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校園文化建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案-預(yù)覽頁

2024-11-04 12:00 上一頁面

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【正文】 努力打造高品位的“書香校園”,高質(zhì)量的“綠色校園”,安全有序的“和諧校園”,形成特色校園文化,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長。營造團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級氣氛,促進(jìn)師生之間、同學(xué)之間相互信任,關(guān)系和諧。學(xué)生在安全、禮儀、衛(wèi)生、紀(jì)律等日常管理各方面表現(xiàn)優(yōu)異。學(xué)生文化 根據(jù)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》規(guī)范和引導(dǎo)學(xué)生的各種行為;完善校園廣播室,逐步建立xx湖作文集等學(xué)生活動(dòng)陣地;重大節(jié)日開展主題教育;成立各種興趣小組。三是校園凈化、綠化、美化。(1)開展“知守則、背守則、行守則”活動(dòng)。(3)開展創(chuàng)建活動(dòng)。從而達(dá)到全面推進(jìn)素質(zhì)教育培養(yǎng)優(yōu)秀人才的目的。在做好綠化、美化、凈化等工作的同時(shí),建設(shè)好文化長廊、人文景觀,著力體現(xiàn)人文氣息,使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的浸染,在良好的校園人文環(huán)境中陶冶情操,促進(jìn)自我全面發(fā)展和健康成長,豐富校園文化生活,提升校園文化品位。,形成學(xué)校制度文化。校風(fēng)是校魂,在一定程度上體現(xiàn)了學(xué)校辦學(xué)方向、培養(yǎng)目標(biāo)、價(jià)值取向、行為方式。校園文化建設(shè)是全面實(shí)施素質(zhì)教育的有效載體,對樹立和弘揚(yáng)社會(huì)主義榮辱觀具有重要的作用,大力加強(qiáng)校園文化建設(shè)是學(xué)校管理的一個(gè)重要內(nèi)容。,明確職責(zé),確保校園文化建設(shè)工作順利進(jìn)行。,跟蹤考評,確保校園文化建設(shè)工作取得實(shí)效。六、重點(diǎn)工作:(一)創(chuàng)設(shè)健康向上的校園文化環(huán)境:結(jié)合學(xué)校弘揚(yáng)民族文化促進(jìn)和諧發(fā)展的實(shí)際進(jìn)行校園文化策劃。樹立典型,弘揚(yáng)正氣,用一些感人的事跡去影響學(xué)生,感化學(xué)生,幫助廣大學(xué)生逐步形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、美好的情操,營造一個(gè)健康成長的氛圍。開展“走近名人”系列活動(dòng):(1)楊連娣忌日紀(jì)念活動(dòng);(2)“讓書香溢滿校園?讓心靈徜徉書?!弊x書節(jié)活動(dòng),注重家鄉(xiāng)名人的詩文閱讀;(3)名人思想研究講師團(tuán),認(rèn)真研究家鄉(xiāng)名人的偉大思想;(4)邀請知名校友來校座談,講學(xué)。②學(xué)校要根據(jù)實(shí)施方案,堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、高品位,把該工作納入學(xué)校總體工作計(jì)劃,切實(shí)做好整合文章,扎實(shí)有效開展校園文化建設(shè)。二、領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長:阮林軍副組長:劉金平、張永強(qiáng)、劉文平成 員:郭建彪、李艷萍、尚峰、崔建龍、魏光磊三、實(shí)施原則育人性原則:根據(jù)學(xué)校實(shí)際,結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要,發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能,使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。四、整體思路校園育人文化建設(shè)。將“三表一安排”(時(shí)間表、課程表、值日表、政教處活動(dòng)安排)張貼在各班教室內(nèi)門口,便于師生查看,室內(nèi)布置學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃,教室門口正上方書寫“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求。圍繞“溫馨家園、你我共建”的口號,各班主任負(fù)責(zé)整體規(guī)劃,個(gè)性化、特色化美化布置,做到干凈、整潔、美觀、大方。本學(xué)期新增科技室、勞技室的美化布置、制作平臺及學(xué)生展品。具體做法如下:(1)充分利用各種有利契機(jī),對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。(3)創(chuàng)建校園廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng),上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲,課前進(jìn)行溫馨提示,課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲,讓師生在其中得到美的享受。(7)積極開展讀書活動(dòng),努力營造“書香校園”氛圍。《國家基礎(chǔ)教育改革綱要》指出:要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系。校園制度文化建設(shè)。自2010年以來,我們在制度建設(shè)中采取“從師生中來、到師生中去”的原則,借鑒他校成功經(jīng)驗(yàn),結(jié)合本校實(shí)際情況,不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,匯編《沙峁九年制學(xué)校管理制度匯編》。一、指導(dǎo)思想以“學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng),全面貫徹教育方針,不斷深化課程改革,以中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向,以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn),以打造“活力新寨、實(shí)力新寨、魅力新寨”為發(fā)展目標(biāo),體現(xiàn)我?!俺刹南瘸扇恕钡慕逃砟睿龠M(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長,為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。繼承與發(fā)展原則:校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則,精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯,符合特點(diǎn),能使用規(guī)范字,體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。學(xué)校栽植苗木和花卉,布局合理,點(diǎn)面結(jié)合。走廊、過道室內(nèi)外有名人畫像、格言警句和師生人生格言。(2)班級環(huán)境布置。(4)廁所文化建設(shè)。根據(jù)各部室工作職能,確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度,便于工作,引起重視。校園精神文化建設(shè)。(2)利用班隊(duì)會(huì),經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。(5)積極開辟第二課堂,定期舉辦“兩節(jié)一會(huì)”(藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和運(yùn)動(dòng)會(huì)),不斷豐富校園文化生活,陶冶師生道德情操。(8)參照“感動(dòng)中國人物”頒獎(jiǎng)典禮形式,認(rèn)真做好每的敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、五好媳婦、敬老楷模等評選工作,實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)頒獎(jiǎng)詞辦法,從多方面激勵(lì)教師積極進(jìn)取,努力打造“求真、務(wù)實(shí)、開拓、創(chuàng)新”的校園團(tuán)隊(duì)精神。為此,我校遵照“全方位賞識學(xué)生,給每一位學(xué)生成功的機(jī)會(huì)”的評選號召,啟動(dòng)了校園明星評選活動(dòng)。通過教師的實(shí)踐與反思、合作與交流和專家的專業(yè)引領(lǐng)等形式,不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長,讓“抬起頭來走路!”的樊小口號唱響校園。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”,努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。五、實(shí)施步驟第一階段(3——4月)起草方案、宣傳動(dòng)員,著手校園墻體文化建設(shè),重點(diǎn)做好校舍的維修與新建工作。第五階段(11——12月)精心規(guī)劃,打造品牌,重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作,以百倍的信心迎接省級“創(chuàng)強(qiáng)”驗(yàn)收。文化建設(shè)以“建書香校園,育儒雅少年”為主題,“一墻一角皆文化,一草一木蘊(yùn)教育”的書香文化建設(shè)為目標(biāo)。三區(qū)根據(jù)功能作用不同進(jìn)行相應(yīng)的文化設(shè)計(jì)。每年各教師精選一張自己最滿意的生活照和一句寄語組成該欄。主席臺左側(cè)懸掛學(xué)校榮譽(yù)(實(shí)木雕刻,粉綠色文字)。(4)校園范圍內(nèi)的垃圾箱合理規(guī)劃,做到定點(diǎn)放臵、定時(shí)清倒、定期清洗擺放整齊劃一。分布由辦公室、財(cái)務(wù)室、黨支部、德育處和大隊(duì)部負(fù)責(zé)(讀報(bào)欄選擇訂閱適合學(xué)生閱讀的報(bào)刊定期并更換)。(4)乒乓球臺旁邊設(shè)臵櫥窗,為學(xué)生作品展示區(qū),定期開展繪畫、書法及作文比賽,對獲獎(jiǎng)作品及優(yōu)秀作品在該櫥窗進(jìn)行展示。教學(xué)樓梯道拐角處掛一塊白板。各班各室先設(shè)計(jì)方案,再報(bào)學(xué)校校務(wù)會(huì)審定,杜絕隨意性的裝飾。③設(shè)臵班級學(xué)習(xí)園地。⑥教室左側(cè)第一面墻為公告欄。⑨各班在窗臺、講臺擺設(shè)植物(推薦水培植物),提高班級文化氣息。培養(yǎng)書香教師。教師的舉止在書香的熏陶下也隨之變得氣質(zhì)優(yōu)雅,5 彬彬有禮。(2)每月一文,感悟——總結(jié)——升華。(3)上好語文課,抓實(shí)語文科研,提高教師業(yè)務(wù)能力。發(fā)揮好早讀的作用,培養(yǎng)學(xué)生朗誦能力。(2)每月一文,提高學(xué)生的寫作能力。(3)每班一吧,培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。其它方面。(3)完善紅領(lǐng)巾廣播站,及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件,不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。(6)利用各種節(jié)日為契機(jī),開展系列征文、繪畫和朗誦活動(dòng),豐富學(xué)生課余生活,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制,是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)。各年級組完成年級文化建設(shè)方案。開始第一期校刊的籌備工作,確定校刊欄目開設(shè),??Q,封面設(shè)計(jì)。第一期校刊試制作,確定每期印刷量。前進(jìn)中心校文化工作室2012年8月27日
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