，聽到一組組觸目驚心的數(shù)字，看到少數(shù)黨員干部放松了對(duì)世界觀、人生觀的改造，抵御不住誘惑，走向了犯罪的深淵，以致身陷囹圄，結(jié)果令人痛心，我對(duì)此感受頗深，進(jìn)一步加深了對(duì)開展警示教育活動(dòng)重要性、必要性的認(rèn)識(shí)，收獲不小，得益匪淺。在社會(huì)主義初級(jí)階段，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)浪潮的蕩滌下，一些黨員領(lǐng)導(dǎo)干部理想、信念扭曲，放松主觀世界觀的改造，追求安逸生活，私心膨脹，最后走上犯罪的道路。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把人民賦予的權(quán)力當(dāng)作自己謀取私利的工具，必將在錯(cuò)誤道路上越走越遠(yuǎn)。我們千萬不能用自己的政治生命、青春年華、人生自由和美滿的家庭去以身試法，換取身外之物，最后導(dǎo)致身敗名裂，害己、害人、害家庭，這樣的教訓(xùn)太深刻了。聯(lián)系工作實(shí)際，我認(rèn)為要從以下幾方面做好工作：堅(jiān)定信念，把握方向，牢記為人民服務(wù)的宗旨，努力做到“三個(gè)自覺”。三要自覺充實(shí)自己，有正確的追求、健康的心態(tài)和實(shí)實(shí)在在的寄托。黨員干部要樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，主要靠學(xué)習(xí)。只有努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，思想覺悟、境界提高了，眼界開闊了，學(xué)以致用，才能夠正確判斷政治是非、理論是非，辨別假丑惡、真善美；才能搞清楚人怎么活著才有價(jià)值、有意義。隨著社會(huì)主義建設(shè)進(jìn)程的不斷推進(jìn)，我們的工作內(nèi)容發(fā)生較大變化，工作的面不斷拓寬。通過警示教育活動(dòng)，大家對(duì)反腐倡廉斗爭(zhēng)長期性、艱巨性、復(fù)雜性有了新的認(rèn)識(shí)。人非草木，豈能無情、無欲?！耙允窞殍b，可以知興衰；以人為鏡，可以知得失”。
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