粵教版思品七上33《文明交往》之二-預(yù)覽頁
【正文】 表現(xiàn)，沒有禮貌言行的表現(xiàn) 。 ? 主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說： “ 怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？ ” 剩下的客人一聽，想： “ 走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！ ”于是又都走了。 環(huán)繞大廈的是一片郁郁蔥蔥的花園綠地 。 這時 ， 婦人突然從隨身挎包里拿出一把手巾紙揉成一團(tuán) ， 一甩手扔出去 ， 正落在老人剛剪過的灌木枝上 。 老人拿起剪刀繼續(xù)剪枝 ， 不料夫人又將一團(tuán)紙扔了過來 。 “ 看到了吧 ！ ” 婦人指了指老人對男孩說： “ 我希望你明白 ， 你現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí) ， 以后就跟前面的這個老園工一樣沒出息 ， 只能做這些低賤的下等工作 ！ ” 原來男孩學(xué)習(xí)成績不好 ， 媽媽生氣地在教訓(xùn)他 ， 面前剪枝的老人成了 “ 活教材 ” 。 婦人不情愿地把自己的手機(jī)遞給老人 ， 一邊仍不忘借機(jī)教導(dǎo)兒子： “ 你瞧這些窮人 ， 都這么大年紀(jì)了 ， 連只手機(jī)也沒有 ， 你今后可要長出息喲 ！ ” 老人打完一個電話將手機(jī)還給婦人 ， 不一會兒 ， 一個人匆匆走過來 ， 拱手站在老人面前 。 老人走過來撫摩著那男孩的頭，說：“我希望你明白，在這世界上 最重要的是要學(xué)會尊重每一個人 ……” “是，我馬上按您吩咐的去辦！”那人連聲應(yīng)道 。 答：禮貌是一種 … … 行為規(guī)范。 甲忿忿不平了： “ 我先到的 ， 憑什么先給他拿 ？” 售貨員冷泠答道： “ 甲不好意思地走了 。 思考： 建立良好的人際關(guān)系，歸根到底是什么？ 答：是 學(xué)會做人 ， 培養(yǎng) 良好的 品德人格 。一天放學(xué)后回家的路上，倆個高年級學(xué)生強(qiáng)搜其口袋，企圖搶錢，這時候，一位高個子青年出現(xiàn)了，打跑了那倆個高年級學(xué)生。 案例二： 欣欣是某中學(xué)初一學(xué)生，她是一位活潑、外向的女孩。 嗎？為什么？ 、欣欣同學(xué)此舉是否明智？如何正確應(yīng)對？ 交友警示： 交朋友一定要講原
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