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20xx年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文試卷-預(yù)覽頁

2024-11-04 13:18 上一頁面

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【正文】 生。請結(jié)合保爾的經(jīng)歷,舉一例談?wù)劚柹砩蠐?jù)有怎樣的精神品質(zhì)。無論是美麗的自然風(fēng)光,經(jīng)典的藝術(shù)形象,神奇的科學(xué)世界;還是刻骨銘心的故事,激動人心的場面,怦然心動的瞬間;甚或是生活中一次傾心的交談,一句深情的叮囑,一個鼓勵的眼神??點(diǎn)點(diǎn)滴滴,都如同清純的甘露,滋潤心田。(4分):那輕輕的河水,流淌著歡樂的歌謠;那豐饒的田野,飄蕩著醉人的芳香。表現(xiàn)了保爾鋼鐵般的意志、堅定不移的信念和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。)吹毛求疵(cī)...(shěng)嫻熟(xi225。i)拮據(jù)(jū)忍俊不禁(j236。在過去的歲月中創(chuàng)作了優(yōu)秀的大量的歌曲。B.“假如回到童年”話題征集活動,意在讓人們回顧童年,真實(shí)感受時代的進(jìn)步。小晨去小鵬家找他,小鵬的奶奶開了門。!我想找小鵬去科技館,你讓他馬上出來。(龔自珍《己亥雜詩》)詩人從落花、春泥展開聯(lián)想,表達(dá)了自己變革現(xiàn)實(shí)的理想無法實(shí)現(xiàn)的傷感與失望。閱讀《看云識天氣》的節(jié)選文字,回答7~8題。日暈和月暈常常產(chǎn)生在卷層云上,卷層云后面的大片高層云和雨層云,是大風(fēng)雨的征兆。顏色的排列是里紫外紅,跟暈剛好相反。夏天,雨過天晴,太陽對面的云幕上,常會掛上一條彩色的圓弧,這就是虹。太陽照到天空,使云層變成紅色,這種云彩叫做霞。分類依次介紹,層次清晰。人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。再論述一個國家如果沒有內(nèi)憂外患將導(dǎo)致滅亡。(杜甫《春望》)(2)夕陽西下。(李清照《武陵春》)(5)?留取丹心照汗青。此事古難全?!背f王曰:.“寡人得奉宗廟社稷,愿學(xué)所以守之。” .(選自《列子〃說符篇》)【注釋】①詹何:古代哲學(xué)家。(3分)四、(本大題共4小題,共15分)閱讀《幾生修得到梅花》,回答16~19題。③怒號的狂風(fēng)不是不想吹滅她的火焰,漫天的大雪不是不想掩息她的嬌媚,而她卻在凌........霜斗雪中更加灼灼有神。小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的侵染,宛若悄然飄落凡塵的仙子,真正是冰肌玉骨。觀賞梅的枝干,姿態(tài)極美,有的疏影橫斜,有的奇崛突兀,有的蒼勁樸拙,有的狂放灑脫。仿佛眼前的梅花是從悠遠(yuǎn)的歷史深處走來,她曾與宋代林和靖①相伴相守,在西湖孤山朦朧的月色下,“疏影橫斜水清淺,暗香浮動月黃昏”;她曾和畫家王冕相交,是王冕筆下“不要人夸顏色好,只留清氣滿乾坤”的那幅墨梅的范本,在王冕精心經(jīng)營的梅園里度過許多春夏秋冬。(選自《青海湖》2014年第2期,原文有刪改)【注釋】①林和靖:林逋(9681028)。(3分)她不管桃兒、杏兒們嫉妒的流言,也不貪圖蜂兒、蝶兒們嗡嗡的追捧,孤傲豪邁地開在漫天飛雪中,不畏嚴(yán)寒,獨(dú)步早春。④段通過梅花雨桃花、杏花、梨花、水仙花的對比,突出了梅花與眾不同的美好,也流露出作者對哪些“俗?!敝ǖ膮拹?。【材料一】薊北雄關(guān)——黃崖關(guān)長城,自古為兵家必爭之地,城墻石壘磚包,堅如銅墻鐵壁?!静牧纤摹扛叨任涣惺澜绲谒?,亞洲第二的天塔,坐落在波光粼粼的天塔胡中央,猶如一劍穿天,直插云霄?!静牧衔濉俊懊利愄旖蛞惶柟こ獭保瑑?nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化。(2分)天津,我美麗的家鄉(xiāng),你如畫的風(fēng)景令我魂牽夢縈。讀施耐庵的《水滸傳》,能讓我們深切地感受到“景陽岡打虎”的 ① 等梁山好漢的英雄氣概;讀魯迅的《朝花夕拾》,能讓我們從 ② 身上,學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠、沒有民族偏見的高尚品質(zhì);讀羅曼〃羅蘭的《名人傳》,能讓我們在貝多芬、米開朗琪羅、③ 三位偉人身上,體會到與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笄閼?;讀《傅雷家書》,能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒,要有國家民族榮譽(yù)感的人生道理。(50分)生命如花,離不開雨露的滋潤。第三篇:2011年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷2011年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷1.下面各組詞語加點(diǎn)字讀音,完全正確的一項是()A.寬恕(sh249。)鍥而不舍(qi226。n)不遜(xA.醇厚幽香清冽B.清冽醇厚幽香()A.忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨(dú)特的文化意蘊(yùn)在我們的日常生活中日漸逐步消退。,使用不正確的一項是()A.不是每一道江流都能入海,不流動的便成了死湖;不是每一顆種子都能成樹,不生長的便成了空殼。1~3小題,每題2分;4~11小題,每題3分),完全正確的一項是(ch226。)眷念(ju224。時光雖緩,漸漸也遠(yuǎn)逝了,等有一天終于,光陰卻已永不回頭。,提升辦學(xué)水平,學(xué)校加快了校園環(huán)境改造的速度和規(guī)模。?還是讓暮氣滋長而舉步不前?拷問著人生的選擇。?小鵬在家嗎?我和找他有事。(曹操《觀滄?!罚┰娙诉\(yùn)用夸張的手法,借助豐富的想象表現(xiàn)大海的氣概,創(chuàng)造了開闊的意境。(范仲淹《漁家傲我們還可以根據(jù)云上的光彩現(xiàn)象,推測天氣的情況。所以有“日暈三更雨,月暈午時風(fēng)”的說法。日華和月華大多產(chǎn)生在高積云的邊緣部分。人們常說:“東虹轟隆西虹雨。朝霞在西,表明陰雨天氣在向我們進(jìn)襲;晚霞在東,表示最近幾天里天氣晴朗。、華、虹、霞進(jìn)行了比較說明,突出了各自的特點(diǎn)。故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動心忍性,曾益其所不能。,不正確的一項是舉:發(fā)動任:責(zé)任,使命過:犯錯誤出:指在國外,不是通假字的一項是.,不正確的一項是,說明有成就的人必先經(jīng)歷苦難的磨練。第Ⅱ卷二、(本大題共1小題,共8分)(8分)(1)感時花濺淚。(王維《使至塞上》)(4)只恐雙溪舴艋舟。劉禹錫《陋室銘》)(8)人有悲歡離合。楚莊王問詹何①曰:“治國奈何?”詹何對曰:“臣明于治身而不明于治國也。”楚王曰:“善。③身治:自身修養(yǎng)好。(2分)臣明于治身而不明于治國也。②江南的冬天還未過去,寒風(fēng)肆虐,雪花紛飛,萬木都在沉睡之中,而梅花卻在這時,綻開一樹樹的花朵,向人們報告著春之將至的訊息。④在無錫梅園觀賞過梅花,走進(jìn)梅花,你會感到詩意像湖水一樣漫上心頭。置身花下,你會被隨之而來的清幽的芳馨環(huán)繞,使你立刻想到“暗香浮動”。⑤最喜歡看那棵古梅,虬曲盤錯,勢如游龍。⑥特立獨(dú)行的梅花從歷史深處走來,那冰肌玉骨的韻致,高標(biāo)清雅的圣潔,橫斜疏美的仙姿,傲岸堅貞的風(fēng)骨,凌霜斗雪的意志,獨(dú)步早春的氣魄,鑄成了華夏民族的心魂,成為了中華民族代代相襲的品格和精神。,梅花的哪些特點(diǎn)富有詩意?請結(jié)合第④段概括。③段連用兩個“不是不想”,寫出了狂風(fēng)和大雪的無奈,作為梅花的知音和伴侶,它們只能選擇手下留情。⑥段在全文有怎樣的作用?請分別從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容角度具體分析。【材料二】將在我市舉行的第三屆綠博會,日前已經(jīng)完成基建工程,48家參展單位被分別劃分到六大主題區(qū)域,各參展單位已于6月陸續(xù)進(jìn)場施工?!静牧衔濉俊懊利愄旖蛞惶柟こ獭?,內(nèi)容包括清新大氣、清水河道、清潔村莊、清潔社區(qū)和綠化美化?!皩ふ医虺亲蠲里L(fēng)景”為主題搜集的一組材料,不符合這一主題的兩則材料是、。(二)名著閱讀(6分)請根據(jù)你的閱讀積累,回答22~23題。羅蘭的《名人傳》,能讓我們在貝多芬、米開朗琪羅、③三位偉人身上,體會到與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂陀掠趽?dān)當(dāng)?shù)膫ゴ笄閼眩蛔x《傅雷家書》,能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒,要有國家民族榮譽(yù)感的人生道理。(50分)生命如花,離不開雨露的滋潤。2014年天津市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試試卷(語文)(參考答案) 12.(1)恨別鳥驚心(2)斷腸人在天涯(3)長河落日圓(4)載不動許多愁(5)人生自古誰無死(6)江入大荒流(7)無絲竹之亂耳(8)月有陰晴圓缺13.(1)回答(2)根本,基礎(chǔ)(的道理)卻不明白治理國家(的道理)。(3分) D,照應(yīng)開頭,總結(jié)全文,再次點(diǎn)明梅花特立獨(dú)行的風(fēng)骨;內(nèi)容上,深化主題,將梅花的精神升華為華夏民族的心魂和中華民族代代相襲的品格和精神。重新回到戰(zhàn)斗的行列,開始了新的生活。16.①梅花顏色繽紛多彩;②梅花氣質(zhì)超凡脫俗;③梅花香氣清逸幽雅、婉約內(nèi)斂; ④梅花枝干姿態(tài)極美。22.①武松②藤野先生③列夫
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