20xx年中學學生體質(zhì)健康標準達標測試實施方案-預(yù)覽頁
【正文】 身體狀況不好的學生事先摸底,不參加測試。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，充分發(fā)揮學校體育在育人中的獨特作用。四、測試項目及各階段工作安排宣傳啟動階段：2017年9月上旬。通過測試取得的原始數(shù)據(jù)以班級為單位建立起學生健康體質(zhì)水平電子檔案，該數(shù)據(jù)的電子形式錄入由體育與健康教研組負責組織。達標測試期間，做好有病或身體狀況不好情況的事先摸底工作。將“健康第一”的指導(dǎo)思想落到實處，充分發(fā)揮學校體育在育人中的獨特作用。四、測試項目及各階段工作安排宣傳啟動階段：2016年9月上旬。通過測試取得的原始數(shù)據(jù)以班級為單位建立起學生健康體質(zhì)水平電子檔案，該數(shù)據(jù)的電子形式錄入由體育與健康教研組負責組織。達標測試期間，做好有病或身體狀況不好情況的事先摸底工作。根據(jù)國家教育部和體育總局頒發(fā)的《學生體質(zhì)健康標準》精神，堅持學校教育樹立健康第一的指導(dǎo)思想，結(jié)合我校實際情況，特制定本方案。學?！秾W生體質(zhì)健康標準》的要求統(tǒng)一安排、班主任等協(xié)同配合，共同組織實施。小學三、四年級測試項目：身高、體重、視力、坐位體前屈、50米跑、1分鐘仰臥起坐。測試數(shù)據(jù)和記錄要準確無誤，并進行嚴格核查，測試、記錄、監(jiān)督檢查人員要簽字。因病臨時不能參加測試的學生經(jīng)校醫(yī)證明，體育教師核準，可不參加本次測試，但須進行補測。學生測試項目的成績，由各學校匯總上報學區(qū)，并按照《標準》的要求計算得分、評定等級。（10月20日前全部上報國家素質(zhì)網(wǎng)）班主任負責對本學校的測試數(shù)據(jù)、評定等級進行統(tǒng)計分析，認真填寫有關(guān)報表。學校保證學生體育鍛煉時間，安排好兩操、一活動，確保學生的每天一小時體育鍛煉時間，并作好安排、記錄，保證鍛煉的質(zhì)量。獎評全面考慮，不僅要獎勵達標優(yōu)秀的學生，而且注重評比經(jīng)常鍛煉表現(xiàn)好，各項指標增長幅度大的學生。學校達標合格率低于95％；學校學生發(fā)生重大安全事故(致殘或死亡)1起以上。二、組織機構(gòu)為了使我校達標測試工作能盡快步入軌道，并順利完成所有的測試工作，特成立庵上中學學生體質(zhì)健康標準達標活動領(lǐng)導(dǎo)小組，具體成員組成如下： 組長：馬治友副組長：陳兆祥 倪建榮 馬永剛成員：周彩香 孫業(yè)余 郭治年 南俊勇 劉煜鑫 各班班主任三、宣傳工作學校教導(dǎo)處與總務(wù)處、團委相關(guān)人員組成宣傳小組，通過學習和宣傳，使全校師生達成共識，認識到實施達標測試是貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，是全面推進素質(zhì)教育，加強學校體育工作的有效途徑；是學校體育走上規(guī)范化管理，促進學生體質(zhì)健康發(fā)展，激勵學生養(yǎng)成經(jīng)常性鍛煉良好習慣的必要舉措。利用廣播、宣傳欄宣傳《國家學生體質(zhì)健康標準》實施方案。由教導(dǎo)處主持舉行進行相關(guān)項目的測試工作。六、測試成績的運用及特殊情況的處理測試成績按評定等級記入《標準登記表》，并列入學生綜合素質(zhì)評價內(nèi)容。七、數(shù)據(jù)資料處理數(shù)據(jù)的收集和整理。八、安全措施的落實體育教師和班主任要重視體育安全工作，對學生日常的體育鍛煉提出要求，切實預(yù)防傷害事故的發(fā)生。九、獎懲辦法為向每一位學生負責，實施《標準》列入學校目
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