【摘要】新北師大版小學一年級數(shù)學上冊教室教學目標:1、充分利用教室的真實情景,讓學生觀察教室里物體的位置,引導學生進行有條理地表達。2、調(diào)動全體學生參與課堂活動,使學生在學習活動中獲得積極的情感體驗,并能用自己的語言描述物體前后、左右、上下的位置與順序。3、進一步發(fā)展學生應用數(shù)學的意識。教學重難點:引導學生進行仔細地觀
2024-12-11 15:42
【摘要】課間活動北師大版二年級上冊2×3=6(人)3×2=6(人)3×5=15(人)5×3=15(人)5×3=15(盆)15+3=18(盆)5×4=20(盆)20-2=18(盆),說一說,算一算。2
2024-12-12 16:59
【摘要】北師大版小學五年級數(shù)學++=41+4141+=43每張餅每個人得,每個人共得張餅。1434方法1一張餅的是張餅。4343方法2三張餅疊在一起,每人分到3張的,即4
2024-11-27 22:06
【摘要】第一篇:新北師大版小學數(shù)學五年級上冊第五單元教學設(shè)計 第五單元 分數(shù)的再認識 (一)教學內(nèi)容: 北師大版小學五年級數(shù)學上冊第63-64頁 教學目標: 1、在具體的情境中,進一步認識分數(shù),發(fā)...
2024-11-04 23:25
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊第五單元4分數(shù)與除法學習內(nèi)容:北師大版五年級上冊69-70頁.學習目標:,理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)來表示兩數(shù)相除的商。2.運用分數(shù)與除法的關(guān)系,探索假分數(shù)與帶分數(shù)的互化方法,初步理解假分數(shù)與帶分數(shù)互化算理,會正確進行互化。學習重難點:重點:理解分數(shù)與除法的關(guān)系,會用分數(shù)來表示兩數(shù)相除
2024-11-22 01:15
【摘要】北師大版五年級上冊第五單元分數(shù)的意義8244122613最簡分數(shù)1.⑴勝的場數(shù)、平的場數(shù)、輸?shù)膱鰯?shù)各占總場數(shù)的幾分之幾?⑵用最簡分數(shù)表示,說一說你是怎么約分的。⑶請你再舉一個例子說明約分的過程,并與同伴交流。
2025-09-20 12:39
【摘要】第五單元測試卷一、填空題。1.圖形的周長就是圍成這個圖形所有線段長度的()。2.把長方形的4條邊的長加起來就能求出長方形的周長;也可以求()乘2加()乘2的和;還可以先把1個()和1個()加起來,再乘2。3.求正方形的周長,可以用邊長乘()。4.三角形的周長就是它的()條邊
2024-12-03 05:47
【摘要】北師大版四年級上冊第五單元方向與位置墨盤鄉(xiāng)中心小學姜詩淼預習檢測笑笑淘氣淘氣班級座位圖第一組第二組第三組第四組第五組第六組笑笑淘氣
2024-12-13 16:05
【摘要】另一只手是……這是右手另一只手是…看看你的兩只手。左手右手說一說:你的兩只小手可以做什么呢?你還有別的走法嗎?上樓左拐是小明家.小明的家從左數(shù)是第個,
【摘要】第四單元:韻味語文天地寧靜淡遠精致?lián)u曳凄涼níngjìngdànyuǎnxuānhuá喧嘩jīngzhìyáoyèqīliáng享受炫耀尊榮綻開
2024-12-12 17:04
【摘要】北師大版五年級下冊數(shù)學第五單元教案文案 北師大版五年級下冊數(shù)學第五單元教案2021文案1 一、教學目標: 1、初步建立平均數(shù)的基本思想(即移多補少的統(tǒng)計思想),理解平均數(shù)的概念。...
2024-12-07 03:10
【摘要】北師大版五年級上冊第五單元分數(shù)的意義把一個整體平均分成若干份,其中的一份或幾份,可以用分數(shù)表示。,填一填,再說一說。。,奇思捐獻了零花錢的,妙想捐獻了零花錢的,妙想捐的錢一定比奇思多?請說明理由。北師大版五年級上冊第五單元分數(shù)的意義?1
2025-08-05 03:31
【摘要】2021-2021上期五年級數(shù)學期中測試卷一、填空。(30分)(每空1分)1.已知兩個數(shù)的積是,其中一個乘數(shù)是2,另一個乘數(shù)是()。2.1~20的自然數(shù)中奇數(shù)有()個,偶數(shù)有()個,質(zhì)數(shù)有()個,合數(shù)有()個,()既不是質(zhì)數(shù)又不是合數(shù)。3.是的()倍,是(
2024-11-28 16:00
【摘要】北師大版五年級數(shù)學上冊第五單元分數(shù)基本性質(zhì)學習內(nèi)容:北師大版五年級上冊72-73頁.學習目標:1、讓學生經(jīng)歷探索分數(shù)基本性質(zhì)的過程,理解分數(shù)的基本性質(zhì)。2、使學生能運用分數(shù)的基本性質(zhì)把一個分數(shù)化成分母不同而大小相等的分數(shù)。3、培養(yǎng)學生觀察、比較、抽象、概括的邏輯思維能力,滲透“事物之間是相互聯(lián)系的”辯證唯物主義觀點。通過學生的成功體驗,培養(yǎng)
【摘要】北師大版五年級上冊第一單元小數(shù)除法18.96318916÷6=(元)305300答:每把笤帚。2646242526÷4=(元)0200答:每把笤帚。,有的體重可達198t。
2024-12-11 05:02