【摘要】《嗩吶配喇叭》教案教學內(nèi)容：1、歌曲：嗩吶配喇叭2、歌表演3、綜合訓練4、欣賞：快樂的小熊貓教學目標：1、指導學生用連貫、優(yōu)美的聲音演唱《嗩吶配喇叭》，并用身體動作表現(xiàn)其快樂的氣氛。學習表演前踢步、后踢步。2、繼續(xù)聽辨音的高低，練習為打擊樂器選擇合適的伴奏型。3、通過欣賞《快樂的小熊貓》，培養(yǎng)學生分
2025-11-10 04:00
【摘要】《小蜜蜂》教案教學目標1、通過歌曲內(nèi)容的聆聽和表演，感受小蜜蜂的形象。2、指導學生用歡快的聲音演唱《小蜜蜂》體驗小蜜蜂飛的形象。3、在實踐中復習四分、八方節(jié)奏，初步感受歌曲旋律方向。教學重點用歡快、活潑的歌曲演唱歌曲。教學難點體驗小蜜蜂飛的形象。教學過程一、組織教學1、導入歌曲《去郊游》。
2024-12-07 21:32
【摘要】陽光下的孩子我們是陽光下的快樂精靈！讓我們一起奔跑邊唱邊跳陽光下的孩子好大的一個家，在那陽光下，天邊的彩虹，是我們手中的畫，媽媽的笑臉，是我們手中的花，春夏秋冬像四只鳥，用歌聲伴我們天天長大，陽光下的孩子，幸福又快樂，陽光下的孩子，就是你我他，
2024-12-12 17:02
【摘要】加伏特原是法國古代民間舞曲。17世紀中葉由法國作曲家呂利(1632-1687)采用于歌劇、舞劇中，在法、德兩國流行一時。其特點為中速，2/4或4/4拍，旋律輕盈優(yōu)雅。常以包括兩個四分音符的弱拍開始，各樂句通常從小節(jié)的中間部分起拍和結(jié)束。三段體結(jié)構(gòu)，中段常插入風笛舞曲，前后形成對比。呂利曾將其采用于歌劇、舞劇音樂中。可獨立成曲，也常用為器樂組曲的一個樂章
2024-12-08 11:46
【摘要】霍拉是一種羅馬尼亞民間舞蹈。是當?shù)匾环N大眾化的娛樂形式。音樂節(jié)奏明快，旋律優(yōu)美，參加者可達數(shù)百人。跳時大家聯(lián)成一個圓圈，向前一步，向后一步，相左三步，向右五步，如此反復進行，使圓圈逐漸旋轉(zhuǎn)。格里高拉斯·迪尼庫羅馬尼亞小提琴家、作曲家，生于布加勒斯特。1902－1906年在布加勒斯特音樂學院從名師學習小提
【摘要】考一考小知識我國是一個統(tǒng)一的多民族的國家，我國有多少個民族？我們屬于什么民族？教學目標：笑肩、硬肩、擠奶，并能隨著器樂曲《擠奶舞》大方的舞動起來。、親切的聲音演唱歌曲《草原就是我的家》，并且能夠用歌聲傳達出歌曲的歡快與豪放之情。蒙古包奶牛他們的服飾
【摘要】《貓虎歌》教案教學目標：1、運用第一課時學過的打擊樂器進行節(jié)奏練習，熟悉這些打擊樂器的音色。同時使學生感受歌曲的節(jié)奏旋律表現(xiàn)的形象。2、通過舞蹈動作表現(xiàn)歌曲所講述的故事內(nèi)容，激發(fā)學生對歌曲的理解，對音樂的熱愛。3、培養(yǎng)學生學會充分利用語言、肢體動作、神態(tài)，來表現(xiàn)貓與老虎的詼諧風趣的對話。教學重點：1、通過對歌曲的演唱以及舞蹈動作的表現(xiàn)，體
2024-12-08 02:58
【摘要】《小拜年》教案教學目標：通過聆聽表演，感受音樂的樂趣，培養(yǎng)對音樂的學習興趣。教學過程：1、導入：老師：“同學們看屏幕上三個字有哪位同學認識？”同學：“過年啦！”老師：“那同學們都喜歡過年嗎？”同學們：“喜歡！”老師：“那同學們?yōu)槭裁聪矚g過年呢？”同學們：“??”老師：“原來過年有這么多好處呢，看來同
2025-11-10 01:40
【摘要】《喜鵲鉆籬笆》教案教學目標：1、學會歌曲《喜鵲鉆籬笆》，要求學生能用歡快的情緒有感情地演唱歌曲。2、要求學生結(jié)合歌曲有秩序地進行游戲活動，激發(fā)音樂興趣。3、要求學生根據(jù)歌曲內(nèi)容進行歌表演，能做幾個彝族舞蹈的基本動作。教學重點：學會歌曲《喜鵲鉆籬笆》，能用歡快的情緒有感情地演唱。教學難點：結(jié)合歌曲有秩序地進行游戲活動。教
【摘要】《郊游》教案教學目標1、學生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地、完整地演唱歌曲。2、通過聆聽《嘀哩嘀哩》與演唱《郊游》引導學生表達對春天及大自然的熱愛，培養(yǎng)學生審美能力及用歌聲、語言來表現(xiàn)春天的景色。教學重點有感情地唱歌曲。教學難點歌曲的三、四、五樂句。教學過程一、聆聽歌曲，組織教學1、播放歌曲《
2024-12-07 21:33
【摘要】《郊游》教案教學目標1、演唱歌曲《郊游》，感受歌曲，用優(yōu)美的聲音演唱。2、激發(fā)學生對音樂的興趣，積極參與音樂活動。培養(yǎng)學生對生活的觀察力和進行創(chuàng)造的能力，提高學生的音樂表現(xiàn)力。3、通過歌曲教學和即興創(chuàng)編，培養(yǎng)學生對大自然的熱愛之情，豐富其對音樂的感受。教學重點、難點1、重點：引導學生用悅耳動聽的歌聲和富有情感的動作去體會和表現(xiàn)音樂的內(nèi)容。
【摘要】《小紅帽》教案教學目標：1、知識與技能：有感情地演唱歌曲《小紅帽》，讓學生在童話王國中，盡情地享受音樂帶給她們的快樂，同時還要學會唱歌曲的唱名，會用打擊樂器給歌曲伴奏。2、過程與方法：通過觀看多媒體課件，激發(fā)學生學習興趣，同時也可以增加學生的思維能力。3、情感態(tài)度價值觀：讓學生聆聽《小紅帽》的歌曲，感受歌曲所要表達的情緒，還要教給學生善惡分明。
2024-11-28 02:48
【摘要】《過新年》教案教學目標：1.通過唱《過新年》感受音樂所表達的過新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風，懂得珍惜今天的幸福生活。，用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學重點：用歡快、活潑的的歌聲表達熱烈歡快的節(jié)日氣氛。教學過程：一、曲《過新年》：1、導入：真棒！在北方過年
2025-11-10 06:50
【摘要】《小麻雀》教案教學目標:1、指導學生感受三拍子歌曲的特點。2、培養(yǎng)學生表現(xiàn)歌曲的能力及創(chuàng)新意識。3、繼續(xù)向?qū)W生滲透熱愛小動物的教育。重點、難點:1、學習、表現(xiàn)歌曲。2、編創(chuàng)新歌詞。準確掌握歌曲的節(jié)拍。教學準備:琴、錄音機、磁帶（自錄范唱、伴奏）、圖片。實踐活動:聆聽、演唱、律動
【摘要】《小拜年》教案教學目標：通過唱《小拜年》，感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍，感受不同地域的民歌風，懂得珍惜今天的幸福生活。積極參與編創(chuàng)旋律，用打擊樂表現(xiàn)過新年的氣氛、自編動作等音樂實踐活動。教學重點：指導學生學唱《小拜年》，感受音樂所表達的新年的熱烈氛圍。教學難點：編創(chuàng)旋律教學方法：綜合音樂實踐法教具準備：琴
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