《北京》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 北京都有哪些地方很美？讀得真好，看來(lái)大家都準(zhǔn)備好了，你知道哪些地方很美嗎？那就讓我們正式開(kāi)始游覽美麗的北京吧！（三）精讀課文，讀出感情。換一換：有人是閑人，有才是閉門(mén)，有口問(wèn)一問(wèn)，有日房間混，有活兒就闊綽。①碑：讀讀，孩子們看，這碑是用什么做的啊（石頭），所以碑左邊有一個(gè)石字旁，右邊這個(gè)字也讀卑鄙，卑鄙的我。你還能說(shuō)出幾個(gè)這樣的字嗎？品晶鑫磊森眾③它多么莊嚴(yán)，多么威武，他的存在表明“人民英雄永垂不朽”。1949年新中國(guó)成立，毛主席在此宣布中華人民共和國(guó)今天成立了，隨后天安門(mén)被設(shè)計(jì)進(jìn)了國(guó)徽，作為國(guó)家的標(biāo)志。（師生對(duì)接）（4）孩子們，現(xiàn)在我們帶著這種感情，讀一讀這段話。出示柏油馬路(三張圖片分別表示又寬又長(zhǎng)、綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi))師：怎么樣，喜歡嗎？（生：喜歡）師：好！誰(shuí)來(lái)讀一讀這個(gè)自然段？讀出喜歡的感情。（2）立交橋、草坪、花壇圖片。b似，在這里讀shi，除開(kāi)這個(gè)其他都讀si似乎 好似 相似 似曾 似是而非c拼，前鼻音。e壇，前鼻音，二聲調(diào)，再來(lái)一遍。壇還是祭祀的地方：天壇、地壇、日壇、月壇、先農(nóng)壇。師：其實(shí)，北京還有更美麗的地方。（2）還有一些風(fēng)景優(yōu)美的公園。廈sha，你怎么記住這個(gè)字。能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。通過(guò)看圖談話讓學(xué)生回憶這是2001年7月13日的一個(gè)歷史鏡頭，總書(shū)記和億萬(wàn)人民一起共慶北京申奧成功！由此引發(fā)學(xué)生對(duì)申奧成功時(shí)的激情。二、精讀理解，感悟揭題課文第二、三自然段具體講了北京的沸騰情景。2。略）②請(qǐng)將第二、三自然段連起來(lái)有感情地朗讀。然后重播錄像，但有像無(wú)聲，要求學(xué)生邊看邊列以上字詞，為畫(huà)面配解說(shuō)詞。（努力學(xué)好外語(yǔ)，養(yǎng)成文明禮貌、愛(ài)護(hù)綠化、不隨地吐痰，不亂丟紙屑、遵守交通規(guī)則等良好的行為習(xí)慣。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)1．給下面的加點(diǎn)字選擇正確的讀音。（2）你有什么疑問(wèn)？（3）（播放錄像片）看看，你從片中看到了什么？（大街上的人們奔走相告，欣喜若狂、振臂歡呼）解答剛才提出的問(wèn)題。自讀，指名讀，齊讀。我國(guó)申奧成功時(shí)間是——？（2001年7月13日晚上）申奧成功的喜訊剛剛傳到北京，北京就出現(xiàn)了怎樣的情景？（北京沸騰了）（3）什么是“沸騰”？誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)？看見(jiàn)過(guò)水開(kāi)的樣子嗎？（熱氣升騰，上下翻滾）（4）（放錄像片：剛聽(tīng)到申奧成功的消息，人們?nèi)呵榧?dòng)的場(chǎng)面）①看，這時(shí)人群像什么？這就是“沸騰”?！?．教學(xué)第3自然段。為什么畫(huà)這些詞句呢？教師指導(dǎo)：①“人山人?！保哼@里用了什么樣的寫(xiě)法？有感情地讀詞。③“天安門(mén)廣場(chǎng)成了歡樂(lè)的海洋”。②（播放錄像）來(lái)看看錄像，用“有的……有的……有的……”來(lái)向同學(xué)們介紹人們?cè)诟墒裁?？＃四人一組討論說(shuō)。④從人們的做事中，你感受到人們的心情怎樣？從哪些詞體會(huì)出來(lái)的？（不知疲倦，一次又一次，舞，狂歡）⑤指導(dǎo)有感情朗讀第2～5句話。各組推薦一名代表上來(lái)讀。①這么熱鬧的場(chǎng)面可以用什么成語(yǔ)來(lái)形容？（欣喜若狂、歡聲霄動(dòng)、載歌載舞）②老師會(huì)給你們一點(diǎn)幫助的。長(zhǎng)龍，鑼鼓。④去掉提示，你還會(huì)背嗎？，自背，會(huì)背的同學(xué)站起來(lái)齊背。三、指導(dǎo)背誦1．自背，同座位互背。第四篇：二年級(jí)語(yǔ)文《北京》教學(xué)設(shè)計(jì)二年級(jí)語(yǔ)文《北京》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)“央、瓦”等13個(gè)生字；正確、流利、有感情的朗讀課文，了解課文內(nèi)容背誦課文第4自然段。難點(diǎn)：感受北京的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)北京的熱愛(ài)。二、初讀課文，學(xué)習(xí)生字1．同學(xué)們?cè)囍颜n文讀一遍，并畫(huà)出生字。4．全體齊讀詞語(yǔ)。（1）教學(xué)第二自然段。）理解“中央”“莊嚴(yán)”“矗立”等詞的意思。點(diǎn)擊課件，出示自學(xué)要求：。（3）教學(xué)第三自然段，拓展知識(shí)。四、課外延伸師：北京是我們的首都，她歷史悠久，文化底蘊(yùn)豐厚，把你收集來(lái)的關(guān)于北京資料告訴大家。，培養(yǎng)學(xué)生的想象力，并對(duì)大自然產(chǎn)生喜愛(ài)之情。第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)：。教學(xué)重點(diǎn)：正確讀寫(xiě)課后詞語(yǔ)，正確流利朗讀課文。二、新授：，整體感知。（初步感知課文內(nèi)容，用序號(hào)標(biāo)出節(jié)次），小組一起學(xué)習(xí)喜歡的自然段中的生字。說(shuō)說(shuō)寫(xiě)這些字時(shí)注意什么。第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：，培養(yǎng)學(xué)生理解句子的能力和想象力。指名讀。你就是小蟲(chóng)子，你來(lái)讀一讀。這只小燕子說(shuō)說(shuō)，小燕子們一起說(shuō)說(shuō)。
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