【摘要】chāizèmèizhōuzáoɡuān膩紈地靈人杰誨人不倦自暴自棄B清石頭記賈寶玉、林黛玉賈家未見其人,先聞其聲,有先聲奪人之勢。說明她在賈府中有著特殊的地位。刁鉆狡黠的性格。表現(xiàn)了王熙鳳善于
2025-06-21 12:23
【摘要】《紅樓夢·香菱學(xué)詩》香菱學(xué)詩清·曹雪芹(濫情人情悟思游藝慕雅女雅集苦吟詩)《紅樓夢·香菱學(xué)詩》《紅樓夢》章回體長篇小說,中國古代四大名著之一,代表古典小說藝術(shù)的最高成就。它的原名《石頭記》《情僧錄》《風(fēng)月寶鑒》《金陵十二釵》等。夢覺主人序本正式題為《紅樓
2025-01-18 16:49
【摘要】《香菱學(xué)詩》研討與練習(xí)說明人民教育出版社中學(xué)語文課程教材研究開發(fā)中心一、小說詳細(xì)敘述了黛玉指點(diǎn)學(xué)詩門徑、香菱談讀詩體會及香菱苦心寫詩的經(jīng)過,你覺得其中哪些內(nèi)容對你的閱讀或?qū)懽饔袉l(fā)?此題意在使學(xué)生認(rèn)識一點(diǎn)讀詩和寫詩的道理,并能聯(lián)系自己閱讀和寫作的實踐總結(jié)一點(diǎn)經(jīng)驗和教訓(xùn)。這是一道開放題,答案不拘一格。衡量答案的標(biāo)準(zhǔn)有三:
2024-11-30 13:55
【摘要】第一篇:九年級語文上冊《香菱學(xué)詩》微課教案 九年級語文上冊《香菱學(xué)詩》微教案 ——走近香菱 探尋悲劇美 x縣xx初級中學(xué) 王穎姝 【學(xué)情分析】 初三學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力較強(qiáng),對于詩歌、小說...
2024-11-03 23:19
【摘要】《香菱學(xué)詩》評課稿 今天有幸觀摩了楊老師的《香菱學(xué)詩》一課,更是對紅樓中那一位不起眼的女子——香菱,有了新的認(rèn)識。 《香菱學(xué)詩》一文選自人教版教材初中語文九年級上冊第五單元是一篇自讀課文,...
2024-12-06 01:15
【摘要】第一篇:香菱學(xué)詩 《香菱學(xué)詩》教學(xué)設(shè)計案例分析 《語文建設(shè)》編輯部給我寄來一篇發(fā)表在2011年第12期《語文學(xué)習(xí)》上的文章:李強(qiáng)《讓香菱走回“大觀園”——兼談長篇小說“節(jié)選”的教學(xué)》(以下簡稱“李...
2024-10-15 13:40
【摘要】1、《沁園春·雪》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目的】1、明確這首詞的寫作背景,感受毛澤東博大情懷和革命壯志。2、反復(fù)誦讀,抓住關(guān)鍵詞語,鑒賞這首詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點(diǎn)。3、將這首詞與《沁園春·長沙》進(jìn)行比較閱讀?!窘虒W(xué)重點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生品味意象,感悟詞中闊大的意境;理解景中寓情、情
2024-11-19 01:47
【摘要】紅樓夢香菱學(xué)詩?教學(xué)目標(biāo):?1、鑒賞香菱的三首詠月詩,探討詩歌創(chuàng)作的一般規(guī)律。?2、培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣,體味研究性學(xué)習(xí)的樂趣。香菱的身世根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。電視劇黛玉的性格
2024-11-26 18:38
【摘要】曹雪芹授課:蒲逸禮曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹溪、芹圃。祖籍今遼寧省遼陽市。曹雪芹約于乾隆九年(1744年)前后開始寫作《石頭記》,后來雪芹貧病交迫,乾隆二十七年壬午(1762年)又殤子,禁不起喪子之痛,此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝,終年虛歲48歲。曹雪芹生于榮華,中經(jīng)巨變,歷盡滄
2024-11-30 12:03
【摘要】第一篇:九年級語文上冊第五單元20《香菱學(xué)詩》教案(新版)新人教版 20*香菱學(xué)詩 知識與技能 1.學(xué)會生字生詞,豐富語言積累。 2.了解《紅樓夢》的藝術(shù)成就,提高古典文學(xué)修養(yǎng)。過程與方法 ...
2024-11-03 23:21
【摘要】平生不讀《紅樓夢》,滿腹詩書亦枉然。香菱學(xué)詩曹雪芹《紅樓夢》又名《石頭記》,是我國一部最優(yōu)秀的古典小說,它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程,歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆
2025-06-20 18:34
【摘要】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學(xué)目標(biāo)1、理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達(dá)出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》,感受詩人抒發(fā)的感情,并思考一些詩句的內(nèi)蘊(yùn),體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn):反復(fù)誦讀原詩和分析評論,有自己
2024-11-28 03:17
【摘要】香菱學(xué)詩曹雪芹欣賞生動傳神的描寫請同學(xué)們再次閱讀課文,圈點(diǎn)描寫香菱“勤奮忘我”學(xué)詩的句子,并做一點(diǎn)評析,說說好在什么地方。找出文中表現(xiàn)香菱專心學(xué)詩、作詩的語句正面描寫:香菱學(xué)詩、作詩的神態(tài)、動作。1、香菱拿了詩,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連
2025-06-21 04:08
【摘要】黃蓓佳,能復(fù)述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突。,通過展示人物豐富的內(nèi)心世界來塑造人物形象的寫法。“心聲”為標(biāo)題的深刻含義,培養(yǎng)有愛心和平等待人的美好品質(zhì)。1955年出生于江蘇如皋。1977年考入北京大學(xué)中文系文學(xué)專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協(xié)會,1985年調(diào)江蘇省作家
2024-11-17 01:15
【摘要】第一篇:人教版九年級香菱學(xué)詩教學(xué)設(shè)計 人教版九年級香菱學(xué)詩教學(xué)設(shè)計 一、設(shè)計思想 本文是寫了香菱在黛玉的指導(dǎo)下學(xué)詩,香菱吟月一共寫了三稿,最終在夢中苦吟終于成功。在初中三年的課本中,這是唯一一篇...
2024-10-08 21:07