【摘要】伏爾塔瓦河——捷克的“母親河”伏爾塔瓦河,是捷克最著名的、貫穿首都布拉格的一條最大的河流。捷克人民把它比作民族的搖籃。
2025-06-12 05:43
【摘要】伏爾塔瓦河從下面圖片中,你能看出是哪個(gè)國(guó)家嗎?伏爾塔瓦河是捷克最大的河流,它縱貫捷克國(guó)土,是捷克人民賴以生存的母親河,是捷克民族繁榮昌盛的搖籃,在捷克人民心中占有重要的地位。下面我們一起欣賞一首同名音樂(lè)作品——《伏爾塔瓦河》。交響詩(shī)《伏爾塔瓦河》選自交響詩(shī)套曲《我的祖國(guó)》,被稱為“捷克
2025-06-19 03:51
2025-06-19 03:52
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生在欣賞過(guò)程中獲得美的感受。2、引導(dǎo)學(xué)生以各種方式來(lái)表現(xiàn)櫻花的美或表達(dá)自己的感受。教學(xué)方法:1、運(yùn)用現(xiàn)代化電教手段,做到聲像結(jié)合,視聽(tīng)相輔。2、引導(dǎo)學(xué)生用多種形式創(chuàng)造性地參與體驗(yàn)音樂(lè),培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維能力和豐富的想象力。教具準(zhǔn)備:多媒體電腦、鋼琴、投影儀、黑板等。教學(xué)過(guò)程:一、
2024-11-28 02:52
【摘要】學(xué)吹豎笛教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)目標(biāo)知道5、6、7三個(gè)音的指法。二、情感目標(biāo)1、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)豎笛的興趣。2、通過(guò)即興創(chuàng)編樂(lè)句,合作互輪吹奏,培養(yǎng)同學(xué)們的合作意識(shí)。三、能力目標(biāo)通過(guò)學(xué)習(xí)5、6、7三個(gè)音進(jìn)行改編創(chuàng)編樂(lè)句,形成二聲部來(lái)豐富歌曲內(nèi)容。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn):吐奏吹奏方法
2025-11-10 12:26
【摘要】《阿里郎》與朝鮮音樂(lè)文化朝鮮音樂(lè)風(fēng)格特點(diǎn)?——探尋《阿里郎》的"朝鮮味"說(shuō)說(shuō)朝鮮語(yǔ)您好!annianghasiyou-—--—韓國(guó)人hankuking
2025-06-19 12:05
【摘要】歡迎大家進(jìn)入音樂(lè)世界導(dǎo)入音樂(lè)問(wèn)題音樂(lè)情緒節(jié)拍速度中速失落、抱怨、憂郁阿里郎?拍《阿里郎》是最能體現(xiàn)朝鮮音樂(lè)特點(diǎn),而家喻戶曉的、最有代表性的朝鮮民謠。內(nèi)容敘述一位朝鮮族姑娘,對(duì)負(fù)心情郎的怨恨和對(duì)愛(ài)情渴望的心
2025-06-18 21:03
【摘要】《月牙兒五更》教案教學(xué)目標(biāo)一、情感、態(tài)度、價(jià)值觀1、通過(guò)欣賞民歌改編的作品使學(xué)生感受到:民歌是音樂(lè)創(chuàng)作的源泉和基礎(chǔ)。2、通過(guò)對(duì)關(guān)東支脈的了解和認(rèn)識(shí),激發(fā)學(xué)生對(duì)關(guān)東支脈音樂(lè)的興趣和熱情。二、過(guò)程與方法通過(guò)聆聽(tīng)《月牙兒五更》等關(guān)東支脈地區(qū)的音樂(lè),引導(dǎo)學(xué)生感受東支脈地區(qū)音樂(lè)的特點(diǎn)。三、知識(shí)與技能認(rèn)識(shí)和了解《月牙兒五更》作品
【摘要】朝鮮民歌◆朝鮮族最具代表的民歌:《桔梗謠》《諾多爾江邊》《阿里郎》等◆朝鮮族最具代表性的樂(lè)器:長(zhǎng)鼓、伽耶琴朝鮮族風(fēng)俗◆最具代表性的服飾:朝鮮族一向喜歡穿素白衣服,故有“白衣民族”之稱。對(duì)白色的偏愛(ài)典型的反映了朝鮮族酷愛(ài)潔凈的特點(diǎn)。伽耶琴謝謝觀賞再
2025-06-12 14:02
【摘要】《櫻花》教案教學(xué)目標(biāo):準(zhǔn)確演唱歌曲《櫻花》的旋律,感受歌曲的意境,感受日本的音樂(lè)文化,掌握日本“都節(jié)調(diào)式”的構(gòu)成。教學(xué)重、難點(diǎn):重點(diǎn):感受、了解日本音樂(lè)文化。難點(diǎn):準(zhǔn)確演唱出歌曲《櫻花》的旋律和意境。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入1.亞洲(圖片)是世界上面積最大的洲,也是跨緯度最廣、東西距離最長(zhǎng)的一個(gè)洲。按地理方位將
【摘要】印度?印度,是印度共和國(guó)的簡(jiǎn)稱,位于亞洲南部,是南亞次大陸最大的國(guó)家。古印度人創(chuàng)造了光輝燦爛的古代文明,作為最悠久的文明古國(guó)之一,印度具有絢麗的多樣性和豐富的文化遺產(chǎn)和旅游資源。印度也是世界三大宗教之一——佛教的發(fā)源地。印度是世界上發(fā)展最快的國(guó)家之一,但也是個(gè)社會(huì)財(cái)富分配極度不平衡的發(fā)展中國(guó)家。印度音樂(lè)?印度音樂(lè)的起源是隱藏在
2025-06-17 14:02
【摘要】東南亞概況東南亞地區(qū)是世界上民族最為繁多的地區(qū)。東南亞又是東西文化的交通要道,自古以來(lái)受著中國(guó)文化、印度文化、阿拉伯文化、歐美文化等多種文化的影響,所以這里不僅存在著多元的宗教,多彩的藝術(shù),繁多的語(yǔ)言,瑰麗的建筑,也成為世界上音樂(lè)色彩特異,樂(lè)舞紛呈的最高藝術(shù)趣味的多元化地區(qū)之一。泰國(guó)概況?位于中南半島中南部。人口6
2025-06-17 13:48
【摘要】《場(chǎng)景》教學(xué)目標(biāo)1、了解芭蕾舞劇《天鵝湖》,感受其音樂(lè)魅力。2、通過(guò)欣賞樂(lè)曲,感受樂(lè)曲所描繪的情景,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的想象力。教學(xué)重點(diǎn)欣賞樂(lè)曲,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的想象力與創(chuàng)造力。教學(xué)難點(diǎn)準(zhǔn)確理解音樂(lè)內(nèi)涵,懂得音樂(lè)要素與樂(lè)曲情感的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件。教學(xué)過(guò)程一、聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)教室,導(dǎo)入課題。1、聽(tīng)《
2025-11-10 01:44
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能:通過(guò)樂(lè)曲欣賞和民族打擊樂(lè)器的介紹,使學(xué)生初步了解打擊樂(lè)器的表現(xiàn)功能。過(guò)程方法:通過(guò)樂(lè)曲欣賞來(lái)表現(xiàn)農(nóng)村豐收的場(chǎng)景,展現(xiàn)一派生機(jī)勃勃的景象。情感態(tài)度:學(xué)生能夠在教師的啟發(fā)下層層深入品味歌曲創(chuàng)作巧妙的同時(shí)能較好的解決歌曲難點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)感受農(nóng)村豐收的景象。教學(xué)難點(diǎn)了解打
2024-11-28 01:40
【摘要】《豐收鑼鼓》教學(xué)目標(biāo):1、初步認(rèn)識(shí)民族樂(lè)器中的幾種打擊樂(lè)器,并感知其音色。2、正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象,感受其情緒。3、讓學(xué)生通過(guò)用自制的打擊樂(lè)器來(lái)進(jìn)行創(chuàng)編音響,使其加深對(duì)打擊樂(lè)器的認(rèn)識(shí)。教學(xué)重點(diǎn):感受民族管弦樂(lè)器《豐收鑼鼓》的音樂(lè)情緒及音樂(lè)形象,使用自制打出樂(lè)器創(chuàng)編音響。教學(xué)難點(diǎn):正確理解《豐收鑼鼓》的音樂(lè)形象。
2024-11-28 12:15