【正文】 訓(xùn)3三次，人均培訓(xùn)200多人。長(zhǎng)期外聘的坐班專任教師有23人，外聘的不坐班的兼職授課教師有12人含專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)的企業(yè)指導(dǎo)專家，外聘在企業(yè)指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的企業(yè)技術(shù)人員22人。目前學(xué)校每年支付外聘人員工資近180萬(wàn)元，幾乎占用了學(xué)校全部的發(fā)展資金，影響了學(xué)校硬件設(shè)施和軟件建設(shè)，同時(shí)外聘教師素質(zhì)參差不齊，教學(xué)質(zhì)量難以保證。青銅峽市職教中心 二0一五年三月二十日第二篇：2013年教師隊(duì)伍建設(shè)年總結(jié)——以師德師風(fēng)為核心加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè) 建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍是教育發(fā)展的關(guān)鍵，良好的師德師風(fēng)是教職工隊(duì)伍素質(zhì)中至關(guān)重要的方面。我們抓教教師隊(duì)伍建設(shè)，重點(diǎn)是抓好師德師風(fēng)建設(shè)。特別是當(dāng)前形勢(shì)下師德師風(fēng)中存在著一些不容忽視的問(wèn)題，主要表現(xiàn)：⑴思想政治觀念淡薄，有的教職工對(duì)黨的基本路線和方針政策學(xué)習(xí)不夠，對(duì)學(xué)生的思想道德?tīng)顩r不關(guān)心，言行不慎，在課堂上和公共場(chǎng)所宣講一些不利于學(xué)生成長(zhǎng)的言論和觀點(diǎn)；⑵工作責(zé)任心下降，有的教職工對(duì)教學(xué)、教研、管理工作精力投入不足，不安心本職工作，輕校內(nèi)課堂教學(xué)，重校外兼職，搞經(jīng)營(yíng)或外出代課賺錢(qián)；⑶敬業(yè)進(jìn)取精神缺乏，有的教職工不注重獲取新知識(shí)，不鉆研業(yè)務(wù)，不求上進(jìn)，得過(guò)且過(guò)，滿足于一般性工作，心態(tài)浮躁，治學(xué)不嚴(yán)謹(jǐn)，整體協(xié)作精神不強(qiáng)；⑷無(wú)私奉獻(xiàn)精神不足，有的教職工工作討價(jià)還價(jià)、斤斤計(jì)較，甚至為追求個(gè)人利益，利用學(xué)校培養(yǎng)而獲得的資本，置學(xué)校和學(xué)生于不顧，擅自離職等等,這些都為師德師風(fēng)建設(shè)提出了現(xiàn)實(shí)的要求。二抓深入學(xué)習(xí)，廣泛討論。三抓典型示范，樹(shù)立榜樣?？荚u(píng)作為師德師風(fēng)建設(shè)的重要環(huán)節(jié)，我縣給予了應(yīng)有的重視，從局機(jī)關(guān)，到鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校均結(jié)合各自實(shí)際制訂了考評(píng)細(xì)則，成立了領(lǐng)導(dǎo)組和評(píng)價(jià)小組，印發(fā)了測(cè)評(píng)表、調(diào)查表，除學(xué)校內(nèi)部人員參與考評(píng)之外，還邀請(qǐng)了學(xué)生家長(zhǎng)、鄉(xiāng)村干部以及人大代表、政協(xié)委員和行風(fēng)評(píng)議員等，廣泛聽(tīng)取社會(huì)各界意見(jiàn)和建議。二、以提高教育質(zhì)量為中心，強(qiáng)化師能訓(xùn)練 教師專業(yè)素質(zhì)訓(xùn)練，既是師德建設(shè)的重要內(nèi)容之一，又是教師隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)。二抓新課程師資培訓(xùn)。在切實(shí)抓好常規(guī)教研工作的同時(shí)，大力開(kāi)展課題研究。五抓提高學(xué)歷教育?！秶?guó)務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》明確規(guī)定：“縣以上教育行政部門(mén)依法履行中小學(xué)教師的資格認(rèn)定、招聘錄用、職務(wù)評(píng)聘、培養(yǎng)培訓(xùn)和考核等管理職能”。為解決超編缺編共存問(wèn)題，我縣還扎實(shí)開(kāi)展支教活動(dòng)，XX年縣屬學(xué)校共選派70余名支教隊(duì)員赴全縣22個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)36所學(xué)校開(kāi)展對(duì)口支教工作；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也積極響應(yīng)，認(rèn)真選派骨干教師赴缺編及邊遠(yuǎn)學(xué)校逐級(jí)開(kāi)展支教工作，并堅(jiān)決兌現(xiàn)“評(píng)聘高級(jí)教師有一年以上農(nóng)村教學(xué)工作經(jīng)歷”政策，反響較好。XX年，我們對(duì)在師德師風(fēng)方面存在嚴(yán)重問(wèn)題，如違規(guī)收費(fèi)、有償補(bǔ)課等35人進(jìn)行了政紀(jì)處理，對(duì)13名長(zhǎng)期脫崗教師實(shí)行了除名，有效遏制了不良風(fēng)氣。有組織、有計(jì)劃地在全系統(tǒng)深入開(kāi)展做人民滿意教師活動(dòng)，教育和引導(dǎo)教師強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)，教書(shū)育人，做學(xué)生尊敬、家長(zhǎng)認(rèn)可、社會(huì)滿意的教師；堅(jiān)決查處違反師德的人和事，解剖反面典型，開(kāi)展警示教育活動(dòng)。三是大力強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組，召開(kāi)會(huì)議研究部署教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)的工作，制定《教師隊(duì)伍建設(shè)年活動(dòng)方案》，嚴(yán)格落實(shí)各個(gè)階段實(shí)施，層層抓落實(shí)，人人參與活動(dòng)。為了提高教職工的思想認(rèn)識(shí)，學(xué)校每周組織教職工學(xué)習(xí)黨的有關(guān)路線、方針、政策，及時(shí)傳達(dá)南安市教育局文件精神，把握上級(jí)的工作思路、政策，把教職工的思想認(rèn)識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。抓典型，促進(jìn)師德建設(shè)扎實(shí)深入開(kāi)展。開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。深化繼續(xù)教育。根據(jù)教師隊(duì)伍現(xiàn)狀，積極鼓勵(lì)和支持教師通過(guò)自考、函授、電大、網(wǎng)絡(luò)教育等途徑提高學(xué)歷層次。目前，教師“學(xué)、研、趕、幫、超”的良好氛圍已經(jīng)形成。第四篇：教師隊(duì)伍建設(shè)年抓好兩支隊(duì)伍建設(shè) 提升學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中土小學(xué)“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)工作總結(jié)一年來(lái)，我校深入貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于重新修訂和印發(fā)的通知》(教師[2008]2號(hào))、中共四川省委教育工作委員會(huì)、四川省教育廳《關(guān)于開(kāi)展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的意見(jiàn)》（川教人[2010]28號(hào)）和《廣元市人民政府關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》等文件精神，以實(shí)施“四大工程”為載體，深入開(kāi)展“教師隊(duì)伍建設(shè)年”活動(dòng)，全面推進(jìn)教師隊(duì)伍建設(shè)，推動(dòng)我校教育又好又快發(fā)展,取得了階段性成效。注重提高教師隊(duì)伍的思想政治建設(shè)，全體教職工能自覺(jué)遵守師德規(guī)范及有關(guān)規(guī)章制度，無(wú)發(fā)生違反師德的行 為，無(wú)違反四川省教育系統(tǒng)“八條禁令”和《中小學(xué)教師職業(yè)道德考核辦法（試行）》劃定的師德考核20條“紅線”，學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)較高。既讓教職工緊跟時(shí)勢(shì)、順應(yīng)潮流，又有深刻的思想體會(huì)，懂得珍惜來(lái)之不易的工作崗位，講奉獻(xiàn)、顧大局，懂得做到勤政、督學(xué)、育人。2011年9月，學(xué)校被評(píng)為教育質(zhì)量考核三等獎(jiǎng)。學(xué)校除了加強(qiáng)對(duì)教師的形象塑造外，還通過(guò)績(jī)效考評(píng)來(lái)提高教師工作的主觀能動(dòng)性。堅(jiān)持以績(jī)效工資考核為依據(jù)指導(dǎo)教育教學(xué)工作，以此來(lái)提高教師工作的積極性，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，評(píng)選了一批各級(jí)各類先進(jìn)教師，冉宗海老師被評(píng)為蒼溪縣優(yōu)秀教師，李華春老師被評(píng)為蒼溪縣先進(jìn)德育工作者，何勇老師被評(píng)為鄉(xiāng)先進(jìn)德育工作者，韓壯陽(yáng)、肖前明、黃 劍、黃杰、陳家祥、楊 剛六位教師被評(píng)為學(xué)校先進(jìn)教師。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，為了提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校對(duì)各個(gè)不同年段的教學(xué)工作的指 導(dǎo)思想是不同的。在初一下學(xué)期到來(lái)之際，學(xué)校積極做好會(huì)考的宣傳、指導(dǎo)工作，營(yíng)造迎接會(huì)考的氛圍。通過(guò)采用月考、輔導(dǎo)課、特色課等手段來(lái)激發(fā)學(xué)生的潛能，力求中考考出佳績(jī)。學(xué)校通過(guò)一系列的課外活動(dòng)，如語(yǔ)文組的寫(xiě)作閱讀興趣小組、美術(shù)繪畫(huà)興趣組、體育組的籃球隊(duì)、田徑組、器樂(lè)組、舞蹈組、科技組等。學(xué)校每周組織各教研組的教師進(jìn)行集中教研，做到 有中心發(fā)言人、有記錄、有總結(jié)、有心得體會(huì)。通過(guò)努力，學(xué)校的教研風(fēng)氣漸趨濃厚，教師的教研能力、論文水平都得到有效的提升。學(xué)校還利用節(jié)假日開(kāi)展各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。如冬季天干物燥,學(xué)校加強(qiáng)森林防火教育；開(kāi)展交通安全、食品衛(wèi)生安 全、游泳防溺水、法制教育、消防安全等一系列宣傳教育講座，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律衛(wèi)生安全教育。七、加強(qiáng)家校聯(lián)系，齊抓共管為了提升學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量，給教師一份壓力，激發(fā)教師的潛能，學(xué)校注重家校聯(lián)系，用家長(zhǎng)來(lái)監(jiān)督教師的工作態(tài)度，讓老師化壓力為動(dòng)力，變被動(dòng)為主動(dòng)?？傊?，我校堅(jiān)持鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，以推動(dòng)我校教育均衡發(fā)展、辦好人民滿意的教育為目標(biāo)，以“促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量、樹(shù)立形象”為主線，以師德建設(shè)為重點(diǎn)，立師德、強(qiáng)師能、樹(shù)名師、增活力，推動(dòng)我校教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展，使我校的教育事業(yè)更好地為蒼溪人民服務(wù)，創(chuàng)辦人民滿意的教育而努力，為把我校建成一個(gè)農(nóng)村特色小學(xué)而奮斗！第五篇：教師隊(duì)伍建設(shè)年心得體會(huì)教師隊(duì)伍建設(shè)年心得體會(huì)響應(yīng)市教育局隊(duì)伍建設(shè)年的號(hào)召，為落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃中班主任工作“五個(gè)一”工程，作為學(xué)校德育的一項(xiàng)創(chuàng)新工作，今年我們從高一高二選派六名年輕班主任執(zhí)教班會(huì)公開(kāi)課。干好班主任必須要真投入，真用心。為什么一離開(kāi)班級(jí)就亂，長(zhǎng)時(shí)間改變不了秩序混亂、成績(jī)落后的狀況，仔細(xì)想想，就是班主任沒(méi)有真正動(dòng)心思，沒(méi)有真正發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，沒(méi)有從心靈上走近學(xué)生，不，是走進(jìn)學(xué)生。時(shí)代變了，學(xué)校內(nèi)外環(huán)境變了，學(xué)生變了，這都是不爭(zhēng)的事實(shí)。我們同樣欣喜地看到，近幾年我校有了長(zhǎng)足的發(fā)展，我們也感到了肩負(fù)的責(zé)任和使命