八年級數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第1課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級數(shù)學(xué)北師大版·上冊探索勾股定理（第1課時）一、新課引入一、新課引入如圖，從電線桿離地面8m處向地面拉一條鋼索，如果這條鋼索在地面的固定點距離電線桿底部6m，那么需要多長的鋼索？一、新課引入一、新課引入觀察下面地板磚示意圖：你發(fā)現(xiàn)了什么？你能發(fā)現(xiàn)圖中三

2025-06-12 01:43

八年級數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時教學(xué)課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級數(shù)學(xué)北師大版·上冊探索勾股定理（第2課時）一、新課引入一、新課引入如圖，分別以直角三角形的三條邊為邊長向外作正方形，你能利用這個圖說明勾股定理的正確性嗎？一、新課引入一、新課引入方法一：方法二：“割”“補”分割為四個直角三角形和一個小正方形.補成大正方形，用大正方形的面積減

2025-06-21 05:34

八年級數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理11探索勾股定理第2課時勾股定理的驗證及簡單應(yīng)用導(dǎo)學(xué)課件北師大版-資料下載頁

【摘要】第一章勾股定理探索勾股定理第2課時勾股定理的驗證及簡單應(yīng)用◎新知梳理1.勾股定理的驗證：如圖甲是任意一個Rt△ABC，它的兩條直角邊的邊長分別為a，b，斜邊長為c.如圖乙、丙那樣分別取四個與Rt△ABC全等的三角形，放在邊長為(a＋b)的正方形內(nèi)．(1)圖乙和圖丙中①

2025-06-19 22:21

北師大版數(shù)學(xué)八上變化的魚一-資料下載頁

【摘要】制作：周先佐同學(xué)們將要看到的魚是將坐標（0，0），（5，4），（3，0），（5，1），（5，-1），（3，0），（4，-2），（0，0）.的點用線段依次連接而成的引例12345678OXY1234-1-2-3圖1（0，0），（

2024-11-30 08:16

北師大版數(shù)學(xué)八上確定位置一-資料下載頁

【摘要】確定位置（一）秦始皇兵馬俑在什么位置呢?到兵馬俑非常歡迎,我家在……我要到你家去家訪,請問你家在什么位置?生活中常常需要確定物體的位置溫故啟新★在數(shù)軸上,確定一個點的位置需要幾個數(shù)據(jù)呢?★在平面內(nèi),確定一個點的位置一般需要幾個數(shù)據(jù)呢？BA

2024-11-30 08:15

華師大版數(shù)學(xué)八上141勾股定理word教案-資料下載頁

【摘要】直角三角形的判定一、教學(xué)目標知識與技能：掌握直角三角形的判定條件，并能進行簡單應(yīng)用．過程與方法：通過“創(chuàng)設(shè)情境---實驗驗證----理論釋意---實際應(yīng)用---探究活動”的探索過程，讓學(xué)生感受知識的樂趣情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生解決的愿望，體會逆向思維所獲得的結(jié)論．明確其應(yīng)用范圍和實際價值．二、重點、難

2024-12-02 23:31

2017北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊13勾股定理的應(yīng)用-資料下載頁

【摘要】勾股定理的應(yīng)用學(xué)習(xí)目標1.明確解決路線最短問題應(yīng)轉(zhuǎn)化為“在同一平面內(nèi)，兩點之間線段最短”.2.掌握構(gòu)造直角三角形，運用勾股定理求線段的長.課前預(yù)習(xí)1.已知三角形的三邊長分別為5,12,13，則此三角形的面積為.2.有一組勾股數(shù)，其中兩個為8和15，那么第三個為.

2024-11-25 22:44

北師大版八年級數(shù)學(xué)上第一章勾股定理檢測題-資料下載頁

【摘要】1(北師大版)八年級數(shù)學(xué)（上）第一章勾股定理檢測題班級________姓名___________學(xué)號_______總分_______一、填空題：（每題2分，共20分）1.若直角三角形兩直角邊之比為3∶4，斜邊的長為25cm，則這個直角三角形的面積是________________.2.在△ABC中，22nm

2025-08-26 16:29

冀教版數(shù)學(xué)八上161勾股定理-資料下載頁

【摘要】探索勾股定理1請同學(xué)們畫四個與右圖全等的直角三角形，并把它剪下來。abc用這四個三角形拼一拼、擺一擺，看看是否得到一個含有以斜邊c為邊長的正方形，你能利用它說明勾股定理嗎？并與同伴交流。有人利用這4個直角三角形拼出了右圖，你能用兩種方法表示大正方形的面積嗎？大正

2024-11-30 03:22

北師大版數(shù)學(xué)八上菱形ppt課件之一-資料下載頁

【摘要】菱形圖片中有你熟悉的圖形嗎？這種特殊平行四邊形特殊在哪里？我們稱它為菱形，你能給菱形下定義嗎？一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.如圖，在菱形ABCD中，AB=AD，對角線AC，BD相交于點

2024-11-18 21:17

20xx北師大版數(shù)學(xué)八年級上冊11探索勾股定理練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】第一章勾股定理探索勾股定理專題一有關(guān)勾股定理的折疊問題1.如圖，將邊長為8cm的正方形ABCD折疊，使點D落在BC邊的中點E處，點A落在F處，折痕為MN，則線段CN長是（）A．3cmB．4cmC．5cmD．6cm2.如圖，EF是正方形兩對邊中點的連線段，將∠

2024-11-28 14:08

蘇科版數(shù)學(xué)八上21勾股定理-資料下載頁

【摘要】勾股定理CBA如圖，一根電線桿在離地面5米處斷裂，電線桿頂部落在離電線桿底部12米處，電線桿折斷之前有多高？BAC12米一、情景引入電線桿折斷之前的高度=BC+AB=5米+AB的長圖甲圖乙A的面積B的面積C的面積448ABCSA+

2024-11-28 01:22

八年級數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)（北師大版）八年級上冊第一章勾股定理知識點一圓柱側(cè)面上兩點間的最短距離圓柱側(cè)面的展開圖是一個長方形.圓柱側(cè)面上兩點之間最短距離的求法是把圓柱側(cè)面展開成平面圖形,依據(jù)兩點之間線段最短,以最短路線為斜邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求解.3勾股定理的應(yīng)用例1如圖1-3-1所示,一個圓

2025-06-20 13:04

八年級數(shù)學(xué)上冊第1章勾股定理專題突破一勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】第一章勾股定理專題突破一勾股定理的應(yīng)用2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B類型1利用勾股定理求線段長1．在△ABC中，AB＝AC＝5，BC＝6.若點P在邊AC上移動，求BP最小值是多少？解：過A作AD⊥BC于D，∵AB＝AC＝5，BC＝6

2025-06-19 18:04

八年級數(shù)學(xué)上冊第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用課件新版北師大版-資料下載頁

【摘要】初中數(shù)學(xué)（北師大版）八年級上冊第一章勾股定理知識點一圓柱側(cè)面上兩點間的最短距離圓柱側(cè)面的展開圖是一個長方形.圓柱側(cè)面上兩點之間最短距離的求法是把圓柱側(cè)面展開成平面圖形,依據(jù)兩點之間線段最短,以最短路線為斜邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求解.3勾股定理的應(yīng)用例1如圖1-3-1所示,一個圓

2025-06-19 22:14

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理一(更新版)

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理一(專業(yè)版)

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理一(留存版)

北師大版數(shù)學(xué)八上探索勾股定理一-文庫吧