魯教版數(shù)學(xué)六上41線段、射線、直線-資料下載頁

【摘要】§線段、射線、直線教學(xué)目標(biāo)：⒈在現(xiàn)實(shí)情境中理解線段、射線、直線等簡單圖形，感受圖形世界的豐富多彩;⒉會說出線段、射線、直線的特征;K]⒊會用字母表示線段、射線、直線;⒋通過操作活動，了解兩點(diǎn)確定一條直線等事實(shí)，積累操作活動的經(jīng)驗(yàn).教學(xué)重點(diǎn)：通過操作活動，感受圖形世界的豐富多彩，積累操作活動經(jīng)驗(yàn)

2024-11-19 19:07

魯教版六上“伐無道，誅暴秦”-資料下載頁

【摘要】第十一課、“伐無道，誅暴秦”教學(xué)目標(biāo)知識方面：要掌握的基礎(chǔ)知識有：秦朝的暴政；大澤鄉(xiāng)起義；張楚政權(quán)；巨鹿之戰(zhàn)；楚漢之爭。能力方面：1、通過本課的講解，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會搜集成語典故的方法，積累成語故事。2、通過學(xué)習(xí)秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，培養(yǎng)學(xué)生分析戰(zhàn)爭的爆發(fā)原因及其勝負(fù)關(guān)系的能力。思想方面：通過對陳勝吳廣領(lǐng)導(dǎo)的大澤鄉(xiāng)起義的學(xué)習(xí)，認(rèn)識秦的暴政

2024-12-08 20:08

魯教版數(shù)學(xué)六上51等式與方程-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．理解等式的基本性質(zhì)．2．嘗試用等式的基本性質(zhì)解方程．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過類似天平的實(shí)驗(yàn)，形象直觀地展示等式的基本性質(zhì)，讓學(xué)生通過觀察、思考，歸納出等式的基本性質(zhì)．2．讓學(xué)生體會解一元一次方程就是將方程利用等式的基本性質(zhì)變形為x=a的形式．(三)情感與價(jià)值觀要求用等式的基本性

2024-11-19 19:32

魯教版六上春秋戰(zhàn)國的紛爭-資料下載頁

【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭[教學(xué)目標(biāo)]1、知識能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn)，了解南方的吳越爭霸，掌握戰(zhàn)國的形成過程、名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響。能力要求：通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時代特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識歷史的能力。

2024-11-19 18:02

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【摘要】原始的農(nóng)耕生活河姆渡居民的生產(chǎn)和生活半坡社會大汶口居民的分化河姆渡居民——長江流域原始農(nóng)耕文化的代表時間：距今約7000年地點(diǎn)：浙江余姚社會形態(tài)：母系氏族社會普遍使用磨制石器骨耜骨鐮骨鏃制陶業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)世界上最早種植水稻的國家飼養(yǎng)豬、

2024-12-08 08:41

魯教版六上北方民族大融合-資料下載頁

【摘要】北方民族大融合目錄北方的統(tǒng)一和民族融合北魏孝文帝遷都洛陽探究活動課堂練習(xí)退出北魏孝文帝改革邊疆少數(shù)民族的內(nèi)遷下一頁1、原因：中原王朝招撫或強(qiáng)迫內(nèi)遷2、主要的內(nèi)遷民族：匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（五胡）3、消極影響：民族矛盾加劇，戰(zhàn)亂頻繁4、積極影響：加強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)文化交流，促進(jìn)了民族融

2024-11-28 01:33

魯教版六上燦爛的青銅文明-資料下載頁

【摘要】青銅時代：就是人類使用青銅制作生產(chǎn)工具、武器及生活用具的物質(zhì)文化發(fā)展階段，它介于“銅石并用時代”和鐵器時代。青銅文明：在青銅時代人們所創(chuàng)造的物質(zhì)文化。燦爛的青銅文明青銅：是銅和其他金屬的合金制品。小知識燦爛的青

2024-12-08 06:46

七年級歷史華夏之祖的傳說-資料下載頁

【摘要】華夏之祖的傳說黃帝——軒轅氏炎帝——神農(nóng)氏一、炎帝和黃帝炎帝的貢獻(xiàn)古代農(nóng)業(yè)的創(chuàng)始人發(fā)明醫(yī)藥制作了陶器建立集市，互通有無黃帝的發(fā)明創(chuàng)造造船象形文字建造房屋繅絲指南車你認(rèn)為這些發(fā)明和創(chuàng)造確實(shí)都是黃帝和炎帝本人的嗎？涿鹿和阪泉之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)：炎帝和黃帝打敗蚩

2024-11-12 02:51

魯教版歷史六上“秦王掃六合”-資料下載頁

【摘要】秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏韓秦滅六國形勢圖齊秦楚燕趙魏秦滅六國形勢圖齊楚燕魏秦秦滅六國形勢圖齊楚燕秦秦滅六國形勢圖齊燕秦齊燕秦秦滅六國形勢圖

2024-12-08 09:54

魯教版六上“秦王掃六合”同步測試-資料下載頁

【摘要】第10課“秦王掃六合”1．李白的詩《古風(fēng)》寫道：“秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來?！边@里所說的秦王是指，他從年至年，陸續(xù)滅掉六國，建立起我國歷史上第一個的封建國家秦朝，定都。秦的統(tǒng)一，結(jié)束了諸侯長期的局面，符合

2024-12-05 05:55

魯教版六上祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民-資料下載頁

【摘要】新課標(biāo)人教版歷史歷史七年級上冊教案(全冊)第一單元中華文明的起源（1—4課）[知識與能力]以教材中課文出現(xiàn)的基本人物、事件、時間和提示為對學(xué)生應(yīng)掌握知識的要求；其他只要求一般了解。[過程與方法]1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點(diǎn)、方法的初步運(yùn)用能力；2、將閱讀、聽講、識記三方面材料綜合起

2024-12-08 13:05

魯教版數(shù)學(xué)六上62扇形統(tǒng)計(jì)圖-資料下載頁

【摘要】扇形統(tǒng)計(jì)圖教學(xué)目標(biāo)(一)教學(xué)知識點(diǎn)1．從現(xiàn)實(shí)生活中收集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)、體會數(shù)據(jù)在生活中的作用．2．理解扇形統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，并能從中獲取有用的信息，作出決策．(二)能力訓(xùn)練要求1．通過收集數(shù)據(jù)，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)，作出決策，發(fā)展學(xué)生的數(shù)感和統(tǒng)計(jì)觀念．2．體會扇形統(tǒng)計(jì)圖所反映出來的整體與部分的關(guān)系，從中盡可能多地獲取信息．

2024-12-08 02:43

魯教版歷史六上三國鼎立-資料下載頁

【摘要】第20課三國鼎立課程標(biāo)準(zhǔn):了解三國形成的史實(shí)教學(xué)目標(biāo)：一、知識與能力：1．了解歷史上著名的戰(zhàn)役官渡之戰(zhàn)與統(tǒng)一北方的關(guān)系、赤壁之戰(zhàn)與三國鼎立局面形成的關(guān)系。2．通過對曹操一勝一敗原因的分析提高學(xué)生分析歷史現(xiàn)象，透過現(xiàn)象抓住本質(zhì)的能力。3．簡述三國鼎立局面的形成過程及它對歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。提高學(xué)生對重大歷史事件的復(fù)述能

2024-12-08 20:08

魯教版歷史六上春秋戰(zhàn)國的紛爭-資料下載頁

【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭【教學(xué)設(shè)計(jì)】一、復(fù)習(xí)舊知識：請復(fù)習(xí)小導(dǎo)師引導(dǎo)學(xué)生回顧舊知識。教師作評價(jià)。二、導(dǎo)入新課：播放flash動畫：《烽火戲諸侯――西周滅亡》導(dǎo)入新課?！计聊伙@示〗組織學(xué)生討論：1．這個片子講述的是什么故事？（烽火戲諸侯）2．這個故事與我們小時候講的一個什么故事相似？（狼來了）3．他

2024-12-08 06:51

魯教版八上春酒-資料下載頁

【摘要】春酒教案廈鋪中學(xué)沈云妮教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)文章富有情趣的細(xì)節(jié)描寫，體會其作用。理解作者通過生動展示家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情來表達(dá)濃濃的思鄉(xiāng)情懷的方法。2、激發(fā)學(xué)生的生活體驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過朗讀、探究和合作交流，品味文中的細(xì)節(jié)和傳神詞語，領(lǐng)悟文章的意蘊(yùn)。3、感受文中的風(fēng)俗美、人情美，豐富精神世界，激發(fā)學(xué)生關(guān)注生活的熱情，發(fā)

2024-11-19 19:33

魯教版六上華夏之祖(更新版)

魯教版六上華夏之祖(專業(yè)版)

魯教版六上華夏之祖(留存版)

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