重慶理工大學實踐教學大綱(實習設計)01專業(yè)實習大綱(會計信息化)ok-預覽頁
【正文】 。二、專業(yè)實習的內(nèi)容熟悉企業(yè)基本情況企業(yè)（公司）的基本組織形式、主要生產(chǎn)（經(jīng)營）業(yè)務、機構設置、員工組成等基本情況；該企業(yè)（公司）在同行中的地位和主要產(chǎn)品的市場份額；該企業(yè)（公司）下一步的發(fā)展戰(zhàn)略；其它相關情況。學生可根據(jù)平時學習中或?qū)嵙曋写嬖诘膯栴}，有針對性地到企業(yè)（公司）中開展調(diào)查與研究；也可以結合本人課題、學年論文等到企業(yè)中收集第一手的材料。學生可根據(jù)自己的情況自主選擇。學生必須遵守實習單位的各種規(guī)章制度和學校有關實習管理規(guī)定。經(jīng)常與實習指導教師保持聯(lián)系，做到實習與課題、學年論文的有機結合。分散實習。專業(yè)實習旨在幫助學生熟練靈活地運用所學專業(yè)知識處理實際事務，提高學生的專業(yè)技能、工作能力和社會適應能力，培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)。在實踐工作中培養(yǎng)職業(yè)工作者應有的價值觀、素質(zhì)、工作態(tài)度和行為；加強人際溝通能力，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)和團隊協(xié)作精神。實習的具體內(nèi)容全面了解和熟悉實習單位的基本情況和主要業(yè)務，明確所承擔的具體工作及其主要內(nèi)容，并將所學的專業(yè)理論知識和所掌握的專業(yè)技能應用于實際工作。（4）熟悉法院知識產(chǎn)權案件的審判工作，熟悉民事訴訟審判工作的基本程序和具體操作，學會在審判司法實踐中加深對理論知識的理解和深化。學生自行聯(lián)系的實習單位，必須與本專業(yè)相關，通過實習能達到專業(yè)實習的目的。對指導教師的要求（1）實習指導教師應認真履行職責，在實習期間密切聯(lián)系實習學生，通過實地考察、走訪、面談、郵件、電話、短信等方式與學生和實習單位保持聯(lián)系，加強對學生的安全教育。（2）建立嚴格的實習考勤制度，實行雙重請銷假制度。五、專業(yè)實習成績的評定實習成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。（4）實習單位的實習鑒定30%。運用個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作行政等方法，解決企業(yè)社會工作實際問題。發(fā)現(xiàn)問題，進行社會調(diào)查，分析調(diào)查數(shù)據(jù)，在此基礎上探討解決問題的辦法。學生在實習單位進行實務操作。尊重實習指導教師，虛心學習，認真做好分配的各項工作。實習成績評定依據(jù)：實習單位鑒定20%；實習態(tài)度，主要指各項實習活動的參與及表現(xiàn)情況20%；實習報告60%；考勤扣負分。（3）給實習造成不良影響者。通過產(chǎn)品開發(fā)的現(xiàn)實過程進一步認識設計方法與程序、設計手段與設備。集中實習：由實習指導教師帶隊到實習基地進行實習，指導教師現(xiàn)場指導，監(jiān)督學生實習紀律，并與實習單位協(xié)調(diào)相關事項。根據(jù)實習單位要求等情況，學生可以將實習延長至暑期結束。遵守保密制度，注意資料、設計成果的保密。五、專業(yè)實習成績的評定實習成績分為優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級。了解工業(yè)設計的組織機構。三、專業(yè)實習的方式專業(yè)實習采用集中實習與分散實習相結合的方式。根據(jù)實習單位需要頂崗實習。遵守各項安全制度，注意安全，保證實習的順利進行。實習報告字跡工整、圖形規(guī)范，字數(shù)不少于3
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