xx大學生干部骨干培訓心得體會-預覽頁
【正文】 大學生來說，能寫一手好文章，絕對是一筆巨大的財富，這里的文章，不僅僅局限于敘事文章、學術論文，更延伸到應用作文。對于寫作，很多理工科學生往往是最容易忽略的，他們天真的認為寫作這種東西文科生做就夠了，但是他們并沒有想過，如果自己有深厚的寫作功底，在與同一起跑線上的競爭者競爭時，自己就多了一個能在眾多應征者中脫穎而出的機會。很多滿腹才華的人為什么受到埋沒？不是沒有能識千里馬的伯樂，而是他沒能做到自我推薦。一個成功的領導者必須擁有的一項素質(zhì)就是與人的交流能力。沒有通過學習不可能提高自己的應用能力；世界上沒有“天上掉餡餅”的傳說，所以需要努力的奮斗；我們培養(yǎng)的能力，都是以市場為主體的，沒有市場，也就沒有我們展示我們能力的舞臺。通過為期一星期理論課的學習，我們明確了作為一個學生干部所應該具備的素質(zhì)。因為學生干部的社會工作本身就是一個學習鍛煉的過程。第三，工作時要“上下請示，多方求援“。學習時要心無旁騖，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。第一，要認清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。第三，工作計劃要周密細致。最后要具備一定的能力和素養(yǎng)。學生干部只會說，不去做，辦不成事的。而這是要靠平時注意培養(yǎng)好奇，熱愛，信心，毅力以及高度的注意力和豐富想象力。如果學生干部對各類活動都不感興趣，很難有效的開展活動。很榮幸能作為人文學院的骨干參加此次培訓班，讓我對自己的職責有了一個更加全面的了解，在處理各方面問題上也有了理論上的指導，并在此次培訓班中結(jié)識了許多來自兄弟院校的骨干成員，相互之間交流經(jīng)驗，為以后加強院系之間的聯(lián)系做準備。通過結(jié)合自身情況的分析和反思，在“學習生活的示范者”和“廣大學生的服務者”這兩方面上，自己所做的工作是有欠缺的。對自己的工作有了全面的認識之后，也需要學會抓住主要工作。關鍵路徑的設置和把握增強了自己對活動過程的掌握力。在工作生活中難免會與其他人發(fā)生沖突，可是而我在發(fā)現(xiàn)后有時會采取忽略或聽之任之的態(tài)度，但到最后就會使沖突和矛盾升級，而且這種聽之任之的態(tài)度是消極錯誤的。趙琳老師作為人文學院的領導，在上培訓課之前，搜集骨干班同學在生活工作中碰到的問題，百忙之中抽出時間整理并切實解決學生干部的實際問題。在為期不久的培訓中，主動與其他院系的學生干部交流，擴大交際范圍，方便日后院系間在工作中的聯(lián)系。奉獻和付出應該是我們積極成為學生骨干的動力，因為人的一生不只是索取，奉獻也是非常重要的組成部分。一個學校學生的精神風貌的好壞，學生工作能否順利的開展，均與學生干部的素質(zhì)息息相關。社會主義現(xiàn)代化建設，要求學生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件；學生干部要不斷提高思想覺悟，加強綜合素質(zhì)的全面提升，注重理論與實踐相結(jié)合，堅持自我良好形象的塑造與學生會整體形象塑造的統(tǒng)一；學生干部應有強烈的激情，敢于為了校園和社會的發(fā)展積極地出謀劃策，貢獻自己的力量，使同學們的生活更加豐富多彩；學生干部必須有奉獻精神，敢于犧牲自己的利益，以大局為重，敢于為同學們服務。作為一名合格的學生干部，工作的績效固然重要，但是這并不就是意味著我們可以去放松自己的學習，畢竟我們的本質(zhì)是一名在校大學生，學習對于我們來說才是最重要的，我們要合理的處理好學習與工作之間的關系，爭取學習工作兩不誤，在兩者上都能取得優(yōu)異的成績。第二、科學決策能力。作為學生干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。我會以雁過無痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅飛翔，求真、務實地為同學服務，為學校的建設和班級的建設貢獻自己綿薄之力！
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