【正文】 時造成的火災(zāi)。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”.?；鹨鸭吧恚形痼@跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗河秒姲踩S著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。2）使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng)，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。三、小結(jié)只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護(hù)的知識，鍛煉自己自護(hù)自救的能力，機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。（板書課題：吃出你的健康來）學(xué)生齊讀課題。（故事大概內(nèi)容：一位小朋友每天早上總喜歡睡懶覺，怕上學(xué)遲到又沒有時間吃早飯，結(jié)果才上了第一節(jié)課肚子就開始餓得受不了，更別提上課認(rèn)真聽講了。這包括喝白開水，或在早餐時喝牛奶、下午休息時喝橙汁、晚飯時喝湯等等。不過，即使你吃的是固體食物，你也有可能吸收了同樣的水分。有些零食含有身體所需的各種營養(yǎng)素，因此，可以適當(dāng)吃一點零食?？ㄗ眩嚎ㄗ押械鞍踪|(zhì)、脂肪、多種維生素和礦物質(zhì)，其中亞油酸的含量尤為豐富。吃零食最好在兩頓飯之間，不要在接近正餐的時間吃。比如，有些烹調(diào)法損失會損失食物中的維生素，而換一種烹調(diào)法能使維生素較好地保留下來。烘和烤：烘烤的高溫，會損失維生素C。學(xué)會正確使用各種家用電器。學(xué)會解救他人觸電后的應(yīng)急方法。（播放觸電事故造成的傷害圖片）。電是如何對人體構(gòu)成傷害的？向同桌講講你的認(rèn)識。三、展示交流，加深對安全用電知識的認(rèn)識。觸電的傷害分為點擊和電傷。教師總結(jié)：（出示課件）（1）、不要購買“三無”的假冒偽劣用電器。(5)、不要私自亂接電 線，不要隨便移動帶電設(shè)備。(三)、默讀鞏固教材第三板塊：正確使用家用電器各小組五號任選一項家用電器，先在小組內(nèi)介紹正確使用的方法，然后組間上臺展示。一般的家用電器應(yīng)當(dāng)在家長的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用，對危險性較大的電器則不要自己獨自使用。（5）．電風(fēng)扇的扇葉、洗衣機(jī)的脫水筒等在工作時是高速旋轉(zhuǎn)的，不能用手或者其他物品去觸摸，以防止受傷。全身準(zhǔn)備活動，以防肌肉拉傷、扭傷。二、課間活動的注意事項：在每天緊張的學(xué)習(xí)過程中，課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當(dāng)休息的作用?；顒右⒁獍踩?，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。頭上不要戴各種發(fā)卡。有條件的應(yīng)該穿著運動服。盡量不戴眼鏡上體育課。特別是快到終點沖刺時，更要遵守規(guī)則，因為這時人身體的沖力很大，精力又集中在競技之中，思想上毫無戒備，一旦相互絆倒，就可能嚴(yán)重受傷。在進(jìn)行投擲訓(xùn)練時，如投手榴彈、鉛球、鐵餅、標(biāo)槍等，一定要按老師的口令進(jìn)行，令行禁止，不能有絲毫的馬虎。在做跳馬、跳箱等跨躍訓(xùn)練時，器械前要有跳板，器械后要有保護(hù)墊，同時要有老師和同學(xué)在器械旁站立保護(hù)。劇烈運動后，不能立即停下，要堅持做好放松活動或深呼吸等，如慢跑等，使心臟逐漸恢復(fù)平靜。第9課——防震減災(zāi)一、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解并掌握必要的防震減災(zāi)知識，在突遇危急情況時能夠進(jìn)行一些有效的舉措，從而保護(hù)自己減少傷害。（3）講解：如何有效的防震減災(zāi)。躲過主震后，應(yīng)迅速撤到寬敞的戶外。并迅速離開變壓器、電線桿和圍墻、狹窄巷道等。營救他人時應(yīng)先確定傷員的頭部位置，使頭部先暴露，迅速清除口鼻內(nèi)的塵土，再使胸腹部暴露，不要強拉硬拽。單元樓內(nèi)，可選擇開間小的衛(wèi)生間、墻角，依靠上下水管道和煤氣管道的支撐，減小傷亡。同時要在狹小的空間里，尋找食物維持生命。震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離。教學(xué)重點：對未成年人不良行為的預(yù)防教學(xué)課時： 二課時 教學(xué)過程：一、談話揭題 同學(xué)們！今天的法制教育讓我們一起學(xué)習(xí)1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務(wù)委員第十次會議通過的，1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》。是保護(hù)青少年成長的需要。未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。根據(jù)常見的違法犯罪征候、跡象，根據(jù)外部表象的差異其前兆分成8類6種。起居：生活懶散、飯量驟減、出沒無常、結(jié)群閑逛。學(xué)業(yè)：曠課逃學(xué)、成績突降、考試作弊、課堂搗亂、課上睡覺。經(jīng)偵破，這伙神出鬼沒的作案團(tuán)伙是由21名13歲左右的初中學(xué)生組成。這樣的例子舉不勝舉。小事不小。D、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到我們每一個同學(xué)都要做到：自尊自愛，注重中學(xué)生儀表，真誠友愛，禮貌待人，遵規(guī)守紀(jì)，勤奮學(xué)習(xí)，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴(yán)于律己，遵守公德。教學(xué)要點１．學(xué)習(xí)張小強學(xué)法、知法、守法，并懂得守法首先要從遵守紀(jì)律做起。３．幻燈字幕３幅，錄音機(jī)，錄音帶。這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)第八課《知法守法》。）２．提出問題，引導(dǎo)明理：問題：（投影字幕）①當(dāng)別人對小強強行搜身時，小強是怎樣做的？②小強為什么不讓哥哥去報復(fù)？如果去報復(fù)后會造成什么后果？③小強為什么能受到別人的稱贊？３．帶著問題，閱讀課文。假如你是小強，你這時會怎樣做？說的很好，我們要用法律保護(hù)自己，首先必須知法、懂法，這就要求我們平時必須多學(xué)法律知識，只有掌握了法律知識，才能知道什么是違法犯罪，才能在自己受到傷害時保護(hù)自己。假設(shè)這件事發(fā)生在你身上，你的親人要去報復(fù)別人，你會怎樣做？假如那幾個青年是你的親人，你又會怎樣做？小結(jié)：以后，我們一定要多學(xué)些法律知識，不做違法的事。三、拓寬知識，深化明理：列舉事例，強化明理?！?小結(jié)：少年兒童是祖國未來的建設(shè)者，有權(quán)利和義務(wù)維護(hù)祖國的安定，因此應(yīng)該學(xué)法、知法、守法。” 小結(jié)：從小學(xué)法、知法、守法，同時要運用法律知識勸阻別人的違法行為，為維護(hù)社會的安定做出貢獻(xiàn)。自救知識 教學(xué)目標(biāo)：① 解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法。教學(xué)過程：。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”.?；鹨鸭吧?，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。B層：基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。二．接下來，我們逐一看遇見緊急情況如何處理。這個時候，你應(yīng)該怎么辦？（討論回答）B 方法：。但是一定要注意自身安全。：半夜起來，忽然聞到煤氣味道，怎么辦？C小組討論回答：能不能開燈？千萬不能。前提：要因地制宜，在保證自己安全情況下與歹徒周旋，要智勇雙全。要鎮(zhèn)定，不要驚慌，盡量讓自己坐下來，向周圍人求助。騎車要慢一些，不要飛跑，不要和機(jī)動車比賽，不要騎到機(jī)動車道上，不要一邊騎車一邊聽音樂，不要三五成群一起走。課前準(zhǔn)備：讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞?；顒舆^程：（一）今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則，并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。談心得體會。使學(xué)生明白在學(xué)校我里參加游戲、運動、勞動等活動也會有一定的不安全因素，要防止危險的發(fā)生?；顒舆^程：，引起學(xué)生的重視。嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。二、了解各類消防安全標(biāo)志的含義出示小黑板：標(biāo)志分類1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志：消防手動啟動器、火警電話等。5）其他類型：禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確。遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。教學(xué)過程：一．校園中存在的安全隱患。4． 校園隱性傷害的隱患。整隊下樓時要與同學(xué)保持一定距離。集體活動中要一切行動聽指揮，遵守時間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語言文明。4．活動要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險。四．交通安全注意事項行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動為老若病殘讓座等。穿越無信號燈的十字路口，必須“一慢、二看、三通過”。在轉(zhuǎn)彎時必須看清后面來車，先伸手示意，不要突然轉(zhuǎn)彎、斜行轉(zhuǎn)彎。1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。3．為什么不能提前到校？校門沒開，一些學(xué)生在校門發(fā)生矛盾，無人調(diào)解會造成不必要的傷害。6．安全小常識臨危逃生的基本原則：保持鎮(zhèn)靜，趨利避害；學(xué)會自救，保護(hù)自己；想方設(shè)法，不斷求救；記住電話，隨時求救： “119”火警 “110”報警 “120”急救“122”交通事故報警打電話時要說清地點、相關(guān)情況、顯著特征。理論聯(lián)系實際，防微杜漸，自省自律，弘揚正氣，做品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的法制觀念。俗話說：“冰凍三尺非一日之寒”，未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事，而是一個由量變到質(zhì)變的積累、漸變過程。在《預(yù)防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為：（1）曠課、夜不歸宿；（2）帶管制道具；（3）打架斗毆、辱罵他人；（4）強行向他人索要財物；（5）偷竊、故意毀壞財物；（6）參與賭博或變相賭博；（7）觀看、收聽色情、淫穢的音像制品、讀物等；（8）進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定未成年人不適宜進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳等場所；（9）嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。這些人有的從9歲就染有不良習(xí)氣，但又得不到及時的教育和矯正，最終走向犯罪?！缎W(xué)生日常行為規(guī)范》是小學(xué)生行為的準(zhǔn)則，應(yīng)努力做到。課題二：《知識改變?nèi)松逃顺刹拧方虒W(xué)目標(biāo)：受教育是公民的基本權(quán)利和義務(wù)，受到法律的保護(hù)，公民依法享有受教育的權(quán)利。教學(xué)過程：一、引言：公民的受教育權(quán)受到法律的保護(hù)受教育關(guān)系到個人的成長和國家的興衰未成年人受教育的權(quán)利受到法律的保護(hù)（1）、義務(wù)教育制度保護(hù)少年兒童少教育的權(quán)利（2）、全社會都要保證少年兒童實現(xiàn)受教育的權(quán)利二、法律保護(hù)公民平等的享有受教育權(quán)公民有受教育的權(quán)利和義務(wù) 2公民依法享有平等的受教育權(quán)（1）、女孩和男孩一樣有平等的受教育權(quán)（2）、家長必須保護(hù)兒童的受教育權(quán)什么是義務(wù)教育三、國家保障殘疾人受教育的權(quán)利國家、學(xué)校保障殘疾兒童和青少年受教育的權(quán)利學(xué)校保護(hù)國家保護(hù)課題三：《我是小公民》教學(xué)目標(biāo)：通過學(xué)生的親身實踐體驗民主生活的美好。教學(xué)方法：通過案例分析和學(xué)生參與討論事例增強學(xué)生的公民意識。想想我們的班級還存在什么問題？圍繞同學(xué)們熟悉的問題進(jìn)行討論。學(xué)生根據(jù)自己的觀察，小組成員之間進(jìn)行討論交流。新聞發(fā)布：發(fā)表自己的建議，談?wù)劵顒又械囊娐?，說說發(fā)現(xiàn)的問題，了解的現(xiàn)狀，采取的對策，自己的感受。課題四：《公民的權(quán)利與自由》教學(xué)目標(biāo)：：（1）明確公民、中國公民、公民權(quán)利、公民義務(wù)等概念的含義。（2）能根據(jù)自己的所見所聞，講述一件依法維護(hù)人身權(quán)利的事例。（3）了解我國法律對保護(hù)公民人身自由權(quán)利的有關(guān)規(guī)定。）教師：片中“紅衛(wèi)兵”的行為如果發(fā)生在今天，合法嗎？為什么？（學(xué)生回答略）教師：片中“紅衛(wèi)兵”的行為侵犯了公民的人身權(quán)利。（一）公民的人身自由受法律保護(hù)（多媒體顯示板書）。（多媒體顯示板書）學(xué)生：公民是指具有一國國籍的人。那么什么是中華人民共和國公民呢？學(xué)生：凡是具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。父母無國籍或者國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。②具有中國國籍，正在監(jiān)獄服刑的人。學(xué)生：前3種人屬于中國公民，后面的2種人不屬于中國公民。那么，什么是公民的權(quán)利和義務(wù)呢？（2）什么是公民的權(quán)利和義務(wù)。所謂作為，就是做出某種行為；所謂不作為，就 不做出某種行為。（學(xué)生回答略）教師：公民是否可以不受任何限制地取得自己所要得到呢？為什么？學(xué)生：不是。什么是公民的義務(wù)呢？ 學(xué)生：公民的義務(wù)，是指憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的責(zé)任。（多媒體顯示板書）學(xué)生：公民的人身權(quán)利包括人身自由權(quán)、人格尊嚴(yán)不受侵犯、住宅不受侵犯、通過自由和通信秘密受法律保護(hù)等內(nèi)容。教師：對。(二)公民的人身自由不受侵犯。趙某、劉某逼迫小剛交給他們100元的“保護(hù)費”，小剛說自己沒有這么多錢，趙某、劉某便對小剛?cè)蚰_踢，將小剛的脾臟打破，經(jīng)醫(yī)院搶救才脫險。生命健康權(quán)由生命權(quán)和健康權(quán)兩部分組成。課題五：《公民的責(zé)任與義務(wù)》教學(xué)目標(biāo)：，是全國人民的最高利益和共同意愿；公民有維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)的義務(wù)。教學(xué)過程:一、維護(hù)國家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)我國是多民族的國家，各省，自治區(qū)，香港特別行政區(qū)‘澳門特別行政區(qū)以及臺灣地區(qū)都是我國不可分割的一部分。為人民利益而死，就比泰山還重毛澤東中華人民共和國公民有維護(hù)祖國的安全，榮譽和利益的義務(wù)，不得有危害祖國的安全，榮譽和利益的行為。依法納稅是公民的基本義務(wù)，未成年人作為國家小公民，也可能成為納稅人。②。：（師生共同）。我們的做法：A特別是平常我們看完電視之后。(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。煤氣的泄漏以及用吹風(fēng)時造成的火災(zāi)。1室外火災(zāi)關(guān)門求生的方法：①。㈢教師介紹火災(zāi)報警須知：牢記火警電話“119”.。火已及身，切勿驚跑，跳樓有術(shù)，雖損求生。B層：基本理解常用的安全知識，學(xué)會保護(hù)自己。一．，或者在哪些方面，我們要注意安全？A（個別+補充回答）比如有：火災(zāi)、用電安全、煤氣中毒、交通事故、突發(fā)病癥，遇見被偷被搶等等。隔壁鄰居家著火了，煙霧很濃。在消防車還沒有到來之前：首先，要注意自己的安全，如果火勢蔓延了，千萬不要只顧著財物，可以拿濕毛巾捂嘴巴，千萬不要坐電梯，也不要輕易跳樓等。怎么辦？（討論回答）B ，千萬不能拿手去碰，要拿干的木頭挑。第二天請人來檢查煤氣管道。.：自己突然感到不舒服，仿佛要暈倒，或者周圍有同學(xué)突發(fā)一些突發(fā)疾病。？A B 紅燈停，綠燈行。B C 四：生命可貴，希望大家記得以上各點，以防萬一，希望大家都能平平安安 題：交通安全教學(xué)目的：通過讀新聞、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對交通安全的重