《崇尚英雄精忠報國》主題班會活動總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 形式，崇尚英雄精忠報國。少先隊員們紛紛抒發(fā)了自己的愛國主義情懷,感受到自己肩負(fù)的重任,立志要為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)。同學(xué)們積極參與,抒發(fā)自己的愛國主義情懷,表達自己的愛國熱情。三、活動過程： 儀式的程序是： ； ，宣布活動內(nèi)容； ；（活動結(jié)束作簡單總結(jié)）四、活動內(nèi)容人們總是不會忘記祭掃烈士墓緬懷革命先烈，看烈士事跡，學(xué)烈士精神，踏上紅色之旅。堵槍口的黃繼光，英勇就義的劉胡蘭，舍身炸碉堡的董存瑞，烈火焚身紋絲不動的邱少云??無私獻身的英雄更是不可計數(shù)。讓我們在這悼念緬懷為了新中國而失去生命的英雄烈士。劉胡蘭的事跡劉胡蘭，1932年出生在山西文水縣云周西村一個貧苦農(nóng)民家庭，小小年紀(jì)，便對黑暗的舊社會產(chǎn)生了強烈的不滿。在敵人威脅面前，她堅貞不屈，大義凜然。但劉胡蘭毫無懼色，從容走向鍘刀，壯烈犧牲，年僅15歲。董存瑞的事跡1948年5月25日，解放隆化城的戰(zhàn)斗打響。部隊受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對暗堡爆破均未成功。隨著一聲天崩地裂的巨響，敵軍的暗堡被炸毀，董存瑞用自己寶貴的生命為部隊開辟了前進的道路。盡管朝鮮對中國封鎖軍事情報，戰(zhàn)爭在沒有事先通知中國的情況下爆發(fā)了，毛澤東甚至是從外國報紙上得知這一消息的，致使中國領(lǐng)導(dǎo)人對此頗有不滿，但在美國直接參與戰(zhàn)爭的情況下，還是表示要支持朝鮮。邱少云就是在這場戰(zhàn)爭中,于戰(zhàn)場上，為了完成潛伏任務(wù)，嚴(yán)守革命紀(jì)律，他以超人的意志和毅力，忍受烈火燒身的痛苦，直到最后的犧牲。在民族危亡的時刻，他們跟父輩一起，用自己稚嫩的肩膀 擔(dān)起了沉重的抗?fàn)?。更重要的是他們懂得了今天幸福生活的來之不易，需要珍惜；也懂得了感恩，要用自己的努力去回報那些先烈。小資料黃繼光的英雄故事黃繼光，1930年出生于四川省中江縣一個山村?？姑涝瘧?zhàn)爭開始后，國內(nèi)停止復(fù)員并大量征兵。到朝鮮前線后，黃繼光被分配到第十五軍第一三五團二營六連任通訊員。1952年10月14日，上甘嶺戰(zhàn)役開始。黃繼光的英雄壯舉，獲得了抗美援朝戰(zhàn)爭中的最高榮譽——他被志愿軍領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)追記特等功，并授予“特級英雄”稱號（另一特級英雄是楊根思）；所在部隊黨委追認(rèn)他為中國共產(chǎn)黨正式黨員；朝鮮政府授予他“朝鮮民主主義人民共和國英雄”稱號。我想，正是這種強烈的愛國主義精神，激勵著烈士前進。乙 ：這是一首多么令人振奮人心的詩歌，希望大家聽了這首歌后，能夠更加重視抗日戰(zhàn)爭。甲：多么勇敢的王二小啊。乙：你知道多少這些英雄的故事？？接下來我們來個講故事比賽怎么樣，看誰的故事講的最好最感人？甲：好啊。甲：聽了這些故事，大家有什么感想嗎？這些英雄人物的英勇事跡有沒有值得我們學(xué)習(xí)的地方呢？你心目中的英雄到底是什么樣的？我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)什么樣的精神？請大家都來談一談想法。二、活動準(zhǔn)備：準(zhǔn)備英雄小故事或英雄圖片三、活動過程開場詞：甲： 同學(xué)們，民主精神是一個民族賴以生存和發(fā)展的精神支撐。第一個節(jié)目：請欣賞小組合唱 “歌唱祖國”第二個節(jié)目：詩朗誦甲:王心諾，你聽過《五月的鮮花》這首詩歌嗎？乙：沒有。在民族危亡的時刻，他們跟父輩們一起，用自己稚嫩的肩膀擔(dān)起了沉重的抗戰(zhàn)。第五項：乙：告訴你，在抗日時期有許許多多的英雄，你知道有哪些英雄嗎？甲：有炸碉堡的董存瑞，舍身擋槍口的黃繼光乙：下面請孫立揚等同學(xué)逐一上臺為大家講講他們心目中的英雄的故事。第六項：小組討論在平時生活學(xué)習(xí)中，作為少先隊員的我們應(yīng)該怎么樣向這些英雄學(xué)習(xí)呢？（大家小組討論，暢所欲言）第七項：班主任總結(jié)通過這次主題班會，學(xué)生懂得了很多道理。
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