《不聽話的小雞》教案-預(yù)覽頁
【正文】 熱情中，雪漸漸融化了.........這就是北方冬天的第一場雪丁瑋游中山公園計劃及注意事項各位家長：您好！我園于本周五到中山公園秋游，請您注意以下幾點：一、參加者：幼兒園全體幼兒及教師二、行程安排：早晨8：00 車到幼兒園接，8：15發(fā)車，9：00左右抵達。請為幼兒帶一個小水壺，及穿上輕便的衣服。知道外出時不亂跑、遇到危險要大聲呼救。小黃怎么了？”“哦，它傷心了，在流眼淚呢。師：“小朋友，故事講完了，你知道小雞為什么哭的了嗎？”（二）就完成的繪本，帶領(lǐng)幼兒進行再次閱讀，適時設(shè)疑。師：“這次小雞聽你們的話了！它趕緊往媽媽那兒跑，邊跑邊喊。請幼兒在教師的提示下復(fù)述故事內(nèi)容。”三、結(jié)束部分：（放音樂）接故事的最后一句“你們表現(xiàn)真棒！老師要獎勵你們哦！走吧，我們一起出去玩吧！千萬不要做一只不聽話的小雞哦！”第三篇：小班語言不聽話的小雞教案小班看圖講述《不聽話的小雞》【活動目標】在教師的引導(dǎo)下，通過對圖片觀察，大膽想象，并進行表達。今天，老師給小朋友帶來了一位新朋友，請你聽一聽是誰來了。這只小黃雞張開著翅膀，它在干什么？它為什么要跑？小黃雞在干什么？（出示老貓）這是誰？貓咪在干什么？小黃雞邊逃嘴里還會怎么說？我們一起來學(xué)一學(xué)。雞媽媽是怎樣救小黃雞的？（引導(dǎo)幼兒做動作來想象雞媽媽是怎么趕走老貓的，請幼兒表演。完整講述?；顒舆^程：一、導(dǎo)入部分：（打招呼以后）現(xiàn)在跟著老師一起圍著圓圈走走，走的時候不要跑，不要推、擠其他小朋友，一個跟著一個走，明白了嗎？那我們開始吧！播放《圍個圓圈走走》，帶著幼兒一起圍著椅子走圈圈。邊看課件邊欣賞故事第三段師：哦，是誰出來問小雞啊？（狐貍）嗯，狐貍說他可以帶小雞去找媽媽，是不是？那小雞跟著狐貍走了嗎？ 師：狐貍把小雞帶到哪里去了？狐貍想干什么？（幼兒回答）嗯，狐貍是一只壞狐貍，他把小雞帶到家里面想把它吃掉，小雞嚇得大聲叫：“救命啊，救命啊”，誰來救救小雞?。课覀兝^續(xù)看??欣賞故事第四段師：小雞被狐貍吃掉了嗎？是誰救了小雞？（獅子爺爺）師：獅子爺爺把小雞送回了媽媽身邊，小雞跟媽媽說了什么？（以后我一定聽你的話跟在你身邊，再也不一個人亂跑了。師：如果不小心跟爸爸媽媽走散了，有不認識的人也就是陌生人來跟你說話，說他可以帶你去找爸爸媽媽，你會不會像不聽話的小雞一樣跟他們走？（嗯，對，當然不能，老師想到了一個辦法，就是如果跟著爸爸媽媽出去玩，就用你的小手緊緊拉著他們的大手，不要放開，好不好？）五、游戲師：讓我們看看巧虎是不是這么做的？播放視頻《出門手拉手》，一起欣賞。故事：不聽話的小雞（1）一天，雞媽媽帶著小雞到草地上吃蟲子。（3）突然，從樹林里竄出一只狐貍，狐貍問小雞：“小雞，你怎么啦？”小雞說：“我媽媽不見了。原來狐貍是壞蛋，他想把小雞騙到他家里把小雞吃掉。雞媽媽對小雞說：“孩子，以后一定要聽媽媽的話，要跟在媽媽的身邊，不能一個人亂跑了，你看看剛剛多危險啊，記住了嗎？”小雞不好意思地低下了頭對媽媽說：“媽媽，對不起，我以后一定聽你的話，再也不自己亂跑了。知道遇到危險應(yīng)如何保護自己。哼！我正餓著呢，正好把你當點心吃掉39。救命39。媽媽，我錯了，以后我不敢亂跑了！39。
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