xxx學(xué)校戲曲進(jìn)校園活動方案-預(yù)覽頁
【正文】 ，音樂欣賞環(huán)節(jié)，每周有固定的戲曲欣賞時間及內(nèi)容。（負(fù)責(zé)人：xxx 成員：xxx、各班班主任）（3）戲曲文化融入學(xué)校校園文化建設(shè)之中：戲曲文化進(jìn)入校園，成為校園文化特色。“戲曲進(jìn)校園活動〞，讓學(xué)生了解戲曲知識、欣賞戲曲表演、參與戲曲活動，讓學(xué)生近距離享受優(yōu)秀傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，感受經(jīng)典，學(xué)會欣賞，懂得藝術(shù)，熱愛國粹，形成全鎮(zhèn)小學(xué)師生重視、關(guān)心、支持戲曲藝術(shù)開展的良好氣氛。、粵劇、海歌、八音、浦北鷯劇等欽州特色戲曲根本知識音像資料，各班每月至少安排一節(jié)戲曲教學(xué)課或欣賞課。“戲曲進(jìn)校園〞活動領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)管理，深入學(xué)校、班級指導(dǎo)和督查，確保全鎮(zhèn)小學(xué)“戲曲進(jìn)校園〞活動100%覆蓋。用2年時間，推動“戲曲進(jìn)校園〞與學(xué)校教育教學(xué)實(shí)踐深度融合，在全鎮(zhèn)小學(xué)實(shí)現(xiàn)普及教育、戲曲演出、社團(tuán)建設(shè)、特色活動等全覆蓋，營造濃厚熱烈的戲曲文化氣氛，形成課堂教學(xué)和課外活動相結(jié)合、普及教育與專業(yè)教育相促進(jìn)、學(xué)校教育和社會教育相銜接、具有XX區(qū)特色的戲曲傳承保護(hù)新局面，為振興欽州戲曲文化提供重要支撐。鼓勵、扶持有條件的學(xué)校組建興趣小組或戲曲社團(tuán)，積極開展戲曲特色教育，培育戲曲特色學(xué)校。〔三〕邀請戲曲名家深入校園開展主題實(shí)踐活動。力爭讓每個藝術(shù)教師都能接受到戲劇專業(yè)知識的培訓(xùn)。利用音樂課、大課間、活動課以及第二課堂組織學(xué)生進(jìn)行戲曲唱段的學(xué)唱，學(xué)校經(jīng)常性開展校園、校際戲劇表演活動。探索戲曲教育教學(xué)新模式，借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過“互聯(lián)網(wǎng)+〞的方式，整合現(xiàn)代信息技術(shù)教育手段，各學(xué)校發(fā)揮“兩微一端〞〔微信、微博和客戶端〕和學(xué)校網(wǎng)站、播送站傳播優(yōu)勢，推進(jìn)戲曲數(shù)字教育資源全覆蓋。中心校成立“戲曲進(jìn)校園〞活動領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合春風(fēng)鎮(zhèn)實(shí)際制定具體方案，明確工作任務(wù)，切實(shí)抓好落實(shí)，催促各學(xué)校認(rèn)真組織實(shí)施，營造濃厚的戲曲傳承氣氛，落實(shí)戲曲進(jìn)校園各項(xiàng)工作要求。特別是在組織、觀看演出、講座等過程中，要提前做好各類平安預(yù)案，遵循學(xué)生觀看演出不出校的原則，平安、圓滿完成活動。第四篇：《戲曲進(jìn)校園》活動方案（定稿）義堂明德小學(xué)《戲曲進(jìn)校園》活動方案一、指導(dǎo)思想：以總書記系列講話精神為指導(dǎo)，以社會主義核心價值觀為引領(lǐng)，堅(jiān)持美育與智育相結(jié)合、課內(nèi)與課外相結(jié)合、普及教育與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合、提高藝術(shù)素養(yǎng)與培養(yǎng)核心素質(zhì)相結(jié)合，突出公益性、藝術(shù)性、參與性、示范性，因地制宜，逐步推進(jìn)，通過“戲曲進(jìn)校園”實(shí)踐活動，使學(xué)生了解戲曲，激發(fā)學(xué)生對傳統(tǒng)文化藝術(shù)的尊重和熱愛，增強(qiáng)繼承弘揚(yáng)民族藝術(shù)和傳統(tǒng)美德的主動性和自覺性，為云夢戲曲振興發(fā)揮重要支撐作用。通過唱激發(fā)孩子們的興趣，下學(xué)期進(jìn)行戲曲的表演學(xué)習(xí)。三、活動準(zhǔn)備：聘請校外輔導(dǎo)員，對教師和學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)（注重對教師的培訓(xùn)，逐步克服師資困難，擺脫外因的影響）。四、活動設(shè)想：以黃香文化為重點(diǎn)，組織學(xué)生到黃香公園進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，了解黃香文化的歷史及學(xué)習(xí)的意義。選擇確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生結(jié)合自身特點(diǎn)及喜好在下列內(nèi)容中進(jìn)行選擇，根據(jù)學(xué)生選擇情況安排具體活動時間、場所及輔導(dǎo)老師。唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動聽。流行于本市，唱腔婉轉(zhuǎn)，悅耳動聽。在學(xué)習(xí)傳統(tǒng)曲目的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合學(xué)習(xí)生活，進(jìn)行創(chuàng)作和提高，并以小組合作的形式排練節(jié)目，以舞臺會演檢驗(yàn)成果。學(xué)會走向社會，走向生活，培養(yǎng)大膽探索和勇于實(shí)踐的精神，培養(yǎng)觀察、模仿、合作、調(diào)查等能力。重點(diǎn)培養(yǎng)興趣社團(tuán)，通過節(jié)目匯演形式檢驗(yàn)社團(tuán)學(xué)習(xí)、活動成果。借助網(wǎng)絡(luò)和光盤進(jìn)行學(xué)習(xí)。把地方戲曲唱腔板式和京劇唱腔引入音樂課堂，提高學(xué)生視唱、記譜、節(jié)奏、演唱的能力。一些傳統(tǒng)節(jié)目一板一眼，一招一式，唱腔婉轉(zhuǎn)，優(yōu)美動聽，但學(xué)生接觸較少，要通過教學(xué)使學(xué)生熟知。坊子區(qū)尚文中學(xué) 20112尚文中學(xué)“戲曲進(jìn)校園”領(lǐng)導(dǎo)小組組長：張國鐘副組長：劉成員：周麗 義楊金棟李艷 王真 郝云 譚偉 崔藝軒
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