【正文】 ”的需要?？v觀電力生產(chǎn)大大小小安全事故的發(fā)生，那一件不是與安全管理有關(guān)。但也有個別員工把人性化管理當(dāng)成自己違反規(guī)章制度的借口，指責(zé)領(lǐng)導(dǎo)對待員工一副鐵面孔，處理問題一副鐵心腸，甚至還把自己工作中出現(xiàn)僻陋，受到領(lǐng)導(dǎo)批評說成是領(lǐng)導(dǎo)有意與自己過不去，人性化管理是一把雙刃劍，當(dāng)企業(yè)不能科學(xué)地使用這一武器時，把工作積極性和熱情很好地引導(dǎo)到保證安全，創(chuàng)造效益的關(guān)鍵環(huán)節(jié)上，人性化管理就很可能淪為人情管理，甚至礙于“人性化”的幌子，不敢管理，更不能果敢地糾正管理中的問題，最終深陷泥潭，得不償失。而要造就一支一流的員工隊伍，必須要在各項工作中下功夫。人性化管理絕不是放任管理，不是人情管理，不是口號管理，必要時是一種更嚴(yán)格的管理，強調(diào)安全生產(chǎn)中的人性化管理，決不是說安全生產(chǎn)的各種規(guī)章制度可有可無、無足輕重，更不是說各種制度在建立健全和貫徹執(zhí)行中可以形同虛設(shè)、敷衍了事，否則就會陷入認(rèn)識上的誤區(qū)?！皣?yán)格”兩字，重在一個“格”字，這里的“格”，就是各種法律法規(guī)和規(guī)章制度，只要你在執(zhí)行過程中不出這個“格”，那么在安全管理過程中如何“嚴(yán)”，對你來說所做的一切都是值得充分肯定的。所以，人性化管理，并不是靠人性來管理，而是在作好管理的基礎(chǔ)上以人性來強化，并提升管理的效果。20世紀(jì)60年代發(fā)展起來的安全系統(tǒng)工程強調(diào)了系統(tǒng)的危險控制，揭示了隱患管理的機理。長期以來，供電企業(yè)在安全生產(chǎn)方面做了大量工作，但效果不令人滿意。另一方面要改進(jìn)安全管理人員的工作作風(fēng)，對員工的過錯行為和違章違紀(jì)，要通過擺事實講道理的方式，使員工做到心服口服，切忌使用粗暴手段訓(xùn)斥員工，經(jīng)濟處罰時也需要有理有據(jù)，切忌隨意處罰。在新形勢下如何以“人”為本進(jìn)行安全管理？怎樣才能達(dá)到從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”的轉(zhuǎn)變，筆者在此和大家一起探討。人人都知道愛惜生命，個個都愿意安全生產(chǎn)，這是全體員工的基本愿望。各級領(lǐng)導(dǎo)干部對安全工作的認(rèn)識和重視與否，對企業(yè)安全生產(chǎn)工作的好壞有著密切關(guān)系。因此必須對他們進(jìn)行全面、系統(tǒng)、專門的培訓(xùn)教育。首先必須對職工進(jìn)行安全生產(chǎn)的思想意識教育，包括安全生產(chǎn)的法制教育、道德教育、集體榮譽感教育、責(zé)任感教育等。 加強職工的安全技術(shù)知識教育，提高安全技能。 對職工進(jìn)行經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長鳴。 能提高自我和群體的防護意識和能力以“人”為本著重通過安全培訓(xùn)教育，增強人的安全意識，提高人的安全技能，大幅度提高員工安全認(rèn)知水平，員工能主動按照崗位操作規(guī)程進(jìn)行操作，杜絕 “三違”現(xiàn)象，在保障安全的前提下去完成工作任務(wù)，增強企業(yè)的群體安全意識和防護能力。美國著名行為學(xué)家馬斯洛于１９４３年在《激勵和人》論著中指出，人類最基本的需求是維持人自身生存和延續(xù)的生理需求、安全（含健康）保障需求，其次才是社交活動、尊嚴(yán)地位、自我實現(xiàn)的需求。在企業(yè)安全管理中，員工作為最積極的因素，他們不僅是被管理的對象，同時也是管理者。企業(yè)的安全文化的實質(zhì)是“以人為本”的安全管理意識和方法。通過以人為本管理，就是以提高企業(yè)全員的安全素質(zhì)為最主要任務(wù)，因而具有保障安全生產(chǎn)和預(yù)防事故的基礎(chǔ)性意義。今年全國安全月以以人為本”為主題，正是體現(xiàn)了中央以人為本的執(zhí)政理念，也體現(xiàn)了國家在國企安全文化建設(shè)中的人文觀念?？梢哉f，“以人為本”是安全管理的核心理念，是實現(xiàn)安全生存和保障企業(yè)安全生產(chǎn)的行動中，又增添了新的策略和方法。其強調(diào)的是企業(yè)安全工作賴以生存和發(fā)展的精神環(huán)境和輿論環(huán)境，注重“人”在現(xiàn)代企業(yè)安全管理活動中的積極性和主觀能動性，要求員工對企業(yè)安全文化建設(shè)廣泛參與，整體互動。以人為本管理就是重視廣大職工的生命安全與健康，其實質(zhì)是從“三個代表”高度出發(fā)，代表最廣大人民的根本利益。只有高度重視和充分發(fā)揮從業(yè)人員在生產(chǎn)經(jīng)營活動中的主觀能動性，充分保護他們的人身權(quán)利，才能調(diào)動他們的積極性，實現(xiàn)安全生產(chǎn)。因此要在安全管理中堅持“以人為本”，突出“為我、為人、為企”的“三為”思想，要在管理中發(fā)揮職工的作用，體現(xiàn)人性化管理。把治理不規(guī)范行為與遵章守紀(jì)結(jié)合起來，約束員工的言行，教育職工從自身做起，從身邊小事做起；把治理不規(guī)范行為與安全作業(yè)檢修結(jié)合起來，培植良好的工藝作風(fēng)和行為習(xí)慣；把治理不規(guī)范行為與安全整改工作相結(jié)合，減少事故隱患，使安全管理向深層次發(fā)展。要想使員工盡職盡責(zé)，必須使員工能分享企業(yè)成長帶來的好處。第四篇：企業(yè)安全管理必須做到“以人為本”企業(yè)安全管理必須做到“以人為本” ——寫在“秋冬安全生產(chǎn)專項檢查活動”之際安全管理工作是企業(yè)興旺發(fā)達(dá)的基礎(chǔ)，是保障職工生命安全、企業(yè)財產(chǎn)安全的基石，既是企業(yè)發(fā)展壯大的需要，也是社會和諧穩(wěn)定的需要。安全管理既是一門現(xiàn)代科學(xué)，又是一門實用科學(xué)。安全管理成敗的關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)安全管理成敗的關(guān)鍵從某種意義上講，取決于企業(yè)管理者的責(zé)任感和廣大職工對安全的認(rèn)識水平。這就要求各級領(lǐng)導(dǎo)要樹立“單位一把手為安全第一責(zé)任人”的思想，強化一把手的安全管理責(zé)任心，強調(diào)最高領(lǐng)導(dǎo)層對安全管理的重視和參與，對企業(yè)安全管理方針的制定與安全措施的籌劃、開發(fā)、實施和改進(jìn)負(fù)最終責(zé)任，特別要將各部門負(fù)責(zé)人的政治生命與安全管理掛鉤，實行安全事故一票否決，以戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、如履薄冰的危機感和壓力感抓好安全管理工作。以人性化教育持續(xù)開展安全教育培訓(xùn)，增強職工的安全意識 所謂安全意識就是安全生產(chǎn)的客觀實際在人們頭腦中的反映，是人們頭腦中建立的“安全是為了什么？安全是為了誰？”的觀念。教育是提高職工安全生產(chǎn)素質(zhì)的重要手段，也是一項治本的關(guān)鍵工作。具體的做法：一是本著人性化管理原則，對現(xiàn)有的規(guī)章制度、操作規(guī)程、考核標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行一次認(rèn)真梳理，及時修訂和充實完善，使管理制度從約束人向激勵人轉(zhuǎn)變。逐步提高職工的安全意識和安全防護技能，變領(lǐng)導(dǎo)的強制管理為職工的自我管理，變領(lǐng)導(dǎo)的督促為職工的安全需要，在工作中實現(xiàn)從“要我安全”到“我要安全”、“我會安全”、“我為安全”的轉(zhuǎn)變，使廣大職工時時、處處、事事都把安全記在心上，落實在行動上，做到每個人都能自主管理，“不傷害別人、不傷害自己、不被別人傷害、保證他人不被傷害”。以人為本安全管理可以通過表彰先進(jìn)、樹立安全標(biāo)兵等評先創(chuàng)優(yōu)活動，發(fā)揮企業(yè)安全文化激勵功能，激發(fā)全體職工的安全生產(chǎn)積極性和主動性。這里筆者與大家一起探討一下有關(guān)這些方面的問題，意在拋磚引玉，希望能夠引起更多的專家對此進(jìn)行深入的研究。如果我們不在“全民安全素質(zhì)”和“勞動者職業(yè)安全素質(zhì)”兩個方面下功夫，安全生產(chǎn)水平是不會根本提高的?！鞍踩薄ⅰ拔幕?、“建設(shè)”這里每一個詞的意義都很大，放到一起說，可以想象“企業(yè)安全文化建設(shè)”本身的分量有多么重，一般的老百姓是難以達(dá)到“透徹領(lǐng)悟”的高度的。通過各層次群體、個人安全生產(chǎn)及其經(jīng)營活動的實踐和創(chuàng)新，不斷總結(jié)、不斷提高、不斷完善，形成企業(yè)員工各個層次的安全文化。在企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營活動中，安全文化思想以各種渠道和方式進(jìn)行滲透、傳播，通過全體職工對企業(yè)安全文化的熏陶、塑造、演化、融合與優(yōu)化，從而形成先進(jìn)的、實用的企業(yè)安全文化。作為我國安全文化傳播領(lǐng)域的專業(yè)公司，我們非常注重安全文化產(chǎn)品研發(fā)及企業(yè)安全文化建設(shè)的通俗性、實用性和可操作性。但是，我們同時也了解到，也有不少企業(yè)在是否該進(jìn)行企業(yè)安全文化建設(shè)，以及如何進(jìn)行等方面有一些困惑，我這里簡單談一下。，如礦山企業(yè)、建筑企業(yè)、機械制造及加工企業(yè)等。通過講解、示范、演示、實驗、實習(xí)、應(yīng)用、創(chuàng)新等方法，利用展覽、各種活動、書籍、測驗、考試、實際操作等提高全體職工的安全文化素質(zhì)。