校園文化建設(shè)主題活動5篇-預(yù)覽頁
【正文】 1．學(xué)習(xí)宣傳武漢教育精神。3．完善制度文化。大力推進校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，突出師生行為規(guī)范、文明禮儀、公民道德教育，發(fā)揮教師榜樣對學(xué)生行為潛移默化地教育、影響作用，提升師生文化素養(yǎng)，構(gòu)建和諧師生關(guān)系。6．提升環(huán)境文化。搭建“四位一體”（思想性、教育性、知識性、服務(wù)性）校園網(wǎng)絡(luò)文化平臺，倡導(dǎo)健康向上的網(wǎng)絡(luò)文化。3．校辦公室、人事部牽頭，結(jié)合學(xué)校章程和示范校建設(shè)的有關(guān)要求，在全面推行ISO9001質(zhì)量管理體系的基礎(chǔ)上，組織各部門進一步修改和完善部門職責(zé)和崗位規(guī)范，并進一步開展學(xué)習(xí)討論，努力形成全體師生廣泛認同和自覺遵守的制度規(guī)范，為推進現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)打好基礎(chǔ)。7．教務(wù)部、教學(xué)部要結(jié)合示范校項目建設(shè)任務(wù)，改革教學(xué)方式，大力推行“情景式”、“任務(wù)驅(qū)動式”等教學(xué)方法，積極追求有效教學(xué)目標(biāo)。各教學(xué)部門要緊緊圍繞“企業(yè)文化進校園”、培育學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的總體要求，深入研討、認真策劃實習(xí)場所（地）的“企業(yè)文化”情景布置，力爭實現(xiàn)實習(xí)場地車間化目標(biāo)。2．全面實施階段（2013年3月——2014年2月按“校園文化建設(shè)年”主題活動，各部門按分工責(zé)任要求提出實施計劃于4月10日前報校領(lǐng)導(dǎo)小組。二○一三年三月第三篇：校園文化建設(shè)主題2校園文化建設(shè)主題2《淳淳人文情懷烘托簇新校園郁郁學(xué)習(xí)氣息描繪美好未來》：淳樸的人文景觀的布置，醇厚的教風(fēng)的熏習(xí)，使136校園文化氣息更濃郁，學(xué)生們沐浴在濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中，創(chuàng)造著屬于自己的美好天地。校園內(nèi)物質(zhì)精神文化的建設(shè)無不體現(xiàn)這個相輔相成的過程。（5幅）二樓以“打造陽光學(xué)習(xí)”為主題。以上是我校各樓的設(shè)計，我校校園文化的主要宗旨是以“文化滋潤學(xué)生心靈，以文化引領(lǐng)學(xué)生發(fā)展”。一樓以“感恩”教育為主題。規(guī)矩的含義、教師職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)生守則。讓學(xué)生感性懂得基本的做人道理，利用卡通形象化的展示“應(yīng)該與不應(yīng)該”將成為人生起點的第一課。宿舍樓宿舍樓是住宿學(xué)生生活的地方，學(xué)生遠離家庭來到學(xué)校，怎樣讓學(xué)生學(xué)會集體生活，幫助學(xué)生解決生活難題成了本部分的主題。運動與安全，從火、電、水、攀爬、食品等方面介紹遠離危害的常識，女生部：從“心靈雞湯”汲取營養(yǎng)，從哲理小故事里教會學(xué)生與老師、同學(xué)的相處之道。以上是我校各樓的設(shè)計，我校校園文化的主要宗旨是以“文化滋潤心靈、陶冶情操；理念啟迪智慧、引領(lǐng)發(fā)展”。
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