20xx學生體質(zhì)健康標準檢測總結(jié)-預(yù)覽頁
【正文】 理和分析我校嚴格按照《國家學生體質(zhì)健康測試標準》規(guī)定，根據(jù)市教育局統(tǒng)一安排測試項目：身高標準體重、肺活量體重指數(shù)、50M、1000M（男生）、800M（女生）、立定跳遠、仰臥起坐（女生）、引體向上（男生）、坐位體前屈。每次測試前，總是先仔細檢查測試儀器設(shè)備，確保消除因場地器材設(shè)備造成的不安全因素。在學校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，通過近1月的努力工作，體育組老師完成了全校學生的體質(zhì)健康測試工作，由體育組組長和微機教師匯總和整理，并按時準確地向教育部信息中心發(fā)送數(shù)據(jù)，完成了數(shù)據(jù)上報工作。同時班主任、體育教師積極發(fā)動，體育組精心組織，合理安排，是做好這項工作的重要保證。從學期初開始，要求全校各個班級對《國家學生體質(zhì)健康標準》的測試項目以及鍛煉方法進行經(jīng)常性的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。二、注重效果，與各項體育活動相結(jié)合。培訓一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實施《國家學生體質(zhì)健康標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。我們對全校進行了分班測試，由體育教師擔任測試人員，各年級體育教師對測試結(jié)果進行統(tǒng)計。五、加強安全教育，保障順利實施。在測試工作過程中體育教師嚴格把關(guān)，杜絕傷害事故的發(fā)生。通過這次體質(zhì)健康測試，我們下階段要加強對學生的教、學、練、測。根據(jù)常熟市教育局有關(guān)文件要求，自2003年下半年起，我校開始實施《學生體質(zhì)健康標準（試行方案）》。二、加強人員培訓，確保規(guī)范操作培訓一支業(yè)務(wù)過硬的測試人員隊伍是提高實施《標準》工作質(zhì)量的關(guān)鍵。三、規(guī)范測試工作，保證科學實施測試是實施《標準》工作中比較復(fù)雜的環(huán)節(jié)。村校由中心校統(tǒng)一組織測試人員進行測試，體育教師負責對測試結(jié)果進行統(tǒng)計上報。我們在抓學生《標準》實施的同時，還注重體育后進生和體育尖子的輔導(dǎo)，對于體育后進生的輔導(dǎo)，傾注了體育老師和班主任很多的精力，首先，從思想上改變其害怕心理，樹立“我能行”的思想。五、加強數(shù)據(jù)資料的收集、整理、分析和保存統(tǒng)計工作是整個測試工作中最為繁瑣、復(fù)雜的工作，也是保證統(tǒng)計數(shù)據(jù)的準確性和反映學生體質(zhì)狀況的重要依據(jù)。六、加強安全教育，保障順利實施安全是健康的基礎(chǔ)，在測試工作中我們始終將安全工作放在第一位。七、認真進行總結(jié)，全面落實評價學生體質(zhì)健康標準》的測試工作是一項長期、艱苦的工作，任重而道遠，我校將一如既往抓好測試工作，在今后的工作中，揚長避短,爭取取得更好的成績。成立了學?！扼w質(zhì)健康標準》工作領(lǐng)導(dǎo)小組。取得了事半功倍的效果。四、數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和保存測試結(jié)束后我們根據(jù)測試結(jié)果和評分成績，寫了一份學生體質(zhì)健康狀況分析材料，內(nèi)容包括現(xiàn)狀分析、存在問題和今后工作建議等。各學校、各地教育行政部門應(yīng)按照教育部、國家體育總局的統(tǒng)一部署和要求，采集、匯總、上報《標準》的有關(guān)數(shù)據(jù)。三、學生達到《標準》良好等級及以上者，方可評為三好學生、獲獎學金（高等學校）；達到優(yōu)秀成績者，方可獲獎學分（高等學?；?qū)嶒炐赂咧姓n程標準的學校）。（二）對體育課、早操、課間操、課外體育鍛煉無故缺勤，一年累計超過應(yīng)出勤次數(shù) 1/10 或因病、事假缺勤，一學年累計超過 1/3 者，其《標準》成績應(yīng)記為不及格，該學年《標準》成績最高記為 59 分。八、各級各類學校在試行本《標準》時，《大學生體育合格標準》、《中學生體育合格標準》、《小學生體育合格標準》即不再施行。
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