【摘要】下一頁返回學習目標:?,探索軸對稱現(xiàn)象共同特征等活動,發(fā)展空間觀念。?,能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸。返回做一做練一練做一做將一張紙對折后,用筆尖在紙上扎出如圖所示的圖案,觀察所得圖案。位于折痕兩側(cè)的部分有什么關(guān)系?上一頁如果一個圖形沿一條直線折疊后,直線兩旁的部
2025-11-02 03:15
【摘要】對稱是一種思想,通過它,人們畢生追求,并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動手在一張紙上畫一個圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個平面圖形得到它的軸對
2024-12-08 15:17
【摘要】幾何圖形教學目標:知識與技能:通過實物,經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、位置關(guān)系的過程,能認識常見的幾何圖形,并能用自己的語言描述常見幾何圖形的特征。過程與方法:在探索幾何圖形的形狀、位置和大小的過程中,建立空間觀念,發(fā)展幾何直覺,能從實物中抽象出幾何體。情感態(tài)度與價值觀:體驗在實際生活中幾何圖形的廣泛存在與應用;認識幾何圖形與生
2024-11-19 08:52
【摘要】中心對稱圖形初中數(shù)學課的教學應結(jié)合具體的數(shù)學內(nèi)容采用“問題情境——建立模型——解釋、應用與拓展”的模式展開,讓學生經(jīng)歷了知識的形成與應用的過程,從而更好地理解數(shù)學知識的意義,掌握必要的基礎(chǔ)知識與基本技能,增強學好數(shù)學的愿望和信心。特別對于抽象的概念教學,要關(guān)注概念的實際背景與形成過程,幫助學生克服記憶概念的學習方式?,F(xiàn)以《中心對稱圖形》為例,闡述如
2024-11-19 23:02
【摘要】動手試一試在一張半透明的紙的左邊畫一只左腳印,在把這張紙對折后描圖,打開對折的紙。就能得到相應的動腦想一想左腳印和右腳印有什么關(guān)系?成軸對稱對稱軸是折痕所在的直線,既直線︱圖中的與是什么關(guān)系?PP?︱右腳印類似地。我們可由一個圖形得到與它成
2024-11-26 21:03
【摘要】§軸對稱現(xiàn)象晉祠一中殷衛(wèi)強一.中外建筑二.臉譜藝術(shù)三.剪紙藝術(shù)四.車標設計五.國旗欣賞六.交通標志七.實物圖案八.幾何圖案面對生活中這些美麗的圖片,你是否強烈地感受到美就在我們身邊!這是一種怎樣的美
2024-11-30 02:43
【摘要】課題教學目標(1)知識技能目標:通過拋擲硬幣、摸球等活動,幫助學生體會理解概率的意義,探究出計算概率的方法。(2)過程性目標:學生經(jīng)歷動手實驗、分組探討、猜想驗證等一系列活動,感受到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,體驗到數(shù)學在解決實際問題中的應用,培養(yǎng)學生動手操作能力與合作交流的意識。通過設計游戲,培養(yǎng)學生的逆向思維能力。
2024-12-08 20:06
【摘要】§函數(shù)第六章一次函數(shù)如果你坐在摩天輪上,隨著時間的變化,你離開地面的高度是如何變化的?O1234567891011123h(米)t(分)O123456789101112311h(米)t
2024-12-08 11:57
【摘要】軸對稱人教新課標五年級數(shù)學下冊同學們誰能用最快的辦法剪下一棵小松樹??匆豢凑l是最棒的?。?!考考你???判斷:瞧,我是對稱圖形嗎?×√√×√√A’BB’ACC’
2024-11-21 04:25
【摘要】淮安外國語學校初二(上)數(shù)學作業(yè)紙課題軸對稱與軸對稱圖形日期9月1日[主備倪波審核人祁海軍選擇題⒈圖中的圖形中是常見的安全標記,其中是軸對稱圖形的是()[⒉下列圖形中一定是軸對稱圖形的是(
2024-12-05 08:56
【摘要】教學目標1知識與技能通過豐富的生活實例認識軸對稱,能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸2過程與方法在豐富的現(xiàn)實情境中,經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,探索軸對稱現(xiàn)象共同特征,進一步發(fā)展空間觀念。3情感態(tài)度價值觀欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛運用
2025-11-09 17:43
【摘要】九年級數(shù)學(上)第三章圓圓的對稱性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個重要的結(jié)論,三種語言要相互轉(zhuǎn)化,形成整體,才能運用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如
2024-12-08 08:37
【摘要】軸對稱和軸對稱圖形復習引入講授新課課堂練習應用新知小結(jié)上一頁下一頁退出復習引入2、如果把一個等腰三角形沿著它的底邊上的高對折,將會有什么結(jié)果?請思考下列問題:3、觀察下面兩個圖形,你能發(fā)現(xiàn)它們有什么特點嗎?上一頁下一頁1、什么叫線段垂直平分線,它的性質(zhì)定理
2024-11-30 08:57
【摘要】教學目標1知識與技能通過豐富的生活實例認識軸對稱,能夠識別簡單的軸對稱圖形及其對稱軸2過程與方法在豐富的現(xiàn)實情境中,經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象,探索軸對稱現(xiàn)象共同特征,進一步發(fā)展空間觀念。3情感態(tài)度價值觀欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形,體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛運用和它
2024-11-30 11:09
【摘要】簡單的軸對稱圖形第1題.角和線段均是軸對稱圖形,其中角有___條對稱軸,其對稱軸是_______________.第2題.線段是軸對稱圖形,它有____條對稱軸.第3題.P在△ABC中,AB的中垂線DE交AC于F,垂足為D,若AC=6,BC=4,求△BCF的周長.第4題.如下圖,l1
2024-12-03 07:15