【正文】 成員：劉貴平、鄧建中、張君、胡宏杰、郭穎慧、黃在峰、吳志曉、周濤、洪玉蘭、曾曼莉四、校園文化建設文化安排組織一次參觀學習活動，分組分任務；回校后整理；會議第一階段各項文化建設內容的設計方案初稿并交文化建設領導小組審定，會議時間：聯系制作公司，做好經費預算并報校長審批方案實施、做好質量監(jiān)控校園文化建設內容分項驗收第三篇：校園文化建設方案校園文化建設方案校園是師生學習、工作的空間，校園文化體現在學校內部則形成其獨特的校園環(huán)境、和諧的人際關系、共同的思想作風和行為準則，它是這一時空存在的物質文明和精神文明的總和。學生在優(yōu)美的校園環(huán)境中學習、生活，增進了他們熱愛學校、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情懷，使他們形成正確的世界觀、人生觀。一個學校良好的校風，體現在自由的學術氛圍、多學科交匯的氛圍、寬容失敗的氛圍、個性得以充分發(fā)展的氛圍等幾個方面。三、加強社團文化建設學校要開展高品位的校園文化活動，加強校園文化的導向作用，把德育的功能有機地融入校園文化建設。融洽、和諧的師生關系，優(yōu)化了師生的心理環(huán)境，為實施素質教育創(chuàng)造了良好的情感氛圍。校園文化建設是一項長期而艱巨的任務，不能急功近利，要循環(huán)漸進，將校園文化建設與社會主義精神文明建設有機統(tǒng)一起來，使之互相促進，真正發(fā)揮校園文化的育人功能體現發(fā)展的理念，建立創(chuàng)新、競爭為理念的校園文化建設校園文化，要以學生的發(fā)展為主題，以“人文、協(xié)作、創(chuàng)新、實踐”的學校精神為指導進行。徹底摒棄“應試教育”，推行“素質教育”，提供創(chuàng)新思維平臺，引導學生把夢想變?yōu)楝F實，激發(fā)熱情，張揚個性，啟發(fā)創(chuàng)造，讓每一位學生經過多種實踐活動，展示特長，體現自我價值，培養(yǎng)他們的自信心，調動他們的積極性。所以要搶占網絡思想文化陣地，弘揚主旋律，突出網絡政治性、思想性、導向性、理論性、親和性、多樣性。第四篇：校園文化建設方案校園文化建設方案一、指導思想：堅持以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，從農村學校實際情況出發(fā)，積極探索新形勢下校園文化建設的途徑、方法和手段，在基本的物質文化基礎上以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的人文管理氣氛，努力創(chuàng)建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能承擔起培育新人任務的校園文化體系，建設富有騎龍?zhí)厣暮椭C校園。（二）以校園文化建設來促進學生的全面發(fā)展以幽雅的校園環(huán)境，多彩的文化生活，高雅的藝術情趣，濃厚的學習氛圍，科學的人文精神，優(yōu)良的學風校風，帶動和促進催人奮進的學校精神、科學進步的價值觀和導向正確的輿論氛圍，引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。師生在校園優(yōu)美的靜態(tài)文化環(huán)境中受到感染和薰陶，觸景生情，因美生愛，從而激發(fā)廣大師生熱愛學校的情感。②拆除樓梯通風窗上毫無意義的小窗框；維修教室、辦公室窗戶，上層窗戶全部加風鉤，下層窗戶安裝風鉤并加釘小拉手，以便開、關；下層窗戶玻璃加貼透明護窗紙，以防止玻璃損壞傷人。⑥教學樓的門窗主色調換成黃色，墻壁飾一米高的綠色墻裙。②教室衛(wèi)生角統(tǒng)一安置于教室后靠圍墻一角。⑥教室前方黑板右側墻壁統(tǒng)一規(guī)劃為“班務公開欄”，主要用于張貼學生守則、課程表、作息時間表及班內各項工作安排表等內容。此欄應作為我校文化建設的一項重要的特色性內容。因此，教室辦公室的美化與維護也是靜態(tài)文化的一項重要內容。④辦公室一角安裝水龍頭、水槽，以方便教師課間洗手及辦公室清潔維護。⑧建立教師辦公室管理制度，指定專人管理并納入學期工作考核。③在各校引種生長力強而花期較長且投入低廉的花草，如美人蕉、金盞菊、木槿花等，改變校園綠化單一的局面，要力求一年四季校園景色各不相同。⑦校門口放置一塊活動提示欄，外側為“歡迎您來到X X學?！保瑑葌葹椤胺艑W路上靠邊走，平安回家勿逗留”或者是其他提示語。新課程要求課堂教學不能遵循一個固有模式，除常規(guī)教學外，教師還應當根據學科特點，圍繞教學內容開展形式活潑多樣的興趣活動，促進學生對學科學習的興趣。①與周邊多所學校建立聯系，改變以往單一交流模式。③教研活動要出新，除學科教學外，班務工作、學生管理等其他專項工作都可以納入教研的范疇。我校長期以來藝體活動比周邊學校豐富，其中大課間活動取得了一定的成果，深受上級領導、家長和學生的好評。③音、體、美等學科應當制定起碼的適合我校實際的考核標準，期末根據教師在開校制定的教學計劃評估學生學習結果，保證學生每學期有新的進步。⑦公共場合嚴禁播放思想低靡的成人歌曲，音樂教師不得對學生教唱低俗的成人歌曲。班級文化建設班級文化是學生成長的重要環(huán)境，班級文化如果搞得有特色，對學生的成長影響將是巨大的，甚至一生一世的。要改變那種“班會就是學生坐在一起唱歌吃零食”的錯誤觀念。⑦學校要組織班主任學習借鑒他校的先進經驗，以提高班級文化的生命力。②法制教育要避免走過場的形式，要利用中小學生感興趣的方式開展經常性的生動的教育活動。⑤團隊、少先隊活動每期應當根據形勢發(fā)展的需要開展活動，每期應當有一次大型系列活動，并且活動要避免影響正常的教學秩序。⑨學校要大力支持團隊、少先隊在文化建設中的工作，并給予必需的經費保障。在新課程理念的引領下，以人為本、德育為先，突出校園文化的傳承、創(chuàng)新和發(fā)展，構建具有浮宮特色的校園文化體系，營造師生成長的和諧家園，為每個學生的幸福人生奠基。黨支部：精神文化 宣傳輿論校長室：物質文化 隊伍建設教導處：教風學風 教學科研德育處：校風班風 學生素養(yǎng)總務處：物質文化 后勤保障工 會：活動策劃 監(jiān)督指導校園物質文化建設。美化要達成的目標是“讓每一面墻都會與孩子說話，讓每一件物品都會與孩子交心。（3）建設班級圖書角和報架欄。樓道布置學生藝術長廊，體現“藝術校園”的校園文化特色。（6）完善學校形象整體包裝，逐步完成校旗、校徽、校歌、學校網站等系列標志物的設計和創(chuàng)作，打造精品化學校，使育人環(huán)境更上檔次。讓學校、家庭、社會的力量協(xié)調統(tǒng)一起來，充分發(fā)揮齊抓共管，形成教育合力，有效促進學生人格素養(yǎng)的發(fā)展。在學校設置體現公民道德規(guī)范、教師職業(yè)道德要求、世界地圖、中國地圖、小學生守則、規(guī)范、校訓、素質教育實施、課程改革、人文精神培養(yǎng)、終身發(fā)展需要等內容要求的名人名言語錄牌、標語和牌匾。（3）加強政治業(yè)務學習，不斷提高工作素養(yǎng)。（2）強化師德教風建設，進一步提高師德水平，樹立浮宮教師的良好形象，做到典型引路，弘揚正氣，堅決抵制不正之風。（1）加強禮儀教育。（4）開展安全教育，增強安全自我防范意識。提高學習效率，增強獲得知識的趣味性和主動性，積極參與豐富多彩的課外活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力。結合培育和弘揚民族精神月，利用遠程教育設施進行革命傳統(tǒng)教育，組織師生觀看紅色經典影片，學唱革命經典歌曲