北師大版語(yǔ)文九上《琵琶行》ppt說(shuō)課課件-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 一思一得，詩(shī)歌的理解感悟最終還是要靠學(xué)生自己，所以本課堂教學(xué)主要還是著重于設(shè)計(jì)問(wèn)題引導(dǎo)啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行思考。 說(shuō)教學(xué)設(shè)計(jì)： 創(chuàng)設(shè)情景，整體感知 自主思考，交流探究 歸納小結(jié)，深化理解 賞樂(lè)仿寫，應(yīng)用提高 琵琶行 彈奏 朗誦 ?教學(xué)評(píng)價(jià) ? 教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)設(shè)計(jì)思路清晰；充分體現(xiàn)教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位。 ?請(qǐng)閱讀下列詩(shī)歌的音樂(lè)描寫，與 《 琵琶行 》 作比較，思考有什么不同？ ? 元稹 《 琵琶歌 》 里的“ 淚垂捍撥朱弦濕，冰泉嗚咽流鶯澀 ” ； ? 李紳 《 悲善才 》 里的“ 秋吹動(dòng)搖神女佩，月珠敲擊水晶盤 ” ，也都是以聲喻聲的。 影音 返回
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