【摘要】chāizèmèizhōuzáoɡuān膩紈地靈人杰誨人不倦自暴自棄B清石頭記賈寶玉、林黛玉賈家未見其人,先聞其聲,有先聲奪人之勢。說明她在賈府中有著特殊的地位。刁鉆狡黠的性格。表現(xiàn)了王熙鳳善于
2025-06-21 12:23
【摘要】《紅樓夢·香菱學詩》香菱學詩清·曹雪芹(濫情人情悟思游藝慕雅女雅集苦吟詩)《紅樓夢·香菱學詩》《紅樓夢》章回體長篇小說,中國古代四大名著之一,代表古典小說藝術(shù)的最高成就。它的原名《石頭記》《情僧錄》《風月寶鑒》《金陵十二釵》等。夢覺主人序本正式題為《紅樓
2025-01-18 16:49
【摘要】《香菱學詩》研討與練習說明人民教育出版社中學語文課程教材研究開發(fā)中心一、小說詳細敘述了黛玉指點學詩門徑、香菱談讀詩體會及香菱苦心寫詩的經(jīng)過,你覺得其中哪些內(nèi)容對你的閱讀或?qū)懽饔袉l(fā)?此題意在使學生認識一點讀詩和寫詩的道理,并能聯(lián)系自己閱讀和寫作的實踐總結(jié)一點經(jīng)驗和教訓。這是一道開放題,答案不拘一格。衡量答案的標準有三:
2025-11-21 13:55
【摘要】第一篇:九年級語文上冊《香菱學詩》微課教案 九年級語文上冊《香菱學詩》微教案 ——走近香菱 探尋悲劇美 x縣xx初級中學 王穎姝 【學情分析】 初三學生的自主學習能力較強,對于詩歌、小說...
2025-10-25 23:19
【摘要】《香菱學詩》評課稿 今天有幸觀摩了楊老師的《香菱學詩》一課,更是對紅樓中那一位不起眼的女子——香菱,有了新的認識。 《香菱學詩》一文選自人教版教材初中語文九年級上冊第五單元是一篇自讀課文,...
2025-11-27 01:15
【摘要】第一篇:香菱學詩 《香菱學詩》教學設(shè)計案例分析 《語文建設(shè)》編輯部給我寄來一篇發(fā)表在2011年第12期《語文學習》上的文章:李強《讓香菱走回“大觀園”——兼談長篇小說“節(jié)選”的教學》(以下簡稱“李...
2025-10-06 13:40
【摘要】1、《沁園春·雪》教學設(shè)計【教學目的】1、明確這首詞的寫作背景,感受毛澤東博大情懷和革命壯志。2、反復誦讀,抓住關(guān)鍵詞語,鑒賞這首詞中描繪的意象,理解景中寓情、情中顯志的特點。3、將這首詞與《沁園春·長沙》進行比較閱讀。【教學重點】引導學生品味意象,感悟詞中闊大的意境;理解景中寓情、情
2025-11-10 01:47
【摘要】紅樓夢香菱學詩?教學目標:?1、鑒賞香菱的三首詠月詩,探討詩歌創(chuàng)作的一般規(guī)律。?2、培養(yǎng)學生主動學習的習慣,體味研究性學習的樂趣。香菱的身世根并荷花一莖香,平生遭際實堪傷。自從兩地生孤木,致使香魂返故鄉(xiāng)。電視劇黛玉的性格
2025-11-17 18:38
【摘要】曹雪芹授課:蒲逸禮曹雪芹,名霑,字夢阮,號雪芹,又號芹溪、芹圃。祖籍今遼寧省遼陽市。曹雪芹約于乾隆九年(1744年)前后開始寫作《石頭記》,后來雪芹貧病交迫,乾隆二十七年壬午(1762年)又殤子,禁不起喪子之痛,此年除夕(1763年2月12日)雪芹病逝,終年虛歲48歲。曹雪芹生于榮華,中經(jīng)巨變,歷盡滄
2025-11-21 12:03
【摘要】第一篇:九年級語文上冊第五單元20《香菱學詩》教案(新版)新人教版 20*香菱學詩 知識與技能 1.學會生字生詞,豐富語言積累。 2.了解《紅樓夢》的藝術(shù)成就,提高古典文學修養(yǎng)。過程與方法 ...
2025-10-25 23:21
【摘要】平生不讀《紅樓夢》,滿腹詩書亦枉然。香菱學詩曹雪芹《紅樓夢》又名《石頭記》,是我國一部最優(yōu)秀的古典小說,它以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景,以賈寶玉和林黛玉的愛情悲劇為主線,著重描寫賈家榮、寧二府由盛到衰的過程,歌頌地主階級中具有叛逆精神的青年和某些奴仆
2025-06-20 18:34
【摘要】15、詩人談詩課題15、詩人談詩寧靜而深沉的意境教學目標1、理解《寧靜而深沉的意境》的內(nèi)容,學習作者是怎樣把自己閱讀詩歌的感受和形成的評價清晰表達出來的。2、閱讀欣賞《一個深夜的記憶》,感受詩人抒發(fā)的感情,并思考一些詩句的內(nèi)蘊,體味詩《寧靜而深沉的意境》。教學重點和難點重點:反復誦讀原詩和分析評論,有自己
2025-11-19 03:17
【摘要】香菱學詩曹雪芹欣賞生動傳神的描寫請同學們再次閱讀課文,圈點描寫香菱“勤奮忘我”學詩的句子,并做一點評析,說說好在什么地方。找出文中表現(xiàn)香菱專心學詩、作詩的語句正面描寫:香菱學詩、作詩的神態(tài)、動作。1、香菱拿了詩,回至蘅蕪苑中,諸事不顧,只向燈下一首一首的讀起來。寶釵連
2025-06-21 04:08
【摘要】黃蓓佳,能復述故事情節(jié),理清思路,找出文中的主要矛盾沖突。,通過展示人物豐富的內(nèi)心世界來塑造人物形象的寫法?!靶穆暋睘闃祟}的深刻含義,培養(yǎng)有愛心和平等待人的美好品質(zhì)。1955年出生于江蘇如皋。1977年考入北京大學中文系文學專業(yè)。1982年畢業(yè)被分配在江蘇省外事辦公室工作。次年加入中國作家協(xié)會,1985年調(diào)江蘇省作家
2025-11-08 01:15
【摘要】第一篇:人教版九年級香菱學詩教學設(shè)計 人教版九年級香菱學詩教學設(shè)計 一、設(shè)計思想 本文是寫了香菱在黛玉的指導下學詩,香菱吟月一共寫了三稿,最終在夢中苦吟終于成功。在初中三年的課本中,這是唯一一篇...
2025-09-29 21:07