【正文】 斷提升我們的境界。為落實教育部《關于大力加強中小學校園文化建設的通知》精神，根據(jù)《東寶區(qū)中小學校園文化建設實施方案》，結合我校實際, 通過加強校園文化活動的基礎設施建設，創(chuàng)新校園文化活動的內(nèi)容，拓展校園文化活動的領域，規(guī)范校園文化活動的模式，努力構建具有我校特色的校園文化體系，以提高辦學品位，豐富辦學內(nèi)涵，促進教師學生健康和諧發(fā)展，特制定此方案。強化校園文化管理。（3）搞好班級文化建設。三、主要內(nèi)容（一）校園靜態(tài)文化建設。抓好辦學特色的宣傳，讓辦學特色與校園文化結合起來，激發(fā)學生喜愛我們的辦學特色，創(chuàng)新我們的辦學特色。（二）校園動態(tài)文化建設。加強圖書室、閱覽室等設施建設，為學生的學習活動提供條件。（2）讓每一面墻壁會說話。二、目標任務總體目標：遵循“整體規(guī)劃，分項實施，逐步完善”的原則，按照“校園建設營造整體美、綠色植物營造環(huán)境美、名人佳作營造藝術美、人際和諧營造文明美”的思路，使我校形成“競爭、合作、求是、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風。校園綠化、美化，以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，園林小品為輔，適當設置景點，做到點面結合，使校園成為工作、學習、休憩的理想場所。工作任務：① 對教室、辦公室、功能教室、活動室內(nèi)部設施進行全面的檢修或升級。人文景觀建設：目標：加強人本文化建設，體現(xiàn)“協(xié)調(diào)和諧、美觀大方、有效育人”的原則。(二)校風校紀：l、干部風紀：目標：堅持實事求是、講求實效、不搞形式主義的原則，轉變工作作風，提高工作效率，科學管理，人格育人。④ 加強監(jiān)督檢查和考核、評比工作。③ 搞好校本培訓，造就“理念領先、敬業(yè)愛生、一專多能、創(chuàng)新力強”的教師隊伍。工作任務：① 抓好公共道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，使兩操、路隊、自行車擺放、衛(wèi)生掃除、課外活動、文明用語等形成良好習慣，強化學生的公共秩序意識和愛護公物、保護環(huán)境的意識。職工風紀：目標：強化服務意識、提高服務質量，為全校師生員工的工作、學習、生活提供一個良好的后勤保障。工作任務：① 充分發(fā)揮黑板報、廣播站、校報和宣傳櫥窗的主陣地作用。校園文化：目標：改變單調(diào)的學習、工作、生活模式，使文體活動生動活潑，使團隊工作有聲有色，使第二課堂形成風景線，使校園文化生活呈現(xiàn)出異彩紛呈、百花齊放、健康向上的繁榮景象。④開展創(chuàng)建“學習型校園”活動。③講求衛(wèi)生，增強衛(wèi)生意識。工作任務：①開展以青年志愿者和共青團員為骨干的社區(qū)服務共建實踐活動。(五)校內(nèi)秩序：目標：繼續(xù)保持和發(fā)揚校內(nèi)良好的交通秩序、生活秩序、學習工作秩序，使學生校外交通秩序有明顯好轉，各類規(guī)章制度健全，安全防范工作落實，無火災事故、重大意外事故、重大盜竊、其他惡性事件和刑事案件發(fā)生，創(chuàng)建“平安校園”。⑤加強巡查制度，維護校園正常的學習、生活秩序。推進高品位校園文化建設是發(fā)展先進文化的重要內(nèi)容，是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必然要求。根據(jù)目標任務，明確各處室的職責，確保校園文化建設工作的順利進行。為此，要充分發(fā)揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設在學校發(fā)展過程中，真正達到“求真務實，以樂醒人，以美育人”的積極效果。爭取校園設施出精品、文化活動出成果、制度建設有特色，使校園文化成為教育、激勵全校師生和促進素質教育開展的有效載體，使育人環(huán)境得到全面優(yōu)化，為創(chuàng)建省級規(guī)范化學校和實施“五個一”優(yōu)化升級工程奠定堅實的基礎。②加強對綠化工作的目標責任制管理。②規(guī)范室內(nèi)物品放置，強化室內(nèi)外衛(wèi)生要求，按照“分塊整頓，綜合治理”的原則，規(guī)范勞動時段，清除衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，空氣清新，保持各公共場所整潔，使室內(nèi)外物品放置整齊，學習辦公用品擺放有序，張揚人文精神，濃郁學術氣息，營造“祥和、快樂、健康、幸福”的工作學習生活氛圍。工作任務：①適當設置人文景觀。工作任務：①嚴格工作紀律：建立考勤制度和工作日制度。教師風紀：目標：工作中做到嚴于律己，為人師表，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德，在全校范圍內(nèi)逐步形成講責任、講質量、講師德、作表率的良好教學工作氛圍和勤于思考、敏于學習、樂于奉獻、敢于創(chuàng)新、志存高遠、關注未來的良好風氣。④加強教育教學研究，以科研為先導，以科研促管理，以科研提質量，以科研求發(fā)展。②教育學生自我評價的科學方法，讓學生在自我管理、自我鍛造、自我約束、自我評價的過程中健康成長。工作任務：①開展優(yōu)質服務活動：服務要規(guī)范及時、熱情周到，舉止文明，禮貌待人。②引導校園文化氣氛健康向上，開展形式多樣的宣傳活動。工作任務：①本著“學以致用、服務社會、鍛煉自我、提高素質”的宗旨組織開展豐富多彩學生課外活動。（四）道德規(guī)范：文明舉止：目標：弘揚傳統(tǒng)美德，狠抓人文素質、培養(yǎng)文明內(nèi)在取向；舉止文明高雅，注意外在儀表，樹立良好外在形象。④開展艱苦奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)教育。②進行人生觀、世界觀、價值觀、道德觀和愛國主義教育。工作任務：①強化校園治安管理，建立健全各類規(guī)章制度，維護公共秩序。⑥采取切實措施，加強防范工作，嚴厲打擊各種違法犯罪活動。高品位的校園文化，能為社會提供新的文化規(guī)范，有利于培養(yǎng)造就大批有較高文化素質和人文精神的人才，因此全校教職工要提高對加強校園文化建設的重要性、必要性的認識，把思想自覺統(tǒng)一到學校校園文化建設的行動上來。具體分工：辦公室：學校風紀、制度建設、宣傳輿論、道德規(guī)范教導處：師生風紀、教風建設、教學教研、道德規(guī)范德育處：師生風紀、思想建設、文化氛圍、道德規(guī)范總務處：服務質量、環(huán)境建設、美化綠化、道德規(guī)范工會：組織教職工積極參與，并提出合理化建議。為進一步優(yōu)化育人環(huán)境，提高我校教育教學管理水平，營造良好育人氛圍，提升學校的辦學品位，特制定本方案。在文化建設中突顯人文素養(yǎng)以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會主義榮辱觀為導向，以“禮、義、廉、恥、孝、悌、忠、信、”為主線培養(yǎng)學生良好道德；以“善、勇、智、理、仁、德、藝、勤”為主線培養(yǎng)學生良好性格，全校開展以“讀圣賢書、立君子品、做有德人”的主題德育活動。組建各種興趣小組，豐富學生學習生活，舉辦各類讀書、競賽、文藝活動，在活動中評選“學習明星、管理明星、道德明星、進步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動明星”等，用“我是明星，我能行”板塊進行專項宣傳，打造四中的“星光大道”。學校創(chuàng)安辦定期舉辦法制安全講座，采取多種形式舉行安全常識、法制知識的宣傳工作。專欄宣傳學校教育政策、教育方法，定期召開家長會，建立學校家長委員會，強化溝通，使之成為學校發(fā)展的一大助力。②交給學生學習方法，激發(fā)學生主動學習的熱潮。將三表一簡介（時間表、課程表、值日表、班級簡介）張貼在各班級教師門前，便于師生查看，也利于學校的監(jiān)督。對于班級管理有突出成效，有鮮明特色的班級設立專刊進行宣傳，由班級提供內(nèi)容，學校協(xié)助辦理。第三階段（7——8月）著手校道花壇改建，星光大道的布置。四、校園文化建設具體內(nèi)容（一）教學樓主體布置樓梯宣傳內(nèi)容——行為規(guī)范和道德品質行為規(guī)范類：輕聲慢行，提升自己，造福同學。和聲細雨顯才女氣質謙恭禮讓展君子風度種下一種個性，收獲一種命運。生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發(fā)出火花。問題列出表，上課有目標?？磿钏?，消化細咀嚼。(2)學會整理：在理解的基礎上，整理出知識的邏輯結構和相應的研究方法，并使之有機地鏈接在已有的認知結構里。(5)學會總結：能做單元總結，全章總結，學期總結，把已學的知識條理化、系統(tǒng)化。適合自己的就是最好的！思路開闊了，聯(lián)想豐富了，思考縝密了，語言表達能力增強了：你就成功了