川教版歷史七上中國境內(nèi)的早期人類之一-資料下載頁

【摘要】第一學(xué)習(xí)主題中華文明的起源第1課中國境內(nèi)的早期人類170萬年前采集磨制鉆孔人工取火重點提示火的作用和使用火的意義1．火的作用：(1)照明；(2)御寒；(3)燒烤食物；(4)驅(qū)趕野獸。2．使用火的意義：大大提高了原始人類適應(yīng)自然環(huán)境的能力，促進(jìn)了人類

2024-11-30 07:29

川教版歷史七上中國境內(nèi)的早期人類同步測試-資料下載頁

【摘要】《中國境內(nèi)的早期人類》創(chuàng)新訓(xùn)練夯實基礎(chǔ)典型題1、目前一般認(rèn)為揭開中國歷史第一頁的最早人類是()A．元謀人B．藍(lán)田人C．北京人D．山頂洞人2、從生活地域劃分來看，元謀人生活在

2024-11-19 18:35

山東省夏津?qū)嶒炛袑W(xué)七年級歷史上冊第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民課件新人教版-資料下載頁

【摘要】第一課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民科學(xué)考察第一站長江流域元謀人發(fā)現(xiàn)于云南省元謀縣，生活在距今約170萬年，是我國境內(nèi)已知最早的人類。你怎么知道元謀人已經(jīng)是人了呢？人和動物的區(qū)別是什么？因為他們已經(jīng)會制造工具和使用火會不會制造工具是人和動物的根本區(qū)別北京人元謀人黃河流域

2025-06-07 13:00

川教版歷史七上中國境內(nèi)的早期人類ppt課件1-資料下載頁

【摘要】中國境內(nèi)的早期人類第1課第一課中國境內(nèi)的早期人類元謀人北京人山頂洞人第一課中國境內(nèi)的早期人類中國境內(nèi)的早期人類距今約170萬年我國境內(nèi)已知的最早人類距今70萬年～20萬年基本具備人的體質(zhì)特征距今約18000年元謀周口店北

2024-11-18 21:33

山東省高青縣第三中學(xué)七年級歷史上冊第1課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古人類課件魯教版-資料下載頁

【摘要】人類起源幾種說法女媧造人女媧造人神話說上帝說從猿到人的演化示意圖進(jìn)化論第第1課課祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民二、問題導(dǎo)學(xué)?1、我國境內(nèi)最早的人類是，生活在。?2、我國境內(nèi)除了最早的元謀人外，在北京地區(qū)還先后生活過兩個遠(yuǎn)古居民代______

2025-06-06 02:36

魯教版六上燦爛的青銅文明-資料下載頁

【摘要】燦爛的青銅文明一、教學(xué)目標(biāo)：：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生比較全面地掌握夏、商、西周時期我國以青銅文明為代表的奴隸制經(jīng)濟發(fā)展的基本史實，包括手工業(yè)、農(nóng)業(yè)和商業(yè)的狀況及特點；了解奴隸制下奴隸的悲慘境遇。通過學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的夏、商、西周我國經(jīng)濟發(fā)展的概況，提練“青銅文明”的本質(zhì)特征及概念，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括歷史知識的能力，通過了解奴隸的悲慘生

2024-12-08 06:51

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕文化的遺存河姆渡、半坡、大汶口原始居民的生活地點、距今時間、生產(chǎn)工具、農(nóng)耕作物、建造房屋、原始的飼養(yǎng)業(yè)、手工業(yè)各是怎樣的？一．自學(xué)目標(biāo)、半坡原始居民的農(nóng)耕生活情況，以他們?yōu)槔f出我國原始農(nóng)耕生活的主要情況，認(rèn)識到他們對中國遠(yuǎn)古時代社會進(jìn)步的重要性。、半坡遠(yuǎn)古居民的了解，認(rèn)識到中國不僅是四大文明古國之一，也是人類起

2024-11-19 19:33

第1課我們的遠(yuǎn)古祖先1、我國境內(nèi)已知的最早的人類是,距-資料下載頁

【摘要】第1課我們的遠(yuǎn)古祖先1、我國境內(nèi)已知的最早的人類是，距今年，發(fā)現(xiàn)地點：云南省元謀縣。2、北京人發(fā)現(xiàn)地點：北京周口店龍骨山的山洞，距今年，會使用天然火。元謀人170萬70－20萬第2課原始的農(nóng)耕生活河姆渡人和半坡人的比較名稱地點培植的農(nóng)作

2025-08-23 09:18

七年級歷史祖國境內(nèi)的早期人類-資料下載頁

【摘要】祖國境內(nèi)的早期人類人類的祖先是怎樣產(chǎn)生的?中國西方神話傳說人類最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來的類人猿。類人猿經(jīng)過漫長歲月的勞動、演變、進(jìn)化、發(fā)展成現(xiàn)代人中國境內(nèi)早期人類一、中國境內(nèi)已知最早的人類元謀人時間：地域：地位：距近約170萬年云南省元謀縣

2024-11-12 15:21

川教版七上遠(yuǎn)古的傳說-資料下載頁

【摘要】?炎帝與黃帝的傳說?禪讓的傳說?治水的傳說?課堂小結(jié)第3課遠(yuǎn)古的傳說第一學(xué)習(xí)主題第3課遠(yuǎn)古的傳說導(dǎo)入班固《白虎通》書影司馬遷《史記》書影歷史講究真實可靠，傳說難免夸張?zhí)摌?gòu)。但不少傳說生動地反映了人類的歷史，包含著極有價值的內(nèi)容。讓我們

2024-12-08 10:34

魯教版歷史六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【摘要】第2課原始的農(nóng)耕生活【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能：⑴學(xué)生在閱讀課文的基礎(chǔ)上，了解在中華文明起源中我國原始農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展水平和主要代表：河姆渡和半坡原始居民的生活情況，主要包括：距今時間，生活地區(qū)、主要農(nóng)作物、居住房屋建筑的主要特點，原始畜牧業(yè)和手工業(yè)的發(fā)展情況。⑵學(xué)生通過小組方式合作學(xué)習(xí)，把課文內(nèi)容轉(zhuǎn)換成問

2024-11-19 19:07

魯教版六上大變革的時代-資料下載頁

【摘要】第8課大變革的時代[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與能力：在掌握和了解商鞅變法的主要內(nèi)容及其歷史作用的基礎(chǔ)上，分析商鞅變法的成敗，以掌握初步分析歷史問題的方法。2、過程與方法：通過學(xué)習(xí)商鞅變法、創(chuàng)設(shè)問題情境，培養(yǎng)解決歷史問題，再實踐前人的創(chuàng)新過程的探究式學(xué)習(xí)方式。3、情感態(tài)度與價值觀：通過學(xué)習(xí)商鞅變法，培養(yǎng)改革意識和創(chuàng)新精神。[重點和

2024-12-08 20:08

魯教版六上春秋戰(zhàn)國的紛爭-資料下載頁

【摘要】第7課春秋戰(zhàn)國的紛爭[教學(xué)目標(biāo)]1、知識能力目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期，春秋時期著名的霸主齊桓公、晉文公、楚莊王、晉楚爭霸與城濮大戰(zhàn)，了解南方的吳越爭霸，掌握戰(zhàn)國的形成過程、名稱、方位及長平之戰(zhàn)的影響。能力要求：通過比較春秋爭霸戰(zhàn)爭和戰(zhàn)國兼并戰(zhàn)爭所體現(xiàn)的不同時代特征，培養(yǎng)學(xué)生在比較中認(rèn)識歷史的能力。

2024-11-19 18:02

魯教版六上華夏之祖-資料下載頁

【摘要】第3課華夏之祖[教學(xué)目標(biāo)]1、知識與技能：通過學(xué)生了解遠(yuǎn)古傳說時代中華文明起源的基本概況，培養(yǎng)學(xué)生搜集信息的能力、快速閱讀歷史知識的能力及歸納概括的能力等。2、情感、態(tài)度與價值觀通過學(xué)習(xí)認(rèn)識到我們的祖先對人類文明的演進(jìn)作出了巨大的貢獻(xiàn)，黃帝是華夏族的人文初祖，從而激發(fā)學(xué)生的愛國之情，增強民族意識。方法：采用講述、合作、

2024-12-08 13:05

魯教版六上原始的農(nóng)耕生活-資料下載頁

【摘要】原始的農(nóng)耕生活河姆渡居民的生產(chǎn)和生活半坡社會大汶口居民的分化河姆渡居民——長江流域原始農(nóng)耕文化的代表時間：距今約7000年地點：浙江余姚社會形態(tài)：母系氏族社會普遍使用磨制石器骨耜骨鐮骨鏃制陶業(yè)農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)世界上最早種植水稻的國家飼養(yǎng)豬、

2024-12-08 08:41

魯教版六上祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(完整版)

魯教版六上祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(更新版)

魯教版六上祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(專業(yè)版)

魯教版六上祖國境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民(留存版)