【摘要】《杜鵑》教學(xué)內(nèi)容:學(xué)習(xí)樂(lè)曲《杜鵑》。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)猜猜、聽(tīng)聽(tīng),唱唱,找找、感受音樂(lè)形象,激發(fā)對(duì)杜鵑的喜愛(ài)之情。2、在游戲情境中參與音樂(lè),掌握歌唱技能,認(rèn)識(shí)低音的567,并能輕松地學(xué)唱曲譜。3、通過(guò)聆聽(tīng),比較,感受音樂(lè)要素在塑造音樂(lè)形象中的作用。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)多種形式參與音樂(lè),感受音樂(lè)形象,學(xué)唱歌曲《杜鵑》。教
2024-11-28 16:31
【摘要】《春》教學(xué)目標(biāo):1、能認(rèn)真聽(tīng)賞小提琴協(xié)奏曲《春》第一樂(lè)章,感受春的音樂(lè)形象,體驗(yàn)樂(lè)曲輕松愉快的情緒。2、能用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《春風(fēng)》,用歌聲表達(dá)對(duì)大自然的喜愛(ài)之情。3、能收集有關(guān)春天的歌曲和詩(shī)歌,并積極參與活動(dòng)《春天歌會(huì)》,與同學(xué)交流。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):用甜美自然的聲音輕松愉快地與他人合作演唱二聲部歌曲《
【摘要】《我是少年阿凡提》教學(xué)目標(biāo):1、演唱歌曲《我是少年阿凡提》歌曲,感受新疆維吾爾族民歌的特點(diǎn),學(xué)習(xí)#記號(hào),下滑音在音樂(lè)中的唱法。2、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然,保護(hù)自然的情感,增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):1、學(xué)習(xí)歌曲,并有感情的演唱歌曲,表現(xiàn)歌曲的情趣。2、唱準(zhǔn)升記號(hào),下滑音及切分音節(jié)奏。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體、琴。教學(xué)過(guò)程:
2024-12-08 02:55
【摘要】《火車(chē)托卡塔》教學(xué)目標(biāo):1、感受火車(chē)的音樂(lè)形象,體驗(yàn)創(chuàng)造的快樂(lè)。2、能夠用活潑歡快的情緒,輕巧的聲音演唱歌曲。3、讓每一名學(xué)生充分參與音樂(lè)活動(dòng),表達(dá)自己的情緒。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):游戲中的身體協(xié)調(diào)及合作。教學(xué)準(zhǔn)備:錄音機(jī)、課件、打擊樂(lè)器。教學(xué)過(guò)程:一、感受音樂(lè)形象。師:今天老師給你們帶來(lái)一段音樂(lè)
2024-12-07 20:56
【摘要】1.1111六孔豎笛演奏示意圖11六孔豎笛演奏指法表11八孔豎笛演奏示意圖11
2024-12-12 17:00
【摘要】我把小樹(shù)苗栽到春天的故事里,我把小蜻蜓送回夏天的目光里,我把小鴿子放飛在秋天的歌聲里,我把小雪人堆在冬天的童話(huà)里。童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗,飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。童心是小鳥(niǎo),羽毛很美麗,飛來(lái)飛去在四季的懷抱里。1《童心是小鳥(niǎo)》是一首全國(guó)首屆少年兒童歌曲卡拉OK大賽組委會(huì)推薦的歌曲。歌曲通過(guò)富有詩(shī)意的歌詞十分形象地把
2024-12-13 10:11
【摘要】1夜深沉京胡名曲11簡(jiǎn)介?樂(lè)曲以昆曲《思凡下山》折中《風(fēng)吹荷葉煞》一曲中的四句歌腔為基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)歷代京劇琴師們的加工改編發(fā)展而成,曲名出自首句唱詞的頭上三字?!讹L(fēng)吹荷葉煞》的唱詞內(nèi)容是小尼姑哀嘆自己身入空門(mén),過(guò)著寂寞凄苦的無(wú)聊生活。?而《夜深沉》的作者們運(yùn)用民間音樂(lè)創(chuàng)作中常用的加花
【摘要】種太陽(yáng)人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)唱音階12345671.辨音高53.42.XX|XXXXX|XXXXX|....XXXXX|X0‖拍節(jié)奏:44
2024-12-13 17:05
【摘要】四年級(jí)下音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃顧玲吉為了順利完成本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),真正地提高學(xué)生的音樂(lè)技能技巧,讓學(xué)生在音樂(lè)中學(xué)有所獲,并能夠掌握音樂(lè)課所要求的基本知識(shí),同時(shí)又能夠感受到音樂(lè)的快樂(lè)和情趣,從而提高音樂(lè)審美能力,特制訂本計(jì)劃。一、學(xué)情分析四年級(jí)的學(xué)生在音樂(lè)上有了比較高的欣賞能力和演唱水平,在節(jié)奏方面能夠較熟練地認(rèn)識(shí)基本的簡(jiǎn)單的節(jié)奏,能夠在音樂(lè)中表現(xiàn)
2024-11-19 14:45
【摘要】《幸福拍手歌》教學(xué)內(nèi)容演唱《幸福拍手歌》。教學(xué)目標(biāo)1、用歡快的、富有彈性的聲音演唱《幸福拍手歌》。2、學(xué)生能夠自信的有表情的加上動(dòng)作演唱《幸福拍手歌》。3、能準(zhǔn)確的演唱連續(xù)的附點(diǎn)節(jié)奏。教學(xué)重點(diǎn)1、帶上動(dòng)作演唱《幸福拍手歌》。2、掌握附點(diǎn)音符的節(jié)奏,并能夠清晰的吐字。教學(xué)難點(diǎn)感受音樂(lè)中歡快的情緒,用歌聲及
2024-11-19 12:12
【摘要】人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)1.學(xué)習(xí)用純凈、富有彈性的聲音演唱歌曲《種太陽(yáng)》,表達(dá)少年兒童創(chuàng)造理想未來(lái)的天真美好的愿望。2.通過(guò)聽(tīng)賞歌曲,進(jìn)一步了解演唱形式在音樂(lè)表現(xiàn)中的作用。3.八孔豎笛:鞏固高音區(qū)的吹奏技巧。教學(xué)目標(biāo)美麗的太陽(yáng)大家請(qǐng)看這是什么呢??這又是什么呢?一大片的向日葵像一顆顆的太陽(yáng)
2024-12-11 13:37
【摘要】小紙船的夢(mèng)人音版四年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)玩一玩——寄母親我從不肯妄棄一張紙,總是留著——留著疊成一只只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊著,總希望有一只能流到我要它到的地方去。母親,倘若你夢(mèng)中看見(jiàn)一只
【摘要】小機(jī)靈之歌教學(xué)目標(biāo):通過(guò)本課,使學(xué)生知道《小機(jī)靈之歌》是日本動(dòng)畫(huà)片《聰明的一休》主題歌,能感受歌曲歡快、活潑的情緒。教學(xué)重點(diǎn):聆聽(tīng)并學(xué)唱歌曲旋律,感受日本音樂(lè)的獨(dú)特韻味。教學(xué)難點(diǎn):了解歌曲旋律特點(diǎn)。教學(xué)過(guò)程:師生共唱《英文師生問(wèn)好歌》同唱問(wèn)好歌(增進(jìn)師生情感)1.導(dǎo)入(1)出示一休圖片。(2)提
2024-12-11 13:38
【摘要】第一篇:人音課標(biāo)版四年級(jí)下冊(cè)第8冊(cè)音樂(lè)教學(xué)計(jì)劃 學(xué) 科教學(xué)計(jì)劃 學(xué)校:****班級(jí):四年級(jí) 時(shí)間:**年上 任課教師:*** 一、指導(dǎo)思想: 全面貫徹黨的教育方針,使學(xué)生在德、智、體、美...
2024-11-09 14:06
【摘要】《青蛙音樂(lè)會(huì)》教案教學(xué)目標(biāo):一、聆聽(tīng)《青蛙音樂(lè)會(huì)》,感受音樂(lè)所表達(dá)的生動(dòng)鮮明的青蛙形象。二、愿意用肢體動(dòng)作和演唱等形式來(lái)表現(xiàn)青蛙的模樣。三、喜歡并樂(lè)意參加音樂(lè)會(huì)。教學(xué)重難點(diǎn):創(chuàng)設(shè)情境,讓學(xué)生通過(guò)欣賞音樂(lè)感受并表現(xiàn)音樂(lè)中的青蛙形象。教學(xué)用具:音樂(lè)、頭飾、青蛙相關(guān)動(dòng)畫(huà)等教材分析:《青蛙音樂(lè)會(huì)》是一首具有趣味性的
2024-11-28 02:48