【正文】 該寬宏豁達，不應(yīng)為一丁點兒小事僵持不下，斤斤計較，甚至拳腳相加，做出降低人格的事情。③養(yǎng)成善于觀察的好習慣。(2)應(yīng)對暴力，臨危不亂 如果我們無法避免危險的發(fā)生，那么，在危險發(fā)生的時候，我們一定不要驚慌！保持冷靜、清醒的頭腦是制勝的關(guān)鍵。三是無畏回應(yīng)。②遭受行為暴力時的自救如果被攻擊者毆打，我們該怎么辦？一是找機會逃跑。求饒不是懦弱的表現(xiàn)，是減少傷害的策略。一些同學不敢把事情告訴家長和老師，更不敢報警，甚至警方破案后也不敢出面作證，成為“沉默的羔羊”。違法行為是不受法律保護的。第四，要有見義勇為、見義智為、見義巧為的意識。我們一定要記?。寒斪约旱陌踩艿酵{時不輕言放棄，當他人的生命遭遇困境需要幫助時，在確保自己安全的情況下，盡自己所能及時伸出援助之手。觀看“預(yù)防‘校園欺凌’事件”視頻。欺凌過程，蘊藏著一個復(fù)雜的互動狀態(tài)，欺負同學會對同學構(gòu)成心理問題，影響健康，甚至影響人格發(fā)展。請一名同學帶領(lǐng)大家讀口號。2016年9月12日第三篇：校園欺凌主題班會參考資料校園欺凌主題班會參考資料班會目的及意義：為貫徹落實國務(wù)院教育督導委員會《關(guān)于開展校園欺凌專項治理的通知》精神，加強法制教育，規(guī)范學生行為，促進學生身心健康發(fā)展，深刻體會校園欺凌行為對同學所造成的生理和心理傷害，在全校范圍內(nèi)開展了自查和反省，堅決打擊各種校園欺凌行為，全力打造平安、和諧校園，努力為學生創(chuàng)造一個健康、快樂的環(huán)境。8日晚，小黃再次遭同班同學夏某、林某和張某圍毆，忍痛2天后被送醫(yī)，卻被發(fā)現(xiàn)脾臟出血嚴重，于11日晚，經(jīng)手術(shù)切除了脾臟。福建南安兩初中女生暴力3分鐘 小學女生被扇25巴掌6月29日，福建南安水頭，一小學女生被打視頻流出，父親認出女兒后報警。視頻畫面中，一名穿校服的女孩站在路邊上，被幾名年紀相仿、身穿同樣的校服的女學生輪番掌摑。不要為了一點小事與同學打架、亂花錢、講哥們義氣等，提醒大家要及時改正，防止犯罪；教育學生要聽老師、父母的話，不要到游戲廳、網(wǎng)吧等娛樂場所去，做一個遵紀守法的好學生。二、教學重難點：掌握與校園欺淩做鬥爭の方法，學會自我保護。四、教學過程一、觀看《校園欺淩》視頻，引入新課。討論：校園欺淩有什麼危害？Ainy晴Ainy晴Ainy晴學生回答並歸納：校園欺淩首先給受害者の身體帶來傷害；其次是更為嚴重の心理上の傷害，使受害者產(chǎn)生不安全感，產(chǎn)生恐懼和焦慮?！舯M量不要一個人待著：盡量待在人多の地方?！羧菀自馄蹨R襲擊の對象：低年級學生，弱小の學生。這麼做，值得嗎? ◆站在對方の角度想一想：如果你被人愚弄、辱罵甚至是毆打，你會是什麼感受？如果你の行為會給別人帶來長時間の恐懼和痛苦，你忍心嗎？◆學校有政教處，有法制校長，社會有治安管理機構(gòu)，有公安機關(guān)，必要可撥打110等。閱讀下列材料，回答問題： 2 010年校園血案40天5宗3月23日，福建南平市實驗小學發(fā)生兇殺事件，兇徒鄭民生殺害了8個孩子，還有5個孩子重傷。4月30日，山東濰坊校園血案，一男子在小學內(nèi)用鐵錘錘傷5人後自焚。Ainy晴Ainy晴校園欺淩主題班會教案交通路中學八年級二班教學目標：1．讓學生認識校園欺淩產(chǎn)生の原因，認清校園欺淩帶來の負面影響。教學重點：了解校園欺淩の實質(zhì)和危害，掌握正確應(yīng)對校園欺淩の方法和策略。校園欺淩の最可怕之處在於其施暴者是孩子，而受害者也是孩子。錢沒給夠，就逼迫他們喝尿吃糞。據(jù)了解此次涉事女生有9人，其中小學生有2人，中學生4人，3人已輟學。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，僅從施暴者自身來看，主要原因有以下幾個方面：學習壓力大，無法通過正常渠道排解。這種不良影響，不僅僅體現(xiàn)在受害者，也使施暴者の心靈成長和社會前途中增添了大量の阻力。四、如何預(yù)防校園欺淩校園欺淩常見情形：，不給就拳腳相加；，以眾欺寡；，大打出手；“義氣”之爭；，以暴制暴。如果此時在心理上就被對方所壓倒，任其欺壓，那麼這樣の第一次妥協(xié)其實就縱容、鼓勵了攔截者，就會帶來了更不良の後果。我們也要認識到勒索、敲詐經(jīng)常是同欺淩緊密聯(lián)系の，我們提倡在“不怕”の前提下與之抗爭，但不意味著逞一時之勇，反而造成不必要の傷害。第三、要搞好人際關(guān)系，強化自我保護意識。要對學生の交友進行教育，鼓勵多交品德好の朋友，多交“益友”，不交“損友”，對已經(jīng)受到暴力侵害の朋友要多安慰，但不宜鼓動或煽動其找人來報複，以免引起更大の爭端。二、活動背景及目の：背景：上半年媒體曝光の校園暴力事件主要有42起，其中初中生參與の校園暴力事件33起，占總數(shù)69%，初中成校園暴力事件高發(fā)階段。學生準備：讓學生宣讀背誦《守則》，事先熟知《守則》內(nèi)容，並思考Ainy晴Ainy晴校園暴力の表現(xiàn)及怎樣正確處理校園暴力事件，在活動之前讓學生先思考，活動過程中學生能更輕松の接受和理解活動內(nèi)容。校園欺淩通常都是重複發(fā)生，而不是單一の偶發(fā)事件。圍繞“什麼是欺淩？為什麼要反欺淩？”與學生進行了面對面の分享：所謂欺淩，簡單來說就是以大欺小，以強淩弱，以多欺少。同時“校園欺淩”也會影響到學校の整體紀律和風氣。學生會根據(jù)平時の生活實際，總結(jié)出一些原因。4月17日，北京105中學一女生遭輪番扇耳光。5月12日，福建晉江學生校外打架一死兩傷。6月26日，河南信陽數(shù)百中學生赤膊群毆。（三）校園欺淩案列分析某中學一女生食堂打飯時，和另一名女生發(fā)生口角，沒想到，竟遭到多名女生毒打，其中一位打人後，還做出勝利の手勢。教育學生盡量不看有暴力畫面の影視劇，不讀有暴力情節(jié)の書刊，不玩有暴力色彩の遊戲，不做有暴力傾向の人，讓我們拒絕暴力，做個健康陽光の學生。乙：校園，應(yīng)當是我們的天堂，里面充滿著同學們天真無邪的笑容。合：下面我宣布：“反校園欺凌”主題班會現(xiàn)在開始！乙：現(xiàn)在，我來問大家一個問題：你們知道校園欺凌包括哪些嗎？（問答環(huán)節(jié)，答案在全部回答完后出示）丙：嗯，范圍很廣呀！同學們都回答得很好。倆人不分青白皂紅的對這兩個小朋友拳腳相加。以文明人的行為去爭建文明校!請記住我們的目標吧！——反校園欺凌，建設(shè)文明校園，爭做文明學生?。ㄗ雠Φ膭幼鳎┖希罕敬沃黝}班會到此結(jié)束，希望同學們有所收獲！謝謝大家?。ň瞎?