【正文】 ............. 44 第十二章 研究結(jié)論與建議 .................... 46 附件 ： 省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于 20xx 年度“農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造 工程”建設(shè)項(xiàng)目的批復(fù)》黔教計(jì)發(fā)（ 20xx） 293號(hào) 六枝特區(qū)發(fā)改局《關(guān)于建設(shè)六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)第二小學(xué)教學(xué)樓的批復(fù)》六特發(fā)改（ 20xx） 230號(hào) 效果圖 總平面圖 建筑圖 5 第一章 總 論 一、項(xiàng)目基本情況 項(xiàng)目名稱： 六枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 建設(shè) 項(xiàng)目 。 項(xiàng)目規(guī)模 ： 校園占 地面積 （ 米 ） ， 總建筑面積 ， 其中 一期 教學(xué) 樓 建筑面積 20xx平方米。 二、可行性報(bào)告編制依據(jù) 《中華人民 共和國(guó)教育法》。 省教育廳、省財(cái)政廳《關(guān)于 20xx年度“農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校改造工程”建設(shè)項(xiàng)目的批復(fù) 》黔教計(jì)發(fā)（ 20xx） 293號(hào) 六枝特區(qū)發(fā)改局《關(guān)于建設(shè)六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)第二小學(xué)教學(xué)樓的批復(fù)》六特發(fā)改（ 20xx） 230號(hào) 城建基礎(chǔ)資料及國(guó)家有關(guān)法律，專業(yè)技術(shù)規(guī)范，標(biāo)準(zhǔn)等等。 按照社會(huì)發(fā)展的需要，結(jié)合現(xiàn)有客觀條件，完善相關(guān)設(shè)施，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。 選擇合理的技術(shù)方 案，為工程設(shè)計(jì)提供依據(jù) 。 研究 該 項(xiàng)目建設(shè)的必要性 、 可行性 、 建設(shè)規(guī)模、設(shè)計(jì)方案、環(huán)境保護(hù)、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度、投資估算和資金籌措 、 經(jīng)濟(jì)效益 、社會(huì)效益評(píng)價(jià)。 根據(jù)學(xué)校詳細(xì)規(guī)劃總體方案， 其中 一期 為 20xx 平方米綜合 教學(xué) 樓 及相關(guān)配套設(shè)施 遷 建項(xiàng)目 ， 建設(shè) 土地 是六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 規(guī)劃 用地 。 10 本建設(shè)項(xiàng)目符合社會(huì)發(fā)展方向和 六枝特區(qū)教育 發(fā)展需求。 適齡兒童不再需要到其它較遠(yuǎn)的學(xué)校就讀，減輕了當(dāng)?shù)乩习傩盏慕?jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。全區(qū)國(guó)土面積 平方公里，轄 19個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)， 220個(gè)行政村， 25個(gè)社區(qū) 居委會(huì)。 1992 年基本普及初等義務(wù)教育， 1996 年基本掃除青壯年文盲， 20xx 年 實(shí)現(xiàn)了“兩基”攻堅(jiān)目標(biāo)。 20個(gè) 教學(xué)班，教室偏小 ， 每班人數(shù) 60— 70人 。 如遇大風(fēng)雷雨天氣，部分教室進(jìn)水，窗戶散落，無(wú)法上課；更為嚴(yán)重的是學(xué)校至今沒(méi)有廁所。 受校園環(huán)境小的限制，學(xué)校 雖然 一再 控制招生，但全校學(xué)生還是近 1300 余人。 由于六枝特區(qū)屬國(guó)家級(jí)貧困縣，財(cái)政一直處于艱難的爬坡階段，中小學(xué)教育一直無(wú)法完全滿足全區(qū)適齡學(xué)生 就學(xué)問(wèn)題，在很大程度上影響了六枝特區(qū) 小學(xué)教育的發(fā)展 ，制約了 小 學(xué)生對(duì)知識(shí) 的渴求，影響了六枝特區(qū)小學(xué)生 素質(zhì) 的提高 。每班人數(shù) 達(dá) 60— 70人。如遇 雷雨 大風(fēng)天氣，部分教室進(jìn)水，窗戶散落，無(wú)法上課；更為嚴(yán)重的是學(xué)校至今沒(méi)有廁所。 根據(jù) 六枝 15 特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 的現(xiàn)狀和發(fā)展的規(guī)模來(lái)看，學(xué)校 目前 急需建 設(shè)新 教學(xué) 樓 及相關(guān)配套設(shè)施 。 六枝特區(qū)教育局及 各職能部門通力協(xié)作，有能力、有決心、有信心搞好該項(xiàng)目的建設(shè)，使之真正成為“民心工程”、“德政工程”。 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 建設(shè) 項(xiàng)目 執(zhí)行國(guó)家頒布的《 中小學(xué) 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 》。 二、建設(shè)內(nèi) 容 及規(guī)模 根據(jù) 六盤水市六枝特區(qū) 教育發(fā)展需要， 遷 建 六枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué)， 校園占地面積 （ ），總建筑面積為 平方米 。 遷 建兩層食堂 1 棟 建筑面積 平方米。 遷 建一層垃圾處理站 1 棟建筑面積 平方米。 二、場(chǎng)址現(xiàn)狀 該 校地址 位于 六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)那固村 ，屬六枝特區(qū)中心城區(qū)， 所以交通條件十分方便。建設(shè)基地內(nèi)地形平整，用地范圍無(wú)不良地質(zhì)構(gòu)造，地下水位較深，地震基本強(qiáng)度 VI級(jí)，屬中軟場(chǎng)地土，工程地質(zhì)，水文地質(zhì)條件較好，適宜建筑。 交通條件：該校 因位于 六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)那固村 ，屬六枝特區(qū)中心城區(qū)， 現(xiàn)有道路交通非常便利。 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 建設(shè)應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行 現(xiàn)行 《 中小學(xué) 建筑設(shè)計(jì)規(guī)范 》 ， 并特別 注重學(xué)生在校的生活 場(chǎng)所建設(shè)， 形成良好的育人環(huán)境。為 學(xué)生 提供良好的 生活 場(chǎng)所 ，促進(jìn) 學(xué)生品德 全面發(fā)展，并創(chuàng)造高雅、優(yōu)美，具有個(gè)性特色的 校園 景觀。建筑單體體現(xiàn) 學(xué)校 教學(xué) 樓 的建筑風(fēng)格、不虛飾、不夸張。 技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)： 校園占地面積 （ ） 。本項(xiàng)目建筑物均 從滿足學(xué)生 的學(xué)習(xí)和生活出發(fā)，盡可能周到、全面滿足學(xué)生學(xué)習(xí)和生活需要，并兼顧堅(jiān)固、實(shí)用、清潔、美觀的設(shè)計(jì)理念。 24 七、道路系統(tǒng)及流線分析 道路系統(tǒng)著重整體設(shè)計(jì)， 合理組織交通流線各種人流、物流，內(nèi)外交通，以簡(jiǎn)捷、暢通，互不干擾人車分流為原則 。 消防流線： 從城市干道分次干道進(jìn)入 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 。 25 九、環(huán)保衛(wèi)生設(shè)計(jì) 生活污水和廢水要經(jīng)過(guò)化糞池處理；清潔廢水和其它廢水要針對(duì)性地適當(dāng)處理后方可排入城市排污管網(wǎng)；實(shí)驗(yàn)室污水必須統(tǒng)一回收處理后排放。建筑 物 為 框架 結(jié)構(gòu)。 ③根據(jù) GB5001120xx《建筑抗震設(shè)計(jì)規(guī)范》，地震基本烈度為 7 度，各建筑單體抗震設(shè)防類別按乙類。 十二、給排水及消防 設(shè)計(jì)依據(jù)：現(xiàn)行的各設(shè)計(jì)規(guī)范及方案。 ③道路及廣場(chǎng)澆灑水用水量：用水量標(biāo)準(zhǔn)為 3 升 /米 2*日，澆灑水用水量為 3/日。 ②給水管道一般布置在人行道下。 教學(xué) 樓 消防給水系統(tǒng) ： ①消防用水量標(biāo)準(zhǔn)：室外消防用水量： 25 升 /秒，同時(shí)間火災(zāi)發(fā)生次數(shù)為 1 次，火災(zāi)時(shí)間為 2 小時(shí)。 教學(xué) 樓 污水工程：污水量按給水量的 80%計(jì)算為。 電氣照明 ① 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 教學(xué) 樓 內(nèi)主要通道 及室外場(chǎng)地照明采用高壓鈉燈及庭園燈相結(jié)合方式，并對(duì)主要建筑 29 物外立面設(shè)置泛光燈具，共同實(shí)現(xiàn) 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué)教學(xué) 樓 景觀照明。防雷接地及其他強(qiáng)、弱電設(shè)備接地均共用建筑物基礎(chǔ)作接地體。 ②計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、電話通訊等采用綜合布線方式，以辦公室 為中心組成建筑子系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)各建筑物之間電話、數(shù)據(jù)的分配及傳輸。 31 三、建筑節(jié)能措施 建筑維護(hù)結(jié)構(gòu)的節(jié)能設(shè)計(jì)：民用建筑的維護(hù)結(jié)構(gòu)節(jié)能設(shè)計(jì)對(duì)整個(gè)建筑的能源消耗及使 用舒適性起著巨大的影響作用。 ②、對(duì)于屋面，其傳熱系數(shù)控制在不大于 (m2由于建筑造型的原因，從外形上去控制建筑的窗墻比、限制朝向等不易做到，但在現(xiàn)有外形的基礎(chǔ)上，提高熱工性能，是完全可以做到的。 ②、通過(guò)采用低能耗的 遷 型建筑材料和自然通風(fēng)采光來(lái)達(dá)到節(jié)能的目的。 國(guó)家環(huán)保局《關(guān)于公布建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境保護(hù)分類管理名錄（試行）的通知》。 二、污染環(huán)境因素分析 根據(jù) 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響特點(diǎn)分析，項(xiàng)目只在施工期對(duì)周圍環(huán)境的影響較大，而項(xiàng)目建成運(yùn)營(yíng)后，對(duì)環(huán)境影響很小，特別是對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響更小。 粉塵：運(yùn)營(yíng)期無(wú)風(fēng)塵污染；施工期有施工灰塵污染。 施工期噪聲污染治理：對(duì)于大量機(jī)械攪拌設(shè)備安排在夜間施工，以防止噪音污染，對(duì)施工噪聲及夜間施工滿足市環(huán)境保護(hù)要求。 35 第八 章 項(xiàng)目組織、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度及管理 一、項(xiàng)目組織 實(shí)施管理 由 于 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 建設(shè)項(xiàng)目 ， 是 黨中央 對(duì) 農(nóng)村義務(wù)教育階段薄弱學(xué)校進(jìn)行改造 的要求 ，項(xiàng)目建設(shè)必須做到起點(diǎn)高、標(biāo)準(zhǔn)高、實(shí)施快、管理好，使之成為優(yōu)良的社會(huì)公益性服務(wù)機(jī)構(gòu)。 嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家有關(guān) 項(xiàng)目招投標(biāo)的管理規(guī)定，公開(kāi)、公平、公正和擇優(yōu)、誠(chéng)信，合理劃分標(biāo)段、合理確定工期、合理標(biāo)價(jià)定標(biāo)，擇優(yōu)選擇施工單位，確保工程建設(shè)效益。 二、項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 可行性研究： 初步設(shè)計(jì) 、設(shè)計(jì) 及審查： —— 場(chǎng)地平整： — 招投標(biāo)： 施工及驗(yàn)收： — （ 其中一期教學(xué)樓為 — ） 37 第九 章 投資估算與資金籌措 一、投資估算范圍及內(nèi)容 范圍； 遷 建 六 枝特區(qū) 平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 建設(shè)項(xiàng)目 ，建筑物、構(gòu)筑物、建設(shè)場(chǎng)地內(nèi)構(gòu)筑物及與之配套的道路、供電、電信、給排水、和環(huán)境工程。 六盤水市 和六枝特區(qū) 同類型建筑造價(jià)實(shí)績(jī)，以及近期相關(guān)調(diào)差文件。 38 建設(shè)單位提供的資料。 40 四、資金籌措方式與來(lái)源 六枝特區(qū)平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 建設(shè)項(xiàng)目總投資共 萬(wàn)元，其中 一期教學(xué)樓 項(xiàng)目估 算總投資 241萬(wàn)元，其中 中央專項(xiàng)資金 204萬(wàn)元 ，省級(jí)資金 37萬(wàn)元 。 四 、招標(biāo)方式 根據(jù)國(guó)家計(jì)委發(fā)布的 《工程建設(shè)項(xiàng)目招標(biāo)范圍和規(guī)模標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》的規(guī)定，本項(xiàng)目 采用公開(kāi)招標(biāo)方式進(jìn)行招標(biāo)，招標(biāo)公告擬在貴州省 六盤水市 指定的 新 聞媒體上公布。 四、社會(huì)效益 項(xiàng)目完工后能使平寨鎮(zhèn)第二小學(xué) 的辦學(xué)條件得到改善，全體師生享受到更好的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境，隨著學(xué)校 條件得到改善，更加有利于學(xué)生身 體素質(zhì)的提高。學(xué) 校以興教為先導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)為保證，各項(xiàng)工作齊頭并進(jìn)。