《香菱學(xué)詩(shī)》評(píng)課稿-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 讀此類小說(shuō)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古代文化的熱愛。一系列環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)、創(chuàng)設(shè)后，達(dá)到讓學(xué)生完成情感態(tài)度與價(jià)值觀的目標(biāo)，即通過(guò)學(xué)習(xí)本文，加深對(duì)《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)成就的了解，不斷提高學(xué)生的文學(xué)修養(yǎng)。不是為了一篇《香菱學(xué)詩(shī)》而進(jìn)行教學(xué)，在課堂中，他能夠與原著相結(jié)合，因勢(shì)利導(dǎo)。楊聰老師一眼看去，給人第一印象就是一個(gè)值得信賴、具有親和力的儒師。學(xué)生們?nèi)炭≈?，加以效仿，無(wú)形中與教師的距離大大縮小，與香菱的情感共鳴則大大加強(qiáng)。愉快的學(xué)習(xí)心境在45分鐘內(nèi)持久保持著?！ ∽ⅲ哼@是一次繼續(xù)教育日后的感言！《香菱學(xué)詩(shī)》評(píng)課稿
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1